醫師1879 第十一章 柏林大學
柏林，還是海德堡？
對于約翰來說，這是一個問題。
或許是因為約翰表現太過出色的緣故，老亨特拉爾不僅同意他來德國留學，而且把他在歐洲的所有事情都讓他自己決定，包括選擇大學。留在柏林的好處不言而喻，除了這里是德國的首都之外，還有一家親戚在，平時里也能有個照顧。而且在19世紀柏林大學絕對是個中翹楚，想來也不會讓人失望。但是海德堡有著上輩子約翰最期待的海德堡大學，同樣也是那么的讓人不舍。
“該不該到處跑一圈再做決定呢？”
回到了酒店之后，約翰陷入了幸福的煩惱之中。
如果能在這個沒有太多污染的時代逛一圈德國的話，無疑是很讓人愉快的事情，不過這個時代糟糕的交通條件同樣很讓人頭疼，這一路上約翰實在是有些怕了。琢磨來琢磨去，約翰決定還是先去柏林大學瞧瞧再說。
休息了兩天之后，約翰按照和海納·席勒的約定來到了柏林大學。
按照前天見面時席勒先生的說法，他是柏林大學的物理學教授，在學校里擁有一間自己的辦公室，這在約翰看來已經足以說明他的地位了。要知道，在這個時期的德國想要拿到一個正教授的職位可不是一件容易的事情，必須擁有相當高的學術地位和威望才行。從這方面來看，約翰的這位“uncle”還是頗有能力的。只不過這兩天他搜遍了自己腦海中的記憶，卻始終也找不到席勒先生的印象，所以他只能無奈的判斷出，這位親戚這輩子的成就還是有限，沒能在歷史上留下自己的名字。
約翰來到席勒的辦公室時，他正在桌上認真寫著什么。
“約翰，歡迎來到柏林大學！”
見到這位遠親侄子來到自己的辦公室，席勒先生笑呵呵的站了起來，熱情的招呼道：“怎么樣？對柏林大學的印象如何？”
“非常棒！”
下意識的，約翰說了一句客氣話。
雖說后世他讀的大學并不算頂尖，而且硬件設施也比較陳舊，但是相比較于19世紀的德國大學來說還是要好上不少的，在沒有見識到更多實質性的內容之前，約翰心中自然沒有太多的感觸。
不過席勒先生當然不會知道約翰的想法，很是自得的點了點頭笑道：“如果你最后選擇了柏林大學的話，將來有的是機會慢慢體會這所學校的偉大！哈哈，作為這所學校的教授，我可以驕傲的說一句，它就是現在世界上最好的大學！”
驕傲的同時，席勒先生也對約翰充滿了熱情和期待。
那天在午餐后的閑聊之中，席勒先生也以幫他寫推薦信為由，認真的考核了一下約翰現在的知識程度，對他有了一個初步的了解。結果非常讓人滿意，這個自己母親非常看重的年輕人出人意料的優秀，拉丁文是精通，數學、物理和化學的知識儲備也讓人很滿意，即使以柏林大學的標準來說也非常的優秀了。
自然而然的，席勒對待約翰的態度就越發的熱情了。
這個時代的德國人已經越來越重視科學和教育，因此優秀的年輕人自然會受到重視和優待，席勒希望柏林大學不會錯過自己這個遠方的親戚。更何況，昨天晚上她的母親，也就是老亨特拉爾的堂姐已經給他下了死命令，必須勸說約翰留在柏林讀書。
在分離了二十年之后，老太太把對弟弟的思念轉移到了約翰的身上……
事實上，席勒先生的話也并沒有夸大和說錯。
柏林大學，從某種意義上講應該是第一所現代意義上的新型大學，這種所謂新型大學的一個重要的特征就是教學與科研的統一。正是從柏林大學開始，開始倡導大學應該從單一的“傳播科學”向“傳播科學”加“發展科學”改變，也就是教學和科研融為一體。正是在這種變化下，德國的大學開始普遍的設立實驗室，并且在全世界第一個創立了“導師制”，使學生們普遍的受到系統、正規的科學訓練和良好教育。
正因為有了這些改變，在整個19世紀柏林大學可謂是獨領風騷，幾乎沒有一所學校可以與之相匹敵。
“而且在德國的大學里，你將享受到更多的學術自由！”
沖著約翰眨了眨眼睛，席勒先生笑呵呵的說道。
聽了這番話之后，約翰心中稍稍有些不解，探尋的目光立刻便看了過去。而席勒先生顯然很是得意，頓了片刻之后才耐心的給他解釋了起來。
無論在歐洲還是在美國，雖然在近兩百年來隨著科學的迅速的發展，教會的力量遠不如以前那么只手遮天，但是在大學中依然擁有著強大的影響力。比如說在英國，劍橋和牛津此時還處在教會的掌控之下，神學依然是主修的課程之一。但是德國的新型大學中已經做出了改變，神學不再是必修課程，取而代之的是更加實用的哲學！
從這方面講，德國的大學無疑是更加自由的。
“這一點確實很棒！”
聽完了席勒先生的解釋之后，約翰頓時恍然大悟，由衷的贊嘆了一句。
想起在倫敦參觀劍橋和牛津大學時的一些所見所聞，約翰認同了席勒的說法。其實在美國，大學對神學的重視程度要更加夸張一些，每年政府和民間投在神學上面的教育經費都高的嚇人，遠超其他科學的教育投入。在過去的兩年之中，約翰已經飽受了所謂“神學”教育的苦，如果能夠在大學期間擺脫它的話，無疑將是非常幸運的事情。
眼看約翰一副心動的樣子，席勒先生呵呵一笑，趁熱打鐵道：“其實除了這一點之外，在柏林大學讀書還可以擁有更多的自由，尤其是對于像你這樣聰明的孩子來說更是如此的！我相信如果你能在這里讀書的話，將會得到更多的好處。”
接下來席勒先生又說了一大堆好處，總結來說就是柏林大學擁有著其他國家大學所沒有的三種自由，那就是學習自由、教學自由和研究自由！教學自由和研究自由很好理解，主要是針對教師們的，而學習自由的話則是針對學生而言的，按照席勒先生的說法，柏林大學里大多數的專業學生在學習上有很大的自由。
首先第一條，就讓約翰非常的滿意，那就是學校沒有固定的學習年限，不需要死板的必須學夠多少年頭，只要你的教授們認為你已經達到了一定的水平，就可以拿到相應的學位。其次的話，學生們選修課程也不受限制，實行了一種“自由選修”的原則，即只要學完了特定的必修科目，可以自由選學其他各種課程，學生們甚至可以自由選擇教師，也可以隨意轉到別的大學去學習！
聽完了席勒先生的一番話之后，約翰頓時眼前一亮，徹底的心動了。
這種最大程度的自由，簡直就像是為了約翰量身打造的一樣。因為原本在他的計劃里面，是準備先把物理和化學知識好好捋一遍，然后才準備去學醫的，但是現在聽席勒先生這么一說，兩者似乎并不存在矛盾了。
要知道，物理和化學兩門專業，約翰真的不敢說一定比這個時代的教授們更加的精通，尤其是在實驗和科研方面更是如此。畢竟前世他沒有專門的研究過，只是高中和大學時代學過幾年而已。但是在純理論的知識上面他還是有一些自信，畢竟領先了一百多年不是開玩笑的。
但是醫學領域的話，他相信對這個時代完全可以形成碾壓之勢！
事實上，約翰來德國留學的最大目的是為了了解這個時代最前沿的醫學研究，比如德國的醫學精英們都用什么方法進行研究，用些什么儀器設備，以及最尖端的水平如何等等，其次才是為了拿到一個相對高端的文憑，讓自己將來回到紐約后的行醫生涯更加順當一些。
所以，從某種意義上講，讓約翰老老實實的去聽課，從頭學起的話無疑是非常痛苦的事情，直接參與到前沿研究之中才是最為劃算的！
“如果自己在大學里表現的足夠出色的話……”
想到自己的打算，約翰輕輕摩挲著自己的下巴，嘴角忍不住彎了下來。
在柏林大學這樣的教學制度之下，如果他能表現的像個“天才”一樣，可以隨意的去其他專業聽課，而且可以參與更多的實驗室工作的話，對他盡早的完成自己的計劃無疑是非常有好處的。
“這樣就可以避免浪費更多的時間！”
認真的考慮了一下之后，約翰覺得柏林大學已經漸漸成為自己的第一選擇，超過前世今生一直向往的海德堡了。
花費了好一番唇舌，席勒先生把柏林大學好好的介紹了一下，最后笑著說道：“約翰，說了這么多畢竟只是紙面上的東西，接下來半天我有時間，不如帶你轉一下整個學校如何？正好你也可以考察一下各個院系的情況。”
“那太好了！”
約翰心中一動，連連點頭笑道：“聽您說了之后，我正對柏林大學心生期待，能夠實地的去看一看再好不過了……”
(天津)
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