天才名醫 第十章 擬真教室

原來，秦川這一天時間里對病人所做的事情，都會有或多或少的功德。當然病人越是滿意，獲得的功德就會越多。比如在搶救張蓉這件事情上，秦川便得到了2個功德。一個是搶救成功得到一個功德值，一個是獲得家屬的感激，得到一個功德。另外還有很多細小的事情，秦川也給病人以幫助，得到了病人家屬的感激，或多或少都得到了一些功德值。

秦川意念回到系統主菜單里面，結果又看到一大堆的子系統，看得頭都有些大。任務一是一年內完成基礎醫學知識學習。那就從醫學基礎系統開始著手。秦川這一段時間在醫院，才發覺自己再醫學院那幾年真沒學到多少東西，真是感覺到了書到用時方恨少。

醫學基礎系統簡直保羅萬象，除了醫學知識，就連數學、物理之類的學科都涉及到。只要是稍微有些用處的知識，這里都囊括了進來。

“我的天。這可不是醫學基礎系統，這簡直就是醫學百科全書。這一年時間能夠學得過來么？別說一年，就是一百年也學不完啊！”秦川暗自叫苦。

“等等，這里還有個擬真課堂。這是怎么回事啊？”秦川很是奇怪。

“是否啟動擬真課堂？”系統妹妹提示道。

“啟動。”秦川說道。

很快，秦川似乎來到一個真實的教室里一樣。

“歡迎你進入擬真課堂，在這里，你可以感受到真實的課堂環境，現在這里與外界的時間為10:1。也就是說，這里過了十個小時，外面的時間才過去了一個小時。這樣一來，系統擁有者便有了足夠的時間來進行各種醫學知識的學習。除了時間效果之外，還有一個最大的好處，那就是這里可以進行知識的靈魂灌輸。在這里學會的東西，變成與生俱來的本領一樣，進入到系統擁有者的腦海之中，而且擬真課堂具有對系統擁有者腦域開發的效果。讓系統擁有者的學習能力不斷地增強。”系統妹妹說道。

“我明白了，能不能完成任務一，這擬真課堂可是關鍵了。”秦川說道。

“但是擬真課堂的開啟并不是沒有條件的。擬真課堂的開啟需要醫點。”系統妹妹很快給秦川潑了一盆冷水。

“什么是醫點？”秦川問道。

“醫點就是系統的交易點。只要你醫點足夠，你就可以換取各種你想要的東西。比如開啟擬真課堂，并且還可以修改擬真課堂的時間倍數。最高可以開啟百倍課堂。學習一小時，等于學習一百個小時。”系統妹妹說道。

“但是，這醫點怎么來啊？”秦川問道。

“醫點來源主要有兩個，一個是完成任務獲得醫點獎勵，一個是用功德值進行兌換。一個功德值可以換取十個一點。十個醫點可以使用十倍擬真教室一個小時。”

“也就是說，一個功德值可以換取擬真教室一個小時的學習。一般來說，我一天可以得到差不多五個功德值。嗯，說不定沒有。畢竟個病人身上獲取的功德值并不多。”秦川說道。

“但是如果我用醫德兌換了醫點之后，任務里面還算不算任務完成呢？”秦川問道。

“這個不是問題。任務系統的功德要求都是累積值，比如任務二，只要累積獲得三十個功德就算完成任務。你使用了，也不會影響完成度的。”系統妹妹解釋道。

“那我就放心了。”秦川說道。

“你現在是否開啟擬真課堂進行學習？”系統妹妹問道。

“當然。開啟吧。我要學習《急救醫學》。”五個醫德點，可以堅持學習五個小時現實時間的學習。但是秦川卻等于是學習了五十個小時。一本厚厚的急救醫學，秦川已經學習完成了。這可是五百年后的《急救醫學》，里面涉及的一些急救方法，秦川是聞所未聞。五百年后的急救醫學已經成為一種非常重要的學科。急救科也可以出大醫生。這與當前急救科在醫院里的尷尬地位是不一樣的。

五個小時之后，秦川從擬真教室里退了出來。再翻開別的書籍看一下，已經沒有擬真教室的那種效果了。而且感覺困得不行。只好主動從系統中退了出來，直接呼呼大睡了起來。

“小川，小川！快點起來了。要不然，就得遲到了！”秦川爸爸都往秦川房間里跑了好幾回了。可是今天秦川睡得特別沉，叫了好幾遍也沒有叫起來。

“這孩子怎么總是長不大呢？都叫了好幾遍了，還叫不起來。”秦川媽媽有些心痛，認為秦川這是在急診科累的。

“他呀，就是被你慣壞的。這么大了，還是不能獨立自主呢。”老秦說道。

“說差不多就行啊了。誰慣的？是我一個人慣的么？”秦川媽媽不樂意了。

“爸媽，你們別吵吵了。我昨天晚上看了一會書，有些晚才睡。這不是剛上班，遇到的病例多。以前學的不夠用了。晚上加點班，看看書。”秦川說道。

“孩子，看看書，這是好事。不過你也得注意好休息。別把自己累著了。”秦川媽媽立即心疼地說道。

“孩子愛學習，這是好事。現在是醫生了，如果學醫不精，那是會害死病人的。小川，你多用心一點。”老秦很寬慰了很多。

“哎。我得趕緊了，不然得遲到了。”秦川飛快地穿好衣服，洗了把臉，在桌上抓了早餐，就飛快地往外走。

“慢點走！這個時候路上的車多。”秦川媽媽追到門外沖著秦川的背影叮囑道。

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