蒼老師的職業生涯 第006章，硬道理和軟道理
第二季，激情燃燒的歲月
第6章，硬道理和軟道理[1/1頁]
一中在經不起折騰了，而且閻主任這些日子里，本就小心翼翼的，不想讓一中出什么事，勸阻的也是苦口婆心，沒有動多大肝火。冰火中文binhuo//.//
到是那位以前的新任的李副校長，一直在添油加醋，喝罵著九班的學生。
而蒼龍的到來，讓九班的人頓時都找到了主心骨，而其他的班級的學生敵視便更甚了，考慮到閻主任現在的處境，本準備護犢子的蒼龍，想了想，故意語氣重了了點道：“你們能給我消停點嗎？”
這句話讓九班的學生各個都不知所措，在他們心底都覺得蒼老師應該理解他們才對，因為周圍的這些學生，針對的不只是他們，最主要的目標還是蒼老師，可現在蒼老師居然不理解他們。
其他班級的學生也有些驚訝，卻都是一臉看笑話的樣子，目光里透著意思，就似乎在說，連你們的副班主任都不幫你們了，看你們以后還能囂張到哪去。
但九班的學生們還是忍住了，在孫麗萍的引導下，準備回班里去。
可就在此時，那位李副校長卻道：“學生集體斗毆就這樣算了以后還怎么維持學校秩序？唐龍，葉秋，魏東魁，你們三個等下來教導處做檢討，學校稍后商議怎么處理此事。”
聞言其他幾個班級的學生都一臉諷刺的笑容，唐龍立時就火了，轉身就道：“憑什么他們動手在先，卻要我們幾個去做檢討？”
“李副校長是不是太偏袒人了。”九班的學生一擁而上，孫麗萍根本勸不住。
其他班級的學生又圍了上來，本來沒什么底氣的李副校長突然有了底氣，冷笑道：“我不管誰先動的手，但我來時只看到你們在毆打八班的學生，所以你們幾個必須做檢討，否則要么把家長請來，要么退學。”
“李副校長這樣說的意思是先打人的還有理了？”蒼龍臉色突然陰沉了下來，冷冷的掃視了周圍圍攏的學生一眼，最后目光停留在李副校長身上，注視了他一會，目光又移到九班的學生身上，“你們都給記住了，李副校長說先打人的有理，下次給我爭氣點，別讓人家先動手，誰要敢在對你們出言不遜，就給我打，狠狠的打，往死里打，出了事我負責！”
在場的人都無語了，李副校長被蒼龍這句話憋的面紅目赤，至于其他學生都被蒼龍后面那幾句殺氣騰騰的話給鎮住了，而九班的學生一時間都不知所措起來，剛才心里的疙瘩頓時消失了，這才是他們的蒼老師。(請使用本站的拼音域名訪問我們.)
雖然蒼龍這番話說的有些過激，但閻主任卻聽出來了，蒼龍這是在和李副校長慪氣，而蒼龍的一番話，卻也鎮住了周圍的學生，于是他道：“都先回教室上課，誰在逗留在外面，都得做檢討。”
聞言，蒼龍對九班的學生一使眼色，隨后九班的學生陸陸續續的回教室去了，至于其他班的學生自然也不敢在鬧騰，在他們的感覺里，蒼龍的鐵定了要護著九班，而軍訓時他們都聽說過蒼龍的厲害，九班光是一個左羽就夠他們受的了，圍在這里也只是人多壯膽而已。
加上一個蒼龍，來多少都得被放倒，所以他們也在各自的班主任引導下回到了班里，學校暫時恢復了平靜。
回到九班，首先是孫麗萍對他們一番訓斥，但學生們一個個都嬉皮笑臉，孫麗萍即使生氣在學生們眼里依舊是那么可愛，根本沒有威嚴可言。
見到蒼龍等在門外，加上學生們油鹽不進，孫麗萍沒好氣的看了蒼龍一眼，離開了教室，徑直的朝教導處而去。
蒼龍拿著備課本，一臉嚴肅的走進了教師，九班頓時靜的只剩下呼吸聲，好一會蒼龍才道：“心里痛快了嗎？”
學生們面面相覷，最后一個個嬉皮笑臉道：“痛快了。”
“以后遇到有人對你們出言不遜該怎么做？”蒼龍問道。
“先動手，狠狠的揍，往死里揍。”唐龍一臉狠勁道。
但是他說完了，才感覺氣氛不對，只見蒼龍正陰沉的看著他，讓他渾身有些發毛，有些戰戰兢兢道：“這這不是你說的嗎？”
“我說讓你干嘛你就干嘛？”蒼龍沒好氣的看了他一眼，“我現在讓你這一節課別上了，給我原地深蹲起，你干嗎？”
“不干！”唐龍頭搖的和撥lang鼓似的。
“剛才的那句話不算數，你們要真敢這么干，我才不會給你們負責呢。”蒼龍嚴肅的看著學生們，但他的語氣卻一點也不嚴肅。
“那我們還要去做檢討嗎？”魏東魁突然問道，“這件事整個九班都要參與，要做檢討的話，那也是九班一起檢討，你們說是不是？”
“就是，我們九班共進退！”于是大部分人都贊同道。
蒼龍搖了搖頭，道：“你們是在威脅我嗎？”
“不敢！”學生們異口同聲道。
“我這是造了什么孽啊！”對于學生們的回答，蒼龍有些無奈，臉色卻突然凝重了起來，“我記得有一首粵語歌曲，里面有一段詞寫的非常好，多少次迎著冷眼與嘲笑，從沒放棄過心中的理想，那我現在想問問你們，你們會放棄你們心中的理想嗎？”
聞言，學生們有些不知所措，這首歌很出名，大多數人都很熟悉，只是他們很少有看歌詞，大多數時候只是聽著那種旋律，但形容他們現在在一中的處境在好不過，他們不正是迎著冷眼與嘲笑，在周遭誤解的目光里走過嗎？
“你們會放棄嗎？回答我！”蒼龍掃視了他們一眼，語氣沉重道。
“不放棄！”
“那好，在你們說出這三個字的時候，就給我記住一點，無論外人怎么看待我們九班，無論外人怎么誤解你們，你們都是在追求自己理想的道路，沒有挫折哪有成功？”蒼龍看著他們，頓了頓才道，“這是一個試點班，你們是開創新河的人，注定身上承擔的壓力會比別人中，但你們都不要忘記，這是你們的堅持，也是你們的不放棄，為了理想，為了你們心中的夢，不放棄的堅持，即使迎著冷眼與嘲笑。”
聞言，學生們都沉默了，這似乎讓他們有些難以接受，唐龍站起來道：“可是，如果他們先動手呢？就像今天這樣，我們已經忍夠了，憑什么我們就要忍著？”
“對啊，老師，我們忍夠了，每天受他們的冷眼也就算了，今天還欺負上門，在廁所門口賭我們，說我們不是一中的學生，不配上廁所，我們不想和他們一般見識，可他們卻咄咄逼人，我們還要忍下去嗎？”魏東魁站起來冷冷道，話里帶著幾分怨氣，似乎對蒼龍的這一番話有些不滿。
“可你們想過沒有，他們就是希望你們和他們打架，就是希望把事情鬧大點，就是”蒼龍本來想這樣回答，但話到嘴邊又說不出口，他可以不在乎外面的閑言碎語，可以不在乎那些冷眼和嘲笑，但是九班的學生不行。
因為他們正是青春年少，正是血氣方剛的時候，這個時候即使真讓他們忍下去，估計也只是埋上一顆定時炸彈，遲早會爆炸，于是他話鋒一轉，冷冷道：“事到忍無可忍，那便無需在忍。”
“嗡”九班的學生只感覺腦子里一陣轟鳴，這句話就像是一記驚雷，讓他們有些不敢相信，卻又讓他們感覺到舒服，這才是他們要的答案。
而蒼龍也知道身為一個老師，教學生這樣一句話，所需要付出的代價，所需要承擔的后果，這似乎就是給學生們開了一個口子，給了他們一個理由，日后面對這種忍無可忍的時候，可以動武。
但是蒼龍其實并不是這個意思，暴力只會把事情越鬧越大，他這樣說只是為了緩解學生們心底的那種壓抑，正如他所料，這句話的效果是到了，但他也看到了學生們那種狠狠之色。
但他同樣不覺得讓學生忍下去是最好的解決辦法，他之所以不去理會周遭對九班的冷眼和嘲笑，只是想讓學生們在忍耐中，經歷一些挫折，讓他們要追求夢想并不是那么簡單，否則的話他有很多辦法，消除這種誤解。
人就像一個皮球，如果不斷地給球打氣的話，球最后會爆炸，一個人不斷地忍氣吞聲而不進行發泄的話，他也將崩潰。正如大文學家魯迅所說的那樣，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。
如果學生們忍氣吞聲，很有可能會被磨礪的不剩一點血性，在不斷的沉默之后，忍無可忍時，爆發才是最好的選擇，而且九班越是忍耐下去，其他班級的學生就會越得寸進尺。
“并不是面對任何事，我們都要忍耐，每個人都有自己的原則與底線，當你無法忍受時，應毫不客氣地還擊，可要謹記一點，用腦子，四兩撥千斤，不要傷敵三千，自損八百，與他們比起來，你們還有更長的路要走，懂了嗎？”蒼龍平靜的看著他們問道。
但是學生們卻似懂非懂，尤其是唐龍：“可是，怎么四兩撥千斤，我覺得忍無可忍的時候，拳頭才是雙方都能理解的東西。”
“我教的是歷史，中國現代史里有一場戰爭，國際上被稱為朝鮮戰爭，而這場戰爭雙方都付出了沉重的代價，沒有哪個國家認為自己贏了，戰爭可以比做你的拳頭，你打人家一拳，勢必人家也還你一腳，無論如何雙方都要付出代價，可稱之為硬道理。”
蒼龍說著，又頓了頓，“但我要說的不是這個硬道理，朝鮮戰爭之后，周總理接見外國記者，其中一個美國記者看到周總理衣服口袋上別著一支美國鋼筆，便不懷好意地說，貴國的總理還用我們國家造的鋼筆嗎？面對挑釁和嘲諷，周總理卻笑著說，這是我一個朝鮮朋友在戰爭中繳獲的戰利品，他把它送給了我，我本來不想收，但想到意義重大，就收下了，那個記者頓時啞口無言。”
這個故事很多學生都聽過，可他們卻不明白蒼龍到底想說什么。
于是蒼龍接著說：“在那樣的情況下，大家都看出了那個記者的惡意，如果周總理忍氣吞聲或大發雷霆，都只會給對方可乘之機。但周總理卻從容淡定的回擊，讓對方搬石頭砸了自己的腳，卻也沒傷及自身，這就是軟道理，至少你們還沒有在忍無可忍之前，可以先想想如何用軟道理，讓對方搬起石頭打自己的腳，而不是坐以待斃讓對方把你們逼上絕路，更不是立刻用硬道理和別人死掐最后把自己也搭進去，當然如果實在忍無可忍了，呵呵。”
繞了半圈，蒼龍一句呵呵就結束了，但學生們都聽明白了蒼龍的意思，前半段是讓他們用軟道理反擊，至于那句“呵呵”則意味深長.....
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