“啊……沒事沒事……”徐夢溪忙轉口道，“我是化學課代表，有不懂的地方，歡迎提問。”

  “失敬，失敬。”李崢心頭一喜，做了個更大幅度的頷首，“現在就有問題。”

  “行啦，別這么正經。”徐夢溪怕同班同學看到，紅著臉把李崢推進樓道，這才問道，“哪里有問題？”

  “哪里都有問題。”李崢連連點頭，“我就算把書背下來，化學依舊很爛，完全摸不到規律。”

  “啊？可我聽靜靜說你學習不錯啊……”徐夢溪托腮片刻后問道，“你是不是數學物理都不錯？”

  “馬馬虎虎，只是比化學好罷了。”

  “嗯，那就不是悟性問題，是方法問題。”徐夢溪抬手比劃道，“學習物理的時候，你是不是很容易就掌握原理了，幾乎不用怎么做題，就能拿很高分數？”

  “差不太多。”李崢有些臉紅地答道。

  “那就對了，數學物理學得好的人，總是能很輕松抓到規律，然后自然而然，什么題就都會了。”徐夢溪小心地解釋道，“可化學不一樣，知識點更雜，很難提煉出精煉的規律，需要多積累，找感覺。化學與其說是理科，其實更像是語文英語。”

  “還有這么一說？”

  “舉個例子。”徐夢溪小跳了一下，有點神氣地抬手道，“你跟我說話的時候，會想語言規律么？會在腦子里根據主謂賓定狀補的原理，組織句子么？”

  “當然不會……就這么說出來了。”

  “化學同理，在面對化學的時候，你也不要總想著有一套簡單的規律，做化學題的感覺是需要積累的，積累多了，自然而然就發現規律了，就像是說話一樣，語式和句型其實早就融入你的血液了，根本不用多想什么規律，一張嘴就會說。”

  拿化學當文科學！

  醍醐灌頂。

  好巧妙的思路。

  想來也對，學語文的時候，總不至于總結規律。

  積累得多了，自然就會了。

  倒是英語老師，總試圖分析句型結構什么的，找規律。

  然而那些英語好的同學，卻偏偏都是語感好，積累多的。

  “時間不多，我簡單提一下，化學的知識點相對孤立，脈絡沒物理那么明確。”徐夢溪拿起一本筆記亮給李崢，“我這里有一些自己的方法，還有思維導圖，學完之后，你可以試著自己總結思維導圖，摸出適合自己的脈絡。”

  看著那布滿了涂色與注解的筆記，李崢要哭了。

  這是寶藏，化學寶藏。

  如果不是高三太緊張，李崢就求她去吧里吧里開課了。

  徐夢溪揮拳點頭道：“你也別泄氣，死記硬背也是有意義的，就像背單詞一樣，這是個質變的過程，會突然有一刻，哇地一下就融會貫通的，加油！”

  李崢，眼眶濕紅。

  對于“哇”，他迫不及待了。

  鈴鈴鈴

  “哎呀，沒時間了。”徐夢溪連忙回身，“不行我中午再給你講吧。”

  “不不不，你已經指點夠了，別耽誤你自己學習。”李崢抱著筆記再次頷首，“大恩不言謝。”

  “哎呀，你再說這種話……我就不給你了。”徐夢溪紅著臉跑進了教室。

  真是個無私的天使。

  李崢匆匆回班。

  第二節課，依然是數學。

  胡春梅見有學生遲到，剛要罵，一見是李崢，還抱著一大摞資料，最后也只好笑著搖頭。

  李崢落座后，一秒也不耽誤，這便鉆研起徐夢溪的筆記。

  不出所料，徐夢溪對課本知識進行了重構。

  她創造出了一套適合自己的脈絡，只列出了很少的硬背部分。

  其余多數知識，都凝練成了一條條思維導圖。

  李崢如夢初醒，迫不及待地逐條啃食。

  時間，快的驚人。

  卡著2427的活力值，李崢硬逼著自己提前結束了學習。

  順便將學習速率調整回正常速度。

  剩下3個小時，留給今天聽課用。

  再抬頭看表，第二節課已近尾聲。

  至于化學……

  李崢心里依然沒底。

  剛剛這幾個小時的學習，他并沒有主動強化任何記憶。

  而是順著徐夢溪的梳理，走起了意識流……

  順便把徐夢溪精選的習題也走了一遍。

  不知有用沒有。

  稍作檢視。

  化學：74↑

  提高了9點。

  可李崢完全搞不清楚自己哪里提高了。

  他急著想拿模擬題試試。

  可問題是……活力已經不經用了。

  媽的。

  想做卷子。

  干。

  今天必須加倍放松，不遺余力。

  明天才能多學習。

  想到此，李崢取出《科幻世界》，便一心品讀起來。

  一直讀到了下節課開始。

  第三節，化學課，沒有老師的應允，他沒法再自習了。

  化學老師俞鴻是個50來歲的女教師，大高個，總喜歡穿艷麗的長裙，走起路來赫赫生風，有些不可一世的樣子，連說話都像仰頭的鸚鵡。

  據說是因為她家世顯赫，從小就是這幅姿態，已經低調不回來了。

  然而她的授課卻很穩重。

  幾乎，全在照著課本念。

  因此，人送外號——復讀機。

  順帶一提，胡春梅的外號是胡老母。

  此刻，俞老師如往常一樣高調登臺，不可一世地掃視全場。

  “這節課，講月考卷子。”

  “開講之前，先向大家報告一下成績。”

  “貴班平均分，568，位列理科班末席。”

  “一班也是我教的，平均分72。”

  “哪里有問題，請諸位自我總結，我就不多說了。”

  “此外，貴班一直有個特點。”

  “好的越好，差的越差。”

  “別四處看，我就是在說你，劉新。”

  “你得3分，可以。”

  “但是你竟然，把卷子都寫滿了。”

  “這么努力，還得了3分，不容易。”

  一片哄笑之中，劉新尷尬撓頭。

  臺上，俞鴻緩緩轉望窗前，緊繃的高傲面容，難得舒緩了一些。

  “好的越好，自然是在表揚林逾靜同學。”

  “實話實說，這次化學考卷很難，很多死用功的同學，甚至都沒能及格。”

  “尤其最后一道題，是準奧賽水平的，我就沒指望有人能拿分。”

  “我就是要看看，高二到底有沒有十萬里挑一的人才。”

  “這道題沒白出。”

  “這樣的人才，我找到了。”

  “林逾靜，滿分，領先全校第二名，12分。”

  “這已經不是用功不用功的問題了。”

  俞鴻點頭贊許道：“林逾靜，你在化學方面的前途不可限量。高考的時候，建議你好好考慮一下我愛人的母校，薊大化學系。”

  俞鴻雖然是復讀機，但對學生要求一向十分嚴苛，一直以來，誰都瞧不上。

  林逾靜，是她第一次夸獎的人。

  且這次的夸獎，如此之重。

  好像是求她去學化學一樣。

  高二四班的人，雖然已經膩味了老師們對林逾靜的夸獎，但此時仍控制不住，齊刷刷望向林逾靜。

  對于這種學神，已經沒什么可嫉妒的了，純粹是在瞻仰。

  林逾靜這次卻沒有犯欠。

  她使勁埋著頭，不讓人看見，好像很不好意思。

  哼，虛偽的女人。

  如果李崢自己被這么夸獎，一定會挺胸抬頭接受的。

  就好比軍人領獎章，面對榮譽，哪有回避的道理。