穿越寧采臣

第四百一十五章:教物育德

作者:西瓜有皮不好吃分類:

戰國一百零四年,一月一日,久違的太陽光線從東邊升起,融化冰雪,這場大雪下了很久,從十二月一直持續到今天才停下來,足足二十多天,新的一年,新的開始,休息了十幾天,過了一個新年,寧采臣也在今日召集大臣,他雖然是個甩手掌柜,但是并不是真的不問政事,現在晉國剛剛起步,還有很多事情需要做,雖然不是什么事情都要他事必躬親,但是一些重要的事情還是需要的他的參與,掌控大體方向。

“臣等拜見陛下!”

清晨,旭日東升,御書房中,諸葛亮、陳宮、紀鉉、蕭騰、衛莊、呂布、趙云、紀原等人走進來,向寧采臣行禮道。

“都起來吧。”寧采臣伸手在虛空中虛抬到,又看向眾人,一個個氣色紅潤:“大家都氣色不錯嘛”

“托陛下的福”蕭騰客套道,其他幾人也是善意的笑了笑,所謂人逢喜事精神爽,這一年來,晉國一片欣欣向榮,可謂變化翻天復地,他們這些大臣,自然心里也高興。

寧采臣笑了笑,也不在這個問題上拖探究,開口道——

“既然大家都來了,那就說正事吧,規劃一下我晉國接下來的計劃。”

“是!”

寧采臣的話落下,在場的眾人也都神色嚴肅起來,他們了解寧采臣,平時的時候或許隨意,少有君王的威嚴,甚至還會開小玩笑,但是做事的時候是個認真嚴肅的人,容不得絲毫瑕疵,有一種雷厲風行的作風,這一點也是讓在場幾人心里喜歡的,一個合格的君王,平時隨意一些,哪怕花天酒地,恣意酒色,但是只要在處理國家大事上嚴謹認真,就是一個合格的君王。

“我先說一下我的想法吧,接下來你們做補充。”看了看眾人一樣,寧采臣開口道,其他幾人也都看著寧采臣。

“我晉國今后發展,歸結起來無疑是兩點,對內和對外,現在神州八國并立,宗門也不甘寂寞,時局動蕩,雖然現在各大勢力相對平靜,但是遲早有一場大動亂,席卷整個神州,甚至神州之外的外族都會席卷進來,到時候注定烽火連天.....”

“唯一的區別就是這場動亂什么時候開始,從哪里開始,楚國、漢國、齊國、燕國、韓國、魏國、乃至宗門,都有可能...”

寧采臣開口道,其他人也都沒有說話,不過心里卻很認同寧采臣的話,事實上,現在只要是有點遠見的人都能看出當今的時局,八國并立,宗門復出,甚至還有一些神秘勢力出現,表面上雖然平靜,但是暗地里,神州早已風起云涌,這是時局決定的,動亂遲早會爆發,到那個時候,必定天下烽火,無人可以獨善其身。

“我原本是想這棋局由我晉國開啟,先滅齊燕兩,國但是現在看了,這盤棋局還是讓他人做出頭鳥好一些。”寧采臣繼續道,他原本的想法是晉國主動出擊,先滅掉齊燕兩個實力弱小的國家,但是這次南下,讓他猶豫了,這天下的水太深了,尤其是宗門的實力,一個昆侖山現在就讓他忌憚,還有那個眉心帶有青色印記的巨頭,這次對付他,那個人來歷神秘,但身份多半不簡單:“這一次動亂,或許會超出我們的意料,不僅僅是王國爭霸,宗門也會參與進來,甚至還可能牽扯出一些我們都猜不到的神秘勢力....”

“如此的話,我晉國可以先休養生息,暗中積蓄實力,靜觀天下風云,以不變應萬變。”想了想,諸葛亮開口道:“以我晉國如今之國力,雖不說天下第一,但是想來,只要我晉國不動,也沒有那個勢力敢來我晉國放肆....”

這話說的很自信,但卻是事實,紀原、陳宮、蕭騰、諸葛亮等人眼中都有一抹自信,晉國有寧采臣坐鎮,還有衛莊這個巨頭,再加上諸葛亮、赤練、燕赤霞、紀原、呂布、趙云這些人,放眼天下,有多少勢力可以匹敵。

“孔明的話也是我的意思,現在天下暗中風起云涌,這潭水很深,我晉國沒必要做第一個試水的人。”寧采臣繼續道:“所以,我們現在首要做的就是發展我晉國本身。”

“陛下有想法了?”紀鉉道。

“嗯,有一個想法,已經很久了。”寧采臣直言道:“以法治國,以武強國,以文育國,經濟富國。”

政治、經濟、文化、武力!寧采臣一直堅信,這四點,是一個國家必不可少的,清明的政治能保證國家的長久治安,社會太平,強大的武力決定一個國家的話語權,這是一個國家長存下去的基礎,經濟,這是決定一個國家百姓生活富裕的基礎,最后是文化........

“我晉國新立,但是卻取得了矚目的成果,這個都是在場諸位的功勞,一年時間,我晉國之地政治清明,百姓安居,這一點,諸位功不可沒”寧采臣看著眾人道。

“這是臣等職責.”諸葛亮等人拱手道,不過得到寧采臣的肯定,眼中還是有著喜色。

“論武力,我晉國無懼他人,論政治經濟,放眼天下,哪個國家敢說比得上我晉國,不過這只是一個開始,一個國家的發展建設是長久的,是延續,我希望,我晉國能一如既往保持下去,這需要我們大家齊心協力。”

“臣等必當鞠躬盡瘁。”

“現在政治經濟已經步入正軌,但是這只是讓我晉國慢慢安定發展起來,并沒有讓我晉國真正的強盛起來,我晉國之強盛,不因該僅僅是百姓解決溫飽,時局安定,還應該是百姓的強盛,人民的強盛,他日有一天,我晉國百姓人人如龍,世世代代,子子孫孫,皆為人杰,文能治國,武能安邦,我晉國,當可與世長存,亙古昌盛.....”

寧采臣繼續開口道,旁邊的諸葛亮、蕭騰幾人確實心頭大震,舉國百姓,人人如龍,皆為人杰,能文能武,這是怎樣一種盛世,就是衛莊都在這一刻有些動容,看著寧采臣,這是寧采臣的理念,這是一種真正的大愿望,大胸懷,舉國上下,人人如龍.....

“不過這需要一個過程,需要學習,文也好,武也罷,都是學習而來,若不學習,說再多都是空談。”

“所以,朕決定,在我晉國境內,建立學校!”

“學校!”

諸葛亮等人看著寧采臣。

“所謂學校,也就是學堂之意,教書育人。”寧采臣道:“凡我晉國子民,無論貧窮富貴,無論男女老少,皆可入學,學校中分文武雙科,以武強盛,以文育德...”

“學校分小學、中學,小學負責教一些基礎文化知識,這時候文武雙科同修,不分輕重,小學讀完可通過會考升入中學,中學分文武兩科,但凡學子,可以根據自己的天賦選擇學文或則學武,武者,定國安邦,文者,治國為民,人各有不同,天賦也各有不同,有人武學天賦驚人,這種人,適合練武,可為將才,也有人武學天賦普通,窮其一生也難有大作為,這種人,可以學文,學有所成,為官一方,造福百姓,若有人文武全才,可文武雙修,當為國之良才.....”

“小學只是教一些基本知識,文武雙修,練武強身健體,學文育德教化,而中學,則是注重人才培養,這些人,都是未來我晉國的良才,除此之外,中學之上,設科考,與科舉同意,分文、武科考,科考通過者,科考同會考一樣,一年一次,升入大學,作為我晉國人才儲備,享受六品官員待遇授予學士學位.....”

寧采臣繼續開口道,一個國家的強盛,不是靠一個人,因為一個人遲早有衰敗的一天,在他看來,一個國家的強盛,更應該是百姓人民的強大,世世代代,子子孫孫,,這樣,一個國家才能永遠的強盛下去,而要想百姓人民強盛,僅僅吃飽喝足并不是,最主要的還是學習、教化,能文會武,成為人才,這才是真正的人民強盛,所以,開辦學校,教化育人,勢在必行。

來自二十一世紀的地球,兩世為人,他更明白教育的重要性,這是國家強盛的基石,不過這一世與地球存在很大的區別,所以上一世的教育經驗也不可能全部適用這里,需要結合,取有用的,去掉沒用的,結合這個世界的情況。

“小學三年制,中學六年制,大學無期限,小學會考,中學科考未通過,可復讀,自認為成績優異者,也可提前參加會考,鼓勵復讀...”

寧采臣繼續開口,結合上一世的教學方法和和一時的情況,將自己的想法說出來。(未完待續。)