楚軍出兵封鎖明倫堂，把數百名士紳舉子全部囚禁，其中還有高世泰、王夫之這樣的朝廷命官，如果放在太平年代，這是不可想象的大逆不道，光天下人的唾沫星子就能把汪克凡淹死，朝廷也肯定會派來欽差，把他捉拿送京，乃至斬首示眾。

但在朝代更迭之際，拳頭大才是硬道理，見到楚軍真的動了粗，一直叫囂不停的士紳文官們突然集體失聲，除了私下里感慨幾句人心不古，世風日下之外，再沒有任何辦法。

色厲內荏！

戰爭打破了舊有的統治秩序，士紳地主前所未有的虛弱，面對蠻不講理的軍閥，只能徒呼奈何。

關鍵時候，章曠、堵錫、許秉中等一批文官及時站了出來，表態支持楚軍的合理自衛，譴責極少數別有用心的士林敗類，呼吁各方人士保持冷靜，不要受他們的挑撥，同時在官場內部進行自查自控，保持口徑統一，楚軍也派出大量人手，到市井民間進行宣傳，還原事實真相，進行合理加工……

多管齊下，輿論方向被硬生生扭了過來。

輿論，是士紳地主最后一件看家法寶，以前的時候，所有的輿論渠道都掌握在他們手中，凡事隨心所欲，任憑他們涂抹，汪克凡卻利用官府的行政力量，強行把這種局面打破了。士紳地主雖然多有不滿，民間的傳言風評卻已經轉向，同情楚軍。支持楚軍的人不斷增多。

官場上又是另一番景象。

楚勛集團進入湖南以來，一直都笑呵呵很和氣的模樣，如今突然沉下臉。立刻露出仿佛要擇人而噬的鋒利獠牙，官場上頓時人人自危，沒人再關心劉嬸的案子，平日里滿口的道義氣節也都拋在腦后，只想保住自己的位置，自己的利益。

高世泰和王夫之？隨他們去吧，要不是這兩個討厭的家伙惹事。也不會激怒楚軍，搞得現在這么被動。

楚軍要丈量田畝？隨他們去吧，汪克凡這后生什么都敢干。簡直就是個二百五，和他硬抗絕非上策，私底下用些手段，一樣能把損失補回來。

文官們突然下了軟蛋。汪克凡既覺得欣慰。又感到有些遺憾。

欣慰的是，文官既然已經讓步，這件事就可以告一段落，不用浪費時間和精力。

遺憾的是，他本來已經做好準備，對湖廣官場進行一場清洗，現在卻沒了發作的理由。

由于歷史原因，在湖廣官場上。大大小小的山頭派系數不勝數，大圈子里面套著小圈子。小圈子又掛在另一個大圈子上，有的圈子里較為松散，有的卻緊緊抱團，外人很難插手。

很難插手，不等于無法插手，實力強到汪克凡這種地步，砸爛這些圈子只是一句話的事情。

但在之前的兩三個月，汪克凡一直忍著沒動手。

收復湖南后，任命了一大批行政官員，朝廷新派來的官員占了三成，其中大部分是楚勛集團的人，而剩下的差不多七成，幾乎全是以前何騰蛟的班底。

這是沒辦法的事。

大明朝的地方官并不好干，一個人往往要扮演多個角色，方方面面都得照顧到，一個方面出了問題，其他的事情做得再好也沒用，這種復合型的人才需要時間沉淀，光憑著一腔熱情是干不好的。

沒有足夠的人力資源，只能留下原來的老人。

每個州縣的情況都不一樣，讓個新人去當主官，兩眼一抹黑，手下人又不聽話，光適應環境都得一年半載的，接下來也未必能干出好的業績。

重起爐灶的成本太高，只能先收編，然后慢慢改造，慢慢換血。

劉嬸的案子鬧大后，汪克凡就準備搞一次大的行動，把文官中的頑固分子踢出局，換上一批自己人的同時，對其他的文官也是一個震懾。

沒想到文官們雷聲大，雨點小，賽前信誓旦旦要勇奪金牌，發令槍一響就摔倒在地，自動棄權了。

汪克凡只好減小打擊面，先收拾高世泰、王夫之這幾個冒頭的。

王夫之很快接到通知，免去湘潭縣令職務，調任岳麓書院教授。

張獻忠大鬧湖廣的時候，岳麓書院毀于戰火，重建剛剛三四年，又遇到孔有德入侵湖南，再次被毀，不過這座書院名聲遠播，在湖廣有很大的影響，明軍收復長沙后，章曠就一力主持，準備再次重建岳麓書院。

如此一來，岳麓書院也就變成了官辦的府學，除了一名教諭仍按老習慣稱為山長，還有一名正七品的教授，權力小卻清貴，對王夫之正好是平級調動，名聲上還更好聽些。

這是汪克凡親自點的名，王夫之雖然和他作對，但到底是一代大儒，這個人不適合搞政治，更適合安心做學問，放在岳麓書院是最好的結果。

汪克凡如今在湖廣一手遮天，調動王夫之這樣的七品官，只是一句話的事情，高世泰身為湖廣提督學政，卻是可與總督巡撫分庭抗禮的顯要高官，必須要經過朝廷來任免。

話雖如此，汪克凡要拿掉他也很簡單，甚至可以先行處置，然后往朝廷里發一封公文，在吏部備個案就行了，要知道當初何騰蛟當權的時候，連巡撫都隨他心意任免，也沒人覺得不妥。

只是出于安撫人心的目的，汪克凡不想把事情做絕，和章曠等人商量后，決定把他趕出湖廣了事，章曠隨即上書隆武帝，保舉高世泰出任貴州提督學政，掛按察司僉事的頭銜。

（在明朝末期，提督學政是俗稱，正式名字叫提學副使，或者提學僉事，名字里有個“副”字，其實卻是正職學官，因為他們掛的一般是按察司副使或者按察司僉事的職務，這樣子繞來繞去很容易讓讀者產生閱讀障礙，所以一律使用提督學政的稱呼。）

提督學政和總督一樣，本身沒有固定的品階，都要掛一個對應的虛職，高世泰也是平級調動，但貴州相對貧瘠，文氣尤其孱弱，一年出不了幾個舉子，調到那里當學政，等于坐冷板凳了。

這也算人盡其才，高世泰是一個攪屎棍的性子，貴州巡撫范鑛如今關起門來稱大王，朝廷插不進手，正好讓高世泰去攪一攪。

趕走了高世泰，由誰來繼任湖廣學政，是一個問題。

章曠已經倒向楚勛集團，自然和汪克凡保持一致，對湖廣學政這個位子有想法的，是剛剛上任的湖南巡撫熊偉。

提督學政清貴卻權小，又是個五品官，熊偉本人當然不想干，但他想把這個位子攬到自己的親信手里，湖廣如今是楚勛集團的大本營，作為堂堂湖南巡撫，熊偉到任后處處仰人鼻息，急于培植自己的勢力。

但是，汪克凡不同意。

經過一番明里暗里的爭奪，這個位子還是被汪克凡拿到了，只是任命的人選并不是楚勛集團的骨干，而是湖廣本地官僚卜作文。

卜作文原來是辰州知府，后來被劉承脅迫，跟著他一起投降滿清，明軍反攻湖南的時候，獻城投降，反正歸明。雖然他在暗中多次幫助明軍，但身上終歸有了污點，自己的靠山也倒了，所以一直閑置候補，沒有任命實缺。

從四品知府變成五品學政，聽起來好像是降職了，但提督學政掌管一省文事，在官場上被看做和布政使按察使同級的存在，哪怕見了總督巡撫也不用行下屬之禮，其實卻是結結實實地升了一級。

卜作文很滿意，非常滿意，朝廷的正式任命還沒有下來，就已經以積極的態度進入角色，對重建岳麓書院的事情抓得很緊，把王夫之指使得團團轉。

汪克凡卻把他叫了去，布置了另一個任務，重建石鼓書院。

“在衡陽再建一座府學？這可不容易，沒那么多教官訓導，而且也沒那么多士子就讀。”

卜作文非常為難，建學校首先得有老師，作為一所官辦府學，里面的老師起碼得是舉子出身，還得有一兩個進士撐門面，像王夫之這樣的恩科進士太過年輕，岳麓書院又調來了兩個同知推官才算鎮住了場子，如果再建一座石鼓書院，倉促間到哪里找這么多老師？

除了老師外，學生更加重要，朝廷連開恩科，湖廣的士子已經被割走了幾茬，如果急于擴招，生源必然下降，最后砸的是書院的牌子。

“沒關系，石鼓書院不教四書五經，學生也要士子生員，和岳麓書院完全是兩碼事。”汪克凡笑了笑，對目瞪口呆的卜作文說道：“這座書院專門培養各種工匠，以教授格物算學為主，四書五經不學也罷。”

“這，這還叫書院么？”

“是啊，我也覺得應該改個名字，你覺得叫藍翔技校怎么樣？”

“學生不敢茍同！”卜作文好容易當上學政，責任感非常強，對這個莫名其妙的怪名字無法接受。

“那好吧，就叫石鼓學校好了。”汪克凡見他拒絕，也沒有繼續堅持心里的那點惡趣味，畢竟這所學校的前景未定，萬一她發展成了楚勛集團的黃埔軍校，卻頂著個大藍翔的名字，只怕惡心的還是自己。

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