這時。
聞人升四下一看，他發現所有人的腦海中都產生了這個魔念。
可以說它還真的非同尋常。
聞人升的腦海中同樣產生了類似的念頭。
“你想獲得世界的奧秘嗎？”
“哦，你有嗎？能夠告訴我世界的奧秘的是什么嗎？”聞人升笑道。
“當然，世界的奧秘就是毀滅，一個又一個地毀滅，沒有所謂的重生，就像人的一生，從生下來之后就是走在毀滅之路上。”
“沒有重啟，也沒有輪回，生命就是最堅硬的冷酷，最痛苦的旅程，無論如何掙扎，無論如何觀望，生命都會消失。”那魔念用一種史詩背景的詠嘆調說著。
“哦，你還真是有點東西，只是并不多。”聞人升搖頭道。
這魔念倒是看穿了大部分世界的規律。
的確如此，其實能夠重啟的世界很少。
大部分小世界在虛空之中，就像肥皂泡沫，升起來，轉瞬破滅，只能釋放出剎那間的光華，就像陽光下破裂的泡泡們。
這個魔念其實是在用末日嚇唬自己。
這一套是密教們常用的手段，古代歷史上那些造反者常用這一套。
用破滅嚇唬普通人，讓他們為了尋找救贖，而將現實的物質財富獻出來，甚至將生命也獻出來。
不得不說，這一套對于大部分人都很有效。
唯獨對于已經擁有19萬點神秘度的聞人升無效。
因為他看到了太多的奧秘。
“你不恐懼嗎？我已經看到了你的毀滅，你雖然無比強大，無比智慧，無比堅毅，但最后還是會被歲月磨碎。”魔念循循善誘道。
聞人升笑道：“我的毀滅你是看不到的，但你的毀滅我卻看到了。”
魔念笑道：“你能看到我的毀滅，你是在開玩笑，我是隨心而生，心不滅，我就不滅。”
聞人升搖頭，他沒有立刻出手消滅對方的本質。
他直接在識海之中，凝聚出一尊磨盤，這尊磨盤，直接去碾那道魔念。
不停地碾壓，將對方碾得痛苦不堪。
就這樣，他輕而易舉地就把自己腦海中這個魔念分身給消滅了。
而在這時。
教室里，其他人紛紛大吃一驚。
他們也感受到那道魔念。
他們紛紛詢問：“我腦海中也出現了一個聲音，這一切是不是假的？”
聞人升搖頭道：“我來告訴你們，這一切都是真的。”
“你們要抵抗住它的恐嚇與誘.惑，堅守本心。”
眾人一個個沉默了。
他們從短短接觸中，就知道了這個魔頭的厲害之處。
一個個都不再多說話。
尤其是那一只話很多的老虎。
它現在也選擇了沉默。
因為這個時候，它已經知道，這魔念的可怕。
無論它施展出什么技能，如何控制自己的心靈，都阻擋不住它在自己腦子里說話。
甚至它選擇將自己陷入沉睡，那東西還能出現在睡夢中。
簡直就離譜。
老師這時，拍拍手，隨后就讓眾人清醒過來。
他們感到自己腦海中的魔念，停止了說話。
這才感到一絲放松。
老師這才說道：“好了，你現在可以知道真正的魔頭是什么樣的了。”
“而它還只是我們所遇到的最低級的魔頭，還有更加高級可怕的魔頭。”
眾人更加震撼了。
要知道剛剛那一個，他們想盡辦法，都去除不掉，何況是更加高級的？
聞人升卻并不意外，這些人說白了，還只是一群小世界的第一名。
他們就像各大省的狀元一樣，都很厲害，但進入同一所學校后，才發現，更加厲害的還在里面。
面對的難題，也遠遠不是他們以前能想象的。
所以他們自然而然就會感到無能為力。
老師這時又說道：“下一步就是我們給各位進行培訓和上課，首先我們會告訴你們，我們這里的力量體系。”
“我們這里的力量體系，其實是指掌握世界權限的高低。”
“而不是單純的力量升級。”
“首先你將進行測試，查看你對世界力量的最高掌握潛力。”
“而力量體系的高低，是從F到S，等級越高，權限越高，能夠調動的世界力量也越大。”
“現在我們就帶大家去進行一場初始能力判定。”
“各位的心性、素質都是處在原本世界的第一位，相信會有一個好的判定。”
很快老師就帶領眾人來到一處訓練場。
還是通過全體瞬移的方式。
僅僅是不用走路，這一條，就能體現出他們世界的高級。
一群神仙，還要步行去各地，就太可笑了。
訓練場是一處云臺。
只見上面有著一座座七星陣盤。
“請各位站上面，閉目凝神，過上一陣，就能評估出各位的潛力上限。”
眾人隨后就各自走上一座七星陣盤。
緊接著陣盤上，出現七點星光。
將這些人團團圍繞，這就是開始進行評估。
“好了，初步的評估就開始了。”
“大家不要認為這就是最后的評估結果，通過鍛煉，磨練，戰斗，大家的潛力是會上升的。”
“就像小孩子一樣，可以不停地挖掘其潛力。”
眾人紛紛點頭。
之后，讓他們瞠目結舌的評估結果出現了。
“虎力士，潛力上限F。”
“水潭，潛力上限E。”
“神樹，潛力上限F。”
眾人本以為自己的潛力，最少也是個B。
結果讓他們吃驚的是，隨著老師念了一圈，最高的才是個E。
可以說基本就在最底層盤桓。
“不是吧，我們的潛力只有這么點？”
“其實很正常啊，這潛力不是說我們的力量上限，而是指我們能掌控的世界力量權限，這世界可是卓越級世界，遠遠超過我們的出身，最終能有一個E評級，就很不錯了。”
老師也點點頭：“沒錯，你們能夠評估出潛力，就說明你們擁有掌控世界權限的能力，屬于統治階層。”
“其實我們北斗界的絕大多數人，根本沒有掌握世界權限的能力，也就是說評估不出任何潛力來。”
不過等到老師來到聞人升的所在時，頓時眼睛瞪大了。
“這是怎么回事？”
“怎么有人的潛力評估等級，一上來就能是S級？不，還要更高，已經到了七星陣盤的測試上限了！”
眾人紛紛抬眼看去。
只見聞人升所在，七顆星星同時大放光芒。
而他們自己的只有一個或者兩顆星放出微弱的光芒。
這差距太明顯了。
“我要馬上去通報。”
這位老師從不接受到接受，只用了短短三秒。
因為這是好事。
而且是迫不及待地去通報。
他一臉不可思議地向上面去報告：
“我們這次發現了一個超級潛力的苗子。”
“剛一入學評估潛力就達到了S級上限。”
“這怎么可能？以前最強的也不過是一個D級罷了，他怎么上來就能達到S級？”對面也發出質疑的聲音。
“我也不知道怎么回事，是不是陣盤出錯了？”
“陣盤不可能出錯，一直都用的好好的，怎么可能突然出錯？”
“難道是你們看錯了，是不是你被魔頭給迷惑了？”
“不對，魔頭一般不搞這些無用的幻覺，因為是真是假，很快就能從后續判斷出來，它們只會潛移默化地影響我們的心智，改變我們的性格，改變我們的觀點和想法。”老師搖頭道。
“好吧，這個事情一定要保密，你們不要表現出來任何異常。”
“可是已經有很多學生知道了。”
“那就滅口。”
“開玩笑吧？”老師詫異道。
“知道是開玩笑還不抓緊給他們下禁制？”上面說道。
“明白了。”
老師很快就對眾人說道：“今天發生的一切，都要高度保密。”
“主要是為了防止被魔頭發現，進而泄漏出去。”
有人說道：“不對啊，此時我們腦海中已經有一個魔頭啊。”
“那個不要緊，它已經被我們隔斷了，不可能與魔頭上層通訊。”
隨后老師就給眾人集體下禁制，禁止他們說出今天的事。
“記住，你們對外就說是陣盤出錯了。”
然后他把聞人升的S級評估，換成了一個普通的D級。
其實D級也很高了。
老師做完這事之后，繼續表現得很平常。
然后他若無其事地對眾人說道：“很好，大家的測試結果都出現了，基本上都是F級，有一兩個E級的。”
“大家都不用灰心，你們既然能從原本世界脫脫穎而出，就是最聰明最堅韌的人。”
“現在我們就開始對大家進行訓練，增強大家的潛力。”
“這是我們給大家的功法。”
“所謂的功法就是指體悟我們北斗天地，掌握我們這個世界，然后用世界力量去強化你們自身。”
“由內到外的進行強化，包括讓你的精氣神，都達到更加圓滿之境地。”
聽到這里之后，眾人已經從震驚中清醒過來，他們一個個點點頭。
老師隨后將功法發給眾人。
而聞人升隨即也拿到了一本功法。
然后當他看到功法之后，上面寫著。
而在這個時候，他腦海中突然又出現一個魔念。
而且還開始蠱惑他：“你知道嗎？每個功法都需要匹配具體的人。”
“為什么開創功法的人，能修煉到最高，因為那個功法是對于他最匹配的。”
聞人升頓時笑了。
這魔頭果然有點東西。
不消滅它的本質，只要你看過它一次，即便暫時消滅了它分裂的魔念，它也會在你心動時，再次復生。
要知道剛剛可是聞人升親自動手滅的它。
換成別人，更加不可能做到抹殺它了。
“好，你繼續說。”
“人與人雖然說大體不差，但是有細節上的不同，比如說你的眼睛比他大一點，他的鼻子比你高一點。”
“反映在同樣的功法上，經脈運轉上就有細微的差別。”
“所以說這個功法只是一個通用的方案。”
“真正厲害的人都是需要將功法進行適當的修改，然后讓它匹配到自身，就像學習方法一樣，看似學習方法都差不多，但是聰明的孩子會將學習方法進行適當調整。”
“有的將預習時間拉長，有的將復習時間拉長，有的上課的時候集中精力聽，通過這種細節上的調整就會變得更加聰明，更加厲害，這才是一個真正聰明的孩子。”
魔念惟恐自己再次被消滅，一口氣說了一大堆。
而聽到這里之后，聞人升也點點頭。
“你說的還真不錯。”
聞人升同時明白了。
為什么北斗界的人，明知道魔頭不懷好心，卻還慢慢的陷入其中。
因為這魔頭一開始的時候告訴你的，都是正確的道理。
當你慢慢的聽習慣了之后，就無法分辨出哪些道理是錯誤的。
至于你說你強行不聽，你可以不聽。
但你不聽的結果，就是在這種互相內卷之中被對下去。
等到你看到你的同事們，你的同學們，因為聽了魔頭的建議，而變得更強的時候，你還能忍得住嗎？
一般人都是忍不住的。
他們會勸說自己，告訴自己，只聽正確的不聽錯誤的。
然而就慢慢陷入圈套。
因為一般人的知識范圍，是一個有限的圓。
遲早會碰到無法分辨對錯的時候。
這時候魔頭告訴你錯的，你就不知道了。
聞人升此時就笑道：“那你認為這個功法該怎么修整？”
那魔頭巴拉巴拉說一通。
聞人升則是微微一笑，然后自己開始修整。
結果他修整之后的功法，效率要比魔念修正，還要好上百十倍。
魔頭頓時啞口無言了。
“看到沒有，我的智慧比你高深的多，你對我沒有什么可以指導的地方。”
“不過留著你用來解悶，倒是挺好的。”
聞人升也想知道，對方能不能碰到自己知識的空白區。
而在這時，小幻從聞人升的識海里冒出來了。
“解悶？好啊，老爹你對我真好，讓他陪我玩吧。”
隨后那團魔念，就被小幻變成一個大陀螺，在聞人升識海里抽起來。
“可惡，”魔念被抽得暈頭轉向，“你這個小女孩，你應該天真可愛，聽話懂事才行，怎么這么調皮搗蛋，這樣不會有人喜歡你的。”
“我就調皮，我就壞，我就搗蛋!”小幻逆反地說著。
聞人升都想笑了。
你勸小幻乖巧懂事，那不是找麻煩嗎？
它可是最喜歡熱鬧折騰的。
“這個玩具很不錯，還會說話的。”小幻興奮道。
“嗯，其他人也有一個類似的玩意，你待會玩膩了，可以繼續玩其他人的。”聞人升提醒道。
“那感情好。”
說到這里，這個時候，聞人升面前出現一塊石頭。
那塊石頭向著滾過來，對著聞人升說道：“你好，先生，你是不是準備聽那個人的？”
“不，我不準備聽他的，它要幫助改造功法，但那個功法我自己也可以改造，我為什么要聽它的去改造？”
石頭肯定道：“說的對，我和你一樣。”
很快，這一教室的學生中，有50的人不準備聽那個魔頭的。
但另外50的人，仔細對比之后，發現還是魔頭厲害。
于是他們決定聽一聽，試一試，看一看。
魔頭實際上還是成功了。
他的方法，讓一半的人相信了。
因為他的確沒有欺騙眾人。
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