正文第二十一章失意與驕傲
在各界壓力下，軍政府與商團并沒有發生武裝沖突，卻陷入緊張的對峙局面，彼此每天都在報紙上痛罵對方，相互揭短，軟刀子紛飛，時不時來個通電全國表明自己的正義性，弄得市面蕭條的廣州城喧囂四起，廣大民眾無所適從，苦不堪言。
十月上旬，中山先生領導的大本營終于做出妥協，將扣押軍火中的四千支步槍還給廣州商團，尖銳的矛盾得到一定緩和，連續一個月的罷市運動隨之結束。
鄭毅終于得以請一天假進城，把全套設計資料和專利申請書送到懷特手里。
得知英國專利局已經批準上次申報的兩項專利，鄭毅非常高興，心身愉快的懷特興奮地告訴鄭毅：
“明天我就將前往香港，把八萬英鎊轉入你的專用賬戶，然后攜帶這兩項新式電機專利趕回倫敦申報，并就上次申報的兩項專利轉讓事宜，與四家歐洲公司和兩家美國公司展開談判。”
“如果一切順利的話，你在香港匯豐總行的帳戶很快就會增加十五到二十萬英鎊哦對了，這個給你，三天后你若是有需要，隨時可以在全世界任何一個匯豐銀行取錢。”
鄭毅接過存折和一本匯豐銀行的空白支票，看完之后大為興奮：“謝謝你懷特先生，與你合作是我這輩子最正確的決定。”
懷特哈哈大笑，親切地拍拍鄭毅的肩膀：“你不到二十歲，還有漫長的人生，而我卻一天天老去，哈哈！還需要我做點兒什么嗎？或者我能從英國為你帶回想要的東西。”
“謝謝！不用麻煩了，目前我沒什么需要，祝你旅途愉快，回到英國替我向懷特太太問好。”鄭毅笑道。
懷特含笑致謝，想了想補充道：“我大概半年之后才能回來，如果這段時間你需要購買武器裝備，可以到周圍幾個歐美公司洽談，大家都認識你，我也為你可能的武器采購和他們打過招呼，只要不是火炮或者其它重型武器，基本都能向你提供，如果你需要使用船廠的加工設備做點兒什么，直接去就行，大家都認識你，也喜歡你。”
鄭毅頗為感激：“好的，我記住了。”
當晚，鄭毅帶上豐盛禮物去探望兄弟阿德，和阿德父子喝到半夜并留下過夜，次日上午和阿德一起抱著他的兩個兒女出去逛街購物，下午才提著兩大箱禮物返回軍校。
周均若收到鄭毅贈送的一套西裝和一雙皮鞋非常高興，但他接下來通報的消息令鄭毅震驚之余暗叫僥幸：
昨日中午和今日上午，許崇智麾下三個師長和廣州警衛軍司令吳鐵城先后率領官兵涌入軍校，將剩下的扣押軍火瓜分殆盡，連“謝謝”都不說一句便揚長而去，沒有給軍校留下一支步槍，一顆子彈。
軍校師生急紅了眼，卻敢怒而不敢言，蔣校長憤怒之下連續致電大本營和已經北上韶關的大元帥，毫無所得之后摔碎了自己心愛的水晶杯和筆墨硯臺。
沒了這批令各方虎視狼顧的軍火，軍校也擺脫了最大的麻煩，心身俱疲的師生們隨之進入壓抑的休整期，第二期學員就在這樣的氣氛中絡繹入校。
可是，相對平靜的日子沒過幾天，二期學員為期一個月的軍事基礎訓練剛剛開始，大本營與廣州商團的尖銳矛盾再次爆發。
十月四日，廣州商團以沒有盡數返還被扣槍械為由，再次舉行聲勢浩大的罷市抗稅運動，并緊鑼密鼓實施武裝奪取政權的軍事計劃——定于十月十五日拂曉出動商團軍，一舉占領省署、公安局以及財政各機關。
值此危急時刻，俄國顧問數月前所說的軍事援助終于到來。
十月十日深夜，俄國貨船“沃洛夫斯基號”避過海關和所有部門的眼睛，出現在軍校碼頭前方，神情激動的一期學員和所有教官盡數出動，僅用一個半小時，就將輪船上的八千支莫辛納甘步槍、四百萬發子彈和四門分解的山炮盡數卸下，直到這個時候，軍校學員才擁有屬于自己的武器，一掃頹氣，悄然展開戰前準備。
十月十四日深夜，廣州商團發動武裝暴動的前夜，黃埔軍校一、二期近千學員在教官們的率領下，以演習為名迅速出發，與許崇智的粵軍、李福林的福軍和吳鐵城的警衛軍協同作戰，于黎明時分對廣州商團盤踞的西關發起夾擊，至下午三時，成功殲滅死傷慘重四散而逃的商團武裝，逼得陳廉伯等頭目魂飛魄散逃到香港，徹底平息了為期兩個月的混亂局面。
此戰與黃埔軍校上尉軍需官鄭毅沒什么關系，整個上午他都泡在存放俄式武器的倉庫里，以清點槍械的名義從一千多支莫辛納甘步槍中，挑選出五支做工最好、槍機和膛線最精確的步槍，毫不臉紅地以軍需部官佐日常訓練需要為由搬回自己宿舍。
次日中午，最后一批參戰師生凱旋而歸，接受戰火洗禮見了血的一期第三、第四隊師生精神煥發，無比驕傲，就連走路的姿勢都不同往日。
以金佛莊、嚴鳳儀、范漢杰和胡宗南等人為首的師生看到鄭毅樂呵呵站在碼頭上迎接，立刻揚起腦袋含笑藐視鄭毅，像剛收拾了一群母雞的雄雞一般，沖著鄭毅哈哈一笑，便邁開大步匆匆而過，氣得鄭毅直想罵娘。
三天后，鄭毅苦苦等候的機會終于到來。
由于從浙江招募的修械所人員還沒有蹤影，軍需部主任周俊彥和副主任俞飛鵬商議過后同意了鄭毅的請求，并為鄭毅爭取到軍校正式教官的頭銜，即日起，鄭毅不但要給尚未畢業的一期學員補習文化課程，還肩負二期學員的英文和數理化教學任務。
經過數日休息，一期學員再次恢復正常的訓練和學習。
訓練的第一天清晨，一位身材挺拔、氣宇昂軒的年輕教官出現在操場上，只見他軍裝筆挺，肅立如松，腰掛一支連蔣校長都羨慕不已的紀念版柯爾特m1911手槍，腳蹬黑光錚亮的高筒馬靴，一臉從容地掃視不斷從眼前跑過的學員，坦然接受所有敬慕的目光。
當第一堂文化課開始的最后一聲鐘聲杳去，這位年輕英俊的軍官不緊不慢走進一期第四隊學員課堂，在百余名學員整齊的敬禮中，不緊不慢登上講臺，緩緩轉身掃視恭恭敬敬的學員們足有五秒，這才平靜地回了個禮說聲“坐下”。
學員們終于看清楚這位年輕教官的長相，驚訝的低呼聲無法壓制地響起，年輕教官似乎非常享受，等所有聲音消失才拿起粉筆，在黑板上寫出“鄭毅”兩個漂亮的大字，然后用略帶磁性的平和聲音，面對全都比他年紀大的學員們坦然說道：
“諸位，我叫鄭毅，從今天起擔任諸位的文化教官，考慮到諸位的實際情況和革命斗爭的需要，我們沒有時間系統地學習英文和數理化知識，只能選擇一些與軍事密切相關而且容易學會的基礎知識展開交流。”
“接下去三節課，我將逐步給大家講解彈道學基礎，在此之前，諸位有什么問題和要求盡管提出，我將盡自己的能力予以回答。”
學員們愣住了，無數雙眼睛驚愕地盯著從容不迫的鄭毅，坐在后排的嚴鳳儀等六名正副隊長同樣從未遇到過這樣的老師，不由得面面相覷，滿臉疑惑。
坐在前排的胡宗南第一個舉手，得到鄭毅允許后，頗為不忿地站起來：“請問長官，為何不見你攜帶講義？”
鄭毅含笑點頭：“請坐下，胡宗南同學，原因有兩個：第一，由于學校沒有相應的教材，也沒有制定文化教學大綱，只能由教官酌情而定；第二，我需要講授的知識全在我腦子里，因為都是些基礎常識，所以根本就不需要備課。諸位只需記好筆記即可，三節課上完，諸位定會生出不同感受。”
“轟”的一聲教室沸騰了，鄭毅笑了笑拿起紅藍白三根粉筆，轉身在黑板上開始畫圖，十秒不到畫出一門栩栩如生的步兵炮和三根不同的彈道曲線，然后在欽慕的驚呼聲中開始快速書寫，不但一手行楷硬筆字體非常漂亮，而且越寫越快，前后共六分鐘便寫下三百余字外加一個頗為復雜的火炮彈道圖例，整體效果如同一幅藝術品，就連后排的正副隊長們也在陣陣驚愕之后，加入了由衷贊嘆的行列。
鄭毅把剩下的三個粉筆頭放入木盒，掃視一眼尚未恢復過來的學員們：“說句心里話，大家這么仰望我，我很享受，真的。”
滿堂一片哄笑，后排幾個隊長邊笑邊罵鄭毅臉皮真厚。
鄭毅囂張的話說完，自己也忍不住笑了：“請安靜請諸位安靜，黑板上的內容就是我給大家講的第一課，只要把上面的內容抄下來背熟，基本上算是明白彈道學最基礎的理論，這堂課的目的也就達到了。”
“等后面兩節課上完，諸位可以在實踐中印證彈道學的理論，然后必然會得出一個結論：這玩意兒初次接觸似乎高深莫測，其實也就這樣，簡單得很！”
驚呼聲再次響起，鄭毅卻施施然結束講授，揚長而去，弄得百余師生目瞪口呆。
前排的胡宗南又一次震驚過后匆匆掏出手表，發現鄭毅從頭到尾只講了十分鐘，令人影響深刻的第一堂課就這樣結束了。
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