第五十一章 意外驚喜
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大學校園里面，可以說匯聚了整個社會最時尚的東西，學生們的穿著時髦靚麗，手里拿著的東西也都是最新款，聽的歌也要是最新發行的，但是讓這群學生聽老腔，絕對是頭一次。
掌聲很熱烈，學生們都很給力。
“老藝人們的演出精彩不精彩？”主持人走上臺問到。
“精彩！”臺下的學生們大喊道。
張禾也被吵醒了，心里挺高興的，學生還挺捧場，腦海里想起了以前上大學的時候，他也是這個樣子。
學校里要是來了什么名人，一個個不管認識不認識，先去了再說，掌聲和喊聲反正不要錢，大家一起能玩就行了。
“那要不要再來一首？”主持人繼續問到。
“要！再來一個！”一邊有幾個男生叫的最歡，喊完了還要看看一旁的漂亮女生有沒有注意到他們。
“好，下面就請老腔藝人們為我們繼續表演。”主持人說到，走下了舞臺。
校領導們臉帶微笑，默許了學生們的行為，大學里面，需要一點朝氣，老腔是傳統藝術，代表著古老，代表著舊，學生們是新。
新和舊的碰撞能帶來什么，校領導們也很期待。
傳統文化進校園的活動舉辦的目的就是為了讓少年們感受中國的傳統文化，引起大家的重視，培養學生對傳統文化的喜愛。
學生們愿意看，目的達到了，校領導們心里很欣慰。
“手指開道叫著罵！”張德林唱到。
“嗨！”眾人應和，同時跺腳。
“我把你無知匹夫罵幾聲！”張德林繼續唱。
“嗨！”
“昨日梁王吩咐你！”
“嗨！”
“推出轅門問斬刑！”張德林身體搖擺，手指比劃，唱出了最后一句。
“嗨…嗨！”其他的演員們紛紛應和唱到，張德云奮力的將棗木塊砸在了長條凳上。
老腔藝人們表演十分的賣力，恨不得把畢生的功力都展現出來。
臺下的觀眾聽得津津有味，等到演出結束，時間也到了九點鐘。
除了老腔以外，校方也準備了一些其他的節目，諸如詩詞朗誦和舞蹈類的節目。
活動的內容十分的豐富多彩，充裕了大學生的課外時間。
“我們收拾收拾，準備走了。”張禾招呼道。
將樂器裝進盒子里，板凳全都拿上，眾人準備離開。
每次出去演出，必須要帶著自己的板凳，一是為了節目效果，二是坐了其他的板凳，藝人們的心里不踏實，表演也不自然。
張禾和劉興武只把表演當成了任務去完成，表演完了就要離開。
要是沒什么事情，老藝人們也不打算在這里過多停留。
華陰和渭南距離并不遠，真要是鐵了心回去，晚上也能趕回去。
收拾好東西，眾人準備從禮堂的后門離開。
這時候，幾個學生從外面跑了進來，有男有女，臉上都帶著熱切之色，很是激動和興奮，好像遇到了喜歡的人一樣。
“各位老藝人，請留步。”為首的一個男生大聲叫到。
張禾一行人聽到聲音都停下了腳步。
回頭看去，全都愣住了，這群學生撲上來，將他們的去路全都堵住了。
“你們好，我是渭南師范學院音樂協會的會長，我叫鄭文忠。”為首的那個男生朗聲道，
舉止大方得體，眼神很是歡喜。
“你好，請問同學你有事嗎？”張禾詢問道。
“剛才我在臺下聽了老藝人們的表演，我感覺很震撼，我沒有想到在關中的土地上居然還有這么原生態的音樂存在，我想和老藝人們交流一下，我想知道更多關于老腔的情況，希望你們能答應我，我的同學們也很想知道。”鄭文忠神色激動道，說話的語速很快。
話音落下，他身后的幾個男男女女也紛紛開開口道：“我們還想繼續聽老腔，還想了解更多，希望老藝人能答應我們這個要求！”
幾個學生雖然這么說，但是都害怕老藝人們不答應，心里有些打鼓。
只是，聽到這些話，張禾傻眼了，劉興武傻眼了，林雄和吳小倩也都愣住了。
“你們不是在開玩笑嗎？你們真的想了解老腔？”劉興武急忙道。
“是真的，在我們的眼中，老腔有著其最獨特的特點，是不可多得的藝術，也是不可復制的藝術。”鄭文忠態度誠懇。
劉興武扭頭看了眼張禾，看了眼老藝人們，雙眼逐漸變得晶瑩起來。
渭師院這一站是他們最不看好的一站，根本沒打算能有什么收獲，可是沒想到，居然在禮堂被學生們攔住了，居然有學生主動要了解老腔。
“你們幾個，藝人們要回去了，你們攔著像什么樣子，趕緊回宿舍吧，不要耽誤時間了。”馬博文訓斥道，生怕幾個學生沖撞了這些國寶級的老藝人們。
“還請你們能給我們一個了解老腔的機會！”鄭文忠急忙道。
馬博文還要說話，張禾擺了擺手道：“你們真的想了解？”
“是的！”幾個學生眼睛放光道。
鄭文忠搖了搖頭，有些不好意思道：“要是能學一下就更好了。”
他也沒報什么希望，老腔這門曲藝想必藝人們是不會隨便傳授的。
“可以，我們不光可以給你們講，還可以教你們！”張禾斬釘截鐵道。
他的臉上洋溢著喜悅，一改之前的頹色。
幸福來的有點突然，居然有大學生主動要了解老腔，還要學習老腔。
事先沒有想到不代表沒有準備，張禾等這一天等了太久了，每一次表演完之后都希望有觀眾能過來問上幾句，但是從來沒有過。
“我是老腔保護中心的劉興武，認識一下。”劉興武伸出手道。
鄭文忠誠惶誠恐，急忙伸出手。
馬博文眉頭緊皺：“劉主任，張先生，你們這樣搞可以嗎？”
他指的是老腔外傳。
“當然可以，既然學生們這么有興趣，我們馬上就給他們講解。”劉興武笑道。
“那好，既然你們不愿意藏私，我們渭師院也不能落后，學生們想要學習，對傳統文化有興趣我們就要支持。”馬博文當即道。
他是老師，負責這方面的工作，看過一些資料，知道這個“傳統文化進校園”活動的目的。
這是第一批國家級非物質文化遺產，以后還會有更多，非物質文化遺產的法律也會健全起來。
渭師院要是能和非遺合作，對于一個高校來說只有好處，沒有壞處。
“鄭文忠，你是音樂協會的會長，應該知道我們學校的聲樂教室在什么地方吧？”馬博文扭頭詢問道。
“馬老師，我知道。”鄭文忠點了點頭。
音樂協會經常會在聲樂教室訓練，他們去過好多次了，知道地方。
馬博文看向張禾他們，詢問道：“張先生，劉主任，各位老藝人，現在時間已經不早了，還是先回去休息吧，今天晚上學校做東，給你們安排食宿，明天早上在聲樂教室，請各位老藝人門為我們學生講課。”
既然學生們想要學習了解，那就干脆做的正式一點，渭師院以前也從來沒有來過非遺，這也是頭一次。
馬博文覺得可以這么做，對的起老藝人們的辛苦，也能表現出渭師院的態度。
“你們覺得怎么樣？”馬博文詢問道。
說到底也要看老藝人們同不同意。
“爺，你說咋樣？”張禾催促道。
看似在詢問，實則恨不得能幫張德林答應下來。
自家孫子的想法張德林豈能不明白，他笑了笑道：“沒問題。”
鄭文忠一眾學生的臉上都露出喜色，連忙道：“謝謝各位爺爺！”
“那好，明天早上聲樂教室見，時間就定在九點鐘，鄭文忠，你把這件事情宣傳出去，有興趣的同學都可以來聽。”馬博文吩咐道。
“馬老師，你放心吧，我給你保證明天教室里面坐的滿滿當當。”鄭文忠拍著胸脯道。
敲定了明天的事情，馬博文給校長那邊說了一聲，隨即帶著張禾一行人去校外的招待所住下。
“本來你們今天就能回去，明天還要辛苦你們了。”馬博文說到。
“不辛苦，能將老腔傳播出去我們也很高興。”張禾笑了笑。
“那好，我們明天見。”
張禾和劉興武住在一間，兩個人心情激動，在房間里面來回的走動，激動的睡不著覺。
第二天，馬博文早早的來到了招待所里面，帶著一行人吃過飯，隨后前往聲樂教室。
等到眾人抵達的時候，聲樂教室里面果然坐滿了學生，最起碼有三四十個人，鄭文忠沒有吹牛。
看到老藝人們到了門口，學生們自覺地讓開了一條道路。
聲樂教室是特制的，周圍的墻壁都是一些特殊的隔音材料，里面沒有擺放整整齊齊的座位，大家都是隨便坐。
燈光明亮，裝點的很高端，張德林反倒有些緊張起來。
“歡迎各位爺爺們！”鄭文忠站起身，率先拍起手掌來。
隨著他的動作，其他的學生們也開始鼓掌，掌聲回蕩在整個教室之中。
“今天我就給先說一下老腔的來歷和形成過程，最后再給咱說一下咋唱。”張德林幾個人坐在板凳上，周圍圍繞著學生。
坐在中間，張德林笑著說著。
傳道授業解惑，他帶過徒弟，對他來說不是難事。
給大學生們講課，才是難的地方。：mayiwsk
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