第200章 心血來潮

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　　“李老師，在么？最近一段時間大L學習怎么樣啊？”

　　正當李強這邊還在考慮大L語文老師的事情時候，手機上竟然傳來了大L家長微信消息，李強一看立刻就明白了其中的問題，尤其是昨天晚上大L不想寫語文作業的時候，苦苦地哀求著李強幫著自己隨便地抄寫一些語文生字詞，當時李強也是實在熬不過，也就無可奈何幫著他抄了一寫，這兒正好是上課的時候，估計是大L的語文老師發現了之后，又告到他的家長那里了吧？

　　李強平復了一下心情地道：“在呢？怎么說呢？大L最近的學習情況你應該也看到了吧，盡管有些長勁兒，可咱們老師，又或者是你們家長的要求，還是有一點的差距的，但已經明顯地在往好的方面轉變了，剩下的就是時間問題，所以也就沒有什么好操心的呢？反正再堅持一段時間，估計就又會好一些了，咱們就等著看吧，你也不用太著急的！”

　　“是么？那就好，我就是想問一下，他最近的語文情況怎么樣呢？之前他的英語，數學好像多多少少都有一些長勁了，所以我也就不怎么操心了，可就是他的語文成績，實在有些讓人不太放心啊！”

　　微信那頭的大L家長似有所指地提到了大L上一次的語文成績，李強似乎一下子就明白了今天談話的問題關鍵了，趕緊解釋地道：“怎么了，是不是他們學校里的語文老師發現什么了啊？我這么跟你說吧，昨天晚上他的語文作業是我幫他抄的呢，之所以這么原因么，也只不過是為了讓他多給我寫幾道數學題罷了，說實在的他數理化科目由于之前耽誤太多的緣故，我實在是有些擔心，再加上這孩子的學習狀態，也只能這樣保大舍小，盡量地趁他高興的時候，哄著他多做幾道重點科目了！”

　　“是么？你這么說我就有些明白了，說實話，我對于他現在的學習情況真的已經是干著急，也沒有辦法啊？”

　　微信那頭的大L家長，倒是沒有提起他學校老師任何情況，但李強依然還是能夠她的言語之中，感覺到大L學校里的老師又給他們家長施加了什么壓力了吧。

　　不過很多時候，李強倒也是挺理解他們這些學校里的老師，每一天不是要忙著應付上級的備課，檢查，就是要講課，批改作業的什么，閑著沒事的時候，還要注意一下每一個孩子的學習狀態，也還真是挺辛苦的呢，可即便是這樣，那些孩子還一個個并不領情呢，倒也是真的挺難為他們了。

　　“著什么急，好像也沒有什么好著急的了吧？學習這個事情本來就講究一下時效性和持久性，如果一個孩子自己不知道學習，僅憑外力，好像咱們的作用也是非常有限的，可事實上如果一個孩子自己想明白了，知道學習了，那也基本上就不用咱們怎么操心了，所以我還是勸你先不要著急了，好像咱們再怎么著急的作用好像也是不怎么大的呢？”

　　之前的時候，李強還有些為大L的家長有些不太相信自己，而有些生氣，可過了這么一段時間之后，好像自從自己給他們點明了錯誤之后，又立刻地糾正了，要不然大L也不太可能有所進步的，這一點李強倒還是比較清楚的呢，所以這一刻，李強一看大L的家長說自己著急，又趕忙安慰地道，畢竟她的方寸要是亂了，只怕大L又要回到之前的那個狀態了吧？

　　“道理是這么說的，可就是大L這孩子他們老師說他在學校好像有些應付呢？實在是有些愁人！”李強苦口婆心地寬慰了大L家長半天，可最后結果好像不怎么大，依然有些發愁的發著信息道。

　　李強嘆了一口氣只得繼續地寬慰地道：“是么？這么能應付，其實已經是好事了吧，最起碼他已經不再排斥老師，又或者是和其他孩子和老師對著干了吧，這么跟你說吧，其實在我看來，大L的學習情況真的已經在好的方面轉變了呢？既然他們學校里老師已經發現了他應付這種現象了，那就再讓他們老師對他找緊點，不就行了么？反正這孩子又不反抗，又不不是不聽話，只要對孩子要求嚴格一些，我相信他還是很容易就可以調整過來的呢，關鍵就看咱們怎么對待這個問題了，我順口問一下，你今天打算怎么處理他，要不然我就多一句嘴，你就不要再說他了，還是等他回來的時候，由我出面勸勸問問他，看他又怎么說吧？反正還是那句話，學習上的就由我替你們操心了，你們即便是著急，也就再忍耐一些吧，等他學習真天上進步了，獨立了之后，再操心也不遲呢？”

　　“可以么？那我是不是還和以前的時候，裝作什么都不知道，就行了呢？”

　　關于這一點，大L的家長倒是一點就通，可李強清楚的記得自己好像從來也沒有跟他們提過類似的事情啊，之前小Z哥出現在學校不聽話的事情時，李強曾經給大L這孩子提到了那么幾句，估計這孩子無意之中給他們家人聊天的時候，提到了吧，不過這也不是什么不太好的事情，所以李強也只不過淡淡地一笑，做到心中有數也就行了，倒也省得自己再怎么勸了。

　　“行呢？反正大L最近這一段也沒有什么不聽話行為，又或者是舉動出現，如果你就這么貿然地說他的應付問題，我估計他也不會怎么服氣地，索性還是由我來說吧？正好我可是也不愿意幫他抄語文作業的呢，現在他們語文老師這么一說，我也正好直接推掉，不是么？”

　　李強很是好笑地跟大L的家長解釋地道：“說實在的，之前他就多次給大L講述的其中的道理了，可自從有一次，大L無意之中聽到以前英語老師給寶哥抄寫語文作業的事情之后，就開始不停地纏著英語老師幫著他抄寫語文了，可英語老師直接給他定了一個英語至少及格的標準后，大L好像也消停了一段時間，尤其是上一次差三分沒有及格之后，他基本上就再不提抄作業的事情，可昨天晚上由于語文作業實在太多的緣故，大L又不自不覺舊事重提了起來，而李強也是一時的心血來潮，順口答應了，沒想到竟然還真的讓他學校里的老師給發現了，看來這老師對這孩子還真的是不是一般的上心啊？”

　　(本章完)

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