第436章大約陸小漁的確要遭殃了_文娛:開局逮到校花偷我龍族存稿_都市小說_螞蟻文學第436章大約陸小漁的確要遭殃了 第436章大約陸小漁的確要遭殃了←→:
她看著那句“秋風是一天涼比一天”,心里想的卻是:
“這不就是一句那時天氣轉涼的大白話嗎?”
“老哥那時候在北京,估計是被北風吹感冒了,隨手就寫上了吧?”
“真的有想那么多嗎?”
然而,這還只是開胃菜。
真正的重頭戲,來了!
老師敲了敲黑板,臉色變得無比神圣:
“接下來,我們要討論全篇最經典、也是最具文學張力的四個字!”
她在黑板正中央,緩緩寫下:
大約,的確。
“就在上午,高三的蔣老師跟我分享了這四個字的精妙之處。”
“但這對于我們高一學生來說,理解起來確實有難度。”
“雖然只有四個字,但卻濃縮了作者極高的寫作智慧!”
“現在,給大家十分鐘時間,全班分組討論!”
“為什么作者要把這兩個意思截然相反的詞,放在同一個句子里?”
“開始!”
一聲令下,教室里瞬間嗡嗡作響。
同學們有的抓耳撓腮,有的盯著那四個字發呆,仿佛要從這幾個字里看出花來。
“我覺得這就是個病句!”前排一個理科很好的男生直言不諱。
“噓!小聲點!”同桌趕緊捂住他的嘴,“這可是陸學長寫的!雨果獎大佬!大佬寫的病句,那叫通假句!”
“不是只有通假字嗎?怎么連通假句都來了!”
另一組。
“大約是因為不確定,的確是因為肯定…這也太矛盾了吧?”
“是不是印錯了?”
“不可能!這就是要考為什么矛盾!”
陸小漁這組最安靜。
林曉曉托著下巴,一臉深思:
“小漁,你說你哥當時是不是喝多了?”
“他又不喝酒,他最愛喝酸奶和可樂。”
“還能醉奶不成?”
陸小漁翻了個白眼,把筆轉得飛起:
“我覺得…他可能就是單純的手抖,多打了個詞,然后懶得改了。”
很快,討論時間結束。
老師拍了拍手,眼神期待地看著全班:
“怎么樣?哪位同學愿意來談談自己的看法?”
教室里瞬間安靜,所有人默契地低下了頭,恨不得把臉貼到桌面上,生怕和老師對上眼神。
這種送命題,誰敢答?
老師的目光在教室里巡視了一圈,最后,不出所料地…
“既然大家都這么謙虛,那我們就請一位最有發言權的同學來談談吧。”
“陸小漁同學!”
被點到名字的那一刻,陸小漁感覺自己的靈魂都出竅了。
她僵硬地站起身,心里把陸行舟從頭到腳吐槽了八百遍。
“到!”
老師笑瞇瞇地看著她,循循善誘:
“陸小漁同學,你是陸行舟的親妹妹,你們生活在一起,血脈相連。”
“可以說,你是這個世界上最了解他的人之一。”
“你能不能試著代入一下,把你想象成當時的作者。”
老師張開雙臂,仿佛在擁抱一個偉大的文學時刻:
“你覺得,你哥哥在寫下‘大約孔乙己的確死了’這句話的時候…”
“他的內心,是一種怎樣悲涼、滄桑、而又充滿了人文關懷的矛盾心境?”
“他是如何甚至帶著人文哲思,寫下這四個字的?”
全班同學的目光瞬間唰唰唰地聚焦在陸小漁身上,充滿了好奇和期待。
陸小漁站在那里,聽著老師這一連串高大上的形容詞。
悲涼?滄桑?人文關懷?帶著人文哲思?
她的腦海里,瞬間浮現出陸行舟在家里翹著二郎腿、喝著冰可樂、一邊和夏晚秋聊天,一邊發出“桀桀怪笑”的畫面。
還有前幾天早上吃餛飩時,他那一臉“我就隨便寫寫”的欠揍表情。
“那個…”
“老師,我覺得吧…”
“他寫這一句的時候,可能真的沒想這么多。”
老師笑容未減:“哦?那是想到了什么更深層的東西?”
陸小漁撓了撓頭,一臉無辜且真誠地說道:
“我哪知道他那種大作家的腦回路啊!”
“他是我從小看著長大的,啊不對…”
陸小漁因為緊張,開始語無倫次:
“總之以我對他的了解,我覺得…”
“這很有可能…就是他不小心寫出來的病句!”
“或者是手快了,想刪前面的‘大約’,結果忘刪了。”
窗外的秋風卷起一片落葉,打在玻璃窗上,發出“啪”的一聲輕響。
緊接著——
“噗…”
“哈哈哈哈哈哈!”
全班哄堂大笑。
王小胖更是笑得臉上肥肉顫抖,豎起大拇指:“小漁姐不愧是親妹妹!這是真敢說啊!專門拆臺是吧!”
在一片歡聲笑語中。
講臺上,語文老師的臉色逐漸鐵青。
老師深吸一口氣,從牙縫里擠出這三個字。
“陸小漁,你坐下!”
“回去加深對這篇文章的理解。還要告訴你哥,讓他好好給你補補語文課,深刻領悟作者的思想感情!”
陸小漁一臉委屈地坐下。
心里默默流淚:
“嗚嗚嗚…明明我說的是真話,為什么受傷的總是我?”
而正在高三(10)班優哉游哉轉筆的陸行舟,突然猛地打了個大噴嚏。
“阿嚏——!”
“誰在背后念叨我?”
他揉了揉鼻子,看了一眼窗外。
“大約…的確是小漁那個笨蛋吧。”
晚飯時分,御景灣的家里彌漫著紅燒肉濃郁的醬香味。
但這溫馨的煙火氣,并沒有融化陸小漁心里那一層厚厚的冰霜。
陸小漁一邊憤憤地戳著碗里的米飯,把原本顆粒分明的白米飯戳成了馬蜂窩,一邊幽怨地盯著對面那個吃得正香的“罪魁禍首”。
“哥,你說你當時為什么要寫‘大約孔乙己的確死了’?”
“你就不能寫個‘孔乙己死了’,或者‘孔乙己沒死’嗎?”
陸小漁終于忍不住發難了,手里的筷子揮舞得像是抗議的大旗:
“大約的確是什么意思?”
“你知道為了這四個字,語文老師今天在課堂上喋喋不休地分析了整整一節課嗎?還讓我站起來回答問題!”
說到這里,陸小漁惟妙惟肖地模仿著語文老師,推眼鏡的動作和期盼的眼神:
“老師居然當著全班的面問我:‘陸小漁同學,作為本文作者最親近的人,你覺得你哥哥在寫這句話的時候,內心是一種怎樣悲涼而又矛盾的心境?’”:mayiwsk
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