第22章 :誰說漂亮的就得去文工團
她可以不用水的，農場里又方便，又不花錢，見拒絕不了，就答應了。
誰知第二天一早，就有人來敲門，是一個十七八歲模樣的士兵，見到她先敬了個禮，大聲道：“余老師，我是來給您提水的，我叫李志軍。”
“哦哦，麻煩你了。”余墨趕緊讓他進來。
小士兵從廚房利索的提著水桶，出了門道：“余老師，你有事兒盡管忙，我提完水，直接給你帶上門。”
“好，麻煩你了。”
...
另一邊，海邊。
田齊剛出宿舍，就看到張懷越站在遠處礁石旁吹風，連忙走過去：“營長，您起這么早？”
兩人正說著話，遠處傳來水桶晃動的聲音。
轉頭看去正是李治軍提著水往余墨家走。
田齊一眼就認出了他，笑著喊道：“李志軍，你這是受罰了？一大早的去給炊事班提水？”
李志軍停下腳步，轉過身子敬禮了個禮，大聲回答：“報告張營長，田士官，不是受罰，是隊里安排我給余老師提水。”
說完又提著水桶快步往前走。
田齊哦了一聲，轉頭跟張懷越道：“聽大院嬸子們說，余老師昨天提了兩趟水，灑了大半桶，還累的不行。
也是，余老師那小身板，確實不是干力氣活的料。”
張懷越轉頭看了他一眼，沒好氣道：“天天盯著女同志的事兒八卦，是不是最近訓練太閑了？通知下，今天加一次飛行任務，全員參訓。”
說完，轉身往訓練場去了。
“是。”
田齊立刻收起玩笑的神色，敬了個禮，趕緊跟上，一邊走一邊解釋道：“營長，我可不是故意八卦，主要是咱們部隊這幾個月就來了余老師一位女同志，大家難免關注多一些，我可跟海軍部的那些兵不一樣。”
張懷越的腳步頓了頓，放慢速度讓他跟上，看似不經意問道：“大家都在討論她什么？”
“還能討論什么？”
田齊笑著道：“主要是說余老師長的漂亮，還有人說，余老師這么漂亮的，認為該去文公團，咱們文工團現在也正缺人呢。”
“誰規定長的漂亮就該去文工團？”
張懷越皺著眉頭，語氣略顯嚴肅：“老師這個崗位不是誰都能勝任的，余老師能教孩子們知識，比去文工團更有意義。”
田齊沒想到營長會這么認真，趕緊擺手：“營長，我就是隨口一說。”
張懷越沒再說話，只是腳步又快了幾分。
...
余墨拿著試卷去了學校，上課鈴一響，就把兩個班合到了一起，一個五年級一個初中生，就這樣分開坐。
“同學們，今天上午前兩節考試。要認真做，不能左右亂看，誰要是亂看，這次考試的成績就作廢。
“知道了老師。”
余墨把試卷發下去后，就成了班里最清閑的人。
中午放學之前，十七名的試卷全改出來了。
不過，并沒有立馬告訴他們。
總體來說，都比較差。
桑老師和吳老師也都看了試卷。
“孩子多，咱們老師少，根本顧不過來，才導致孩子們這個水平。”
吳老師忙保證道：“一二年級，爭取幫他們把基礎打牢固。”
余墨道：“也不是很差，還有好幾年呢，慢慢來，我有信心能幫他們提升上去。”
桑老師笑道：“行，咱們一起努力。”
余墨慶幸，來到這里后，兩位老師都是很好的人，沒有什么雌競一說。
這次只考了數學語文兩門。
分數五年級最高的是：劉海川，梁城，其次是王潮云，阿妙。
初中就屬沈星陽，楊建海。
下午第一節課。余墨去了五年級班里，從第一名開始：“劉海川，103分，梁城，100，王潮云98，云阿妙80，王建明85，鄭齊洋84，云香73，孫照新73，云阿山 70，張福50。這是你們兩科的總成績。
試卷給你們發下去了，咱們班偏科的比較厲害。
比如王潮云，語文考了七十三，數學就二十五分。
鄭齊洋，數學五十，語文才三十四分。
整體很不理想。”
鄭齊洋苦著臉道：“老師，我好多字都不會寫。”
“字不會寫，拼音也不會嗎？作文分數那么高，稍微寫寫也不至于三十多分，不過呢，這次不好，不代表下次就不好，老師相信你們，下次一定能進步。
經過這幾天咱們互相的了解，老師呢，就按照這個成績，給大家安排班干部。
劉海川從現在開始，擔任咱們的班長。
梁城，數學課代表，王潮云語文課代表。
咱們這次的英語沒考試，那就先讓云阿妙來占代。
接下來還有一個月的時間期末，老師希望你們在下個月的時候，都能考出個好成績。
下一次，誰的總分超過了劉海川同學，誰就可以當班長。
劉海川同學，這次第一，希望你下次也能保持住，爭取不讓他們超過你。”
“老師，我會努力的。”
“嗯，老師相信你們，還有，咱們也不能光自己學，大家要互相學習，學習差的可以去請教學習好的。
當然學習好的也不能擺譜子給同學看，你學習好也只能是學習上，其他方面有可能還不如別的同學呢。所以，咱班不允許搞歧視。
另外，咱們最差的福仔，語文二十五，數學二十五，嗯，是個很對稱的數字。
福仔，對于這次考試，你有啥想對老師說的？”
福仔撓撓頭，有些羞紅的站了起來道：“老師，我沒啥想說的，我媽說，我已經很棒了。”
余墨被氣笑了：“你爸媽送你來上學，是交了錢的，他們不懂，你現在已經是五年級學生了，也覺得這個成績很棒嗎？”
福仔不好意思的低下了頭。
“老師知道你也是很聰明的學生，咱們下次努力，你要是兩科能考到阿山這個成績，我就給你個小干部當當行不行。”
福仔眼睛立馬亮了：“余老師，是真的嗎？”
“老師說話算話。”
“老師，我一定好好學。”
“嗯，不錯。福仔，你找幾個咱班的同學，組個學習小組。
但凡幫助福仔進步的，期末老師每人獎勵一顆糖。”
“我，老師我可以。”
“我也可以。”
“不光福仔，你們也可以互相組建學習小組，互相進步。”