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第694章 記單詞

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  只是,林亦逸問話了半天,也沒有學生舉手發言。

  難不成大家在做題的過程中都沒有遇到問題?

  可是不應該啊!

  就林亦逸自己剛剛隨便看了幾張學生們做的卷子,上面就輕松地發現了幾道錯題。

  既然做錯的,自然就說明他們并不懂得這些題目。

  那既然不懂得,又不肯問,難不成是害怕了自己這個老師而不敢問?

  這顯然是不至于的,雖然自己與這個世界的林亦逸是兩個人,但是既然是平行宇宙,那他們的性格也不會差太多。

  林亦逸自認自己做了老師也不可能是那種讓學生害怕的老師。

  既然不是自己的原因,那自然就是學生自己的問題了。

  在原來的地球的時候,林亦逸也是做過學生的。

  那時候老師在教學也曾問過類似的問題。

  但是一旦問出來,學生都會很積極地把自己在修煉上的問題問出來。

  尋求老師的幫助。

  像現在,自己主動詢問學生,卻是沒有一個人說話。

  這就讓林亦逸顯得略微尷尬。

  不過思索過后,林亦逸大致能夠想到是什么原因。

  英語這門學問和修煉是完全不同的東西。

  在修煉上,只要自己遇到瓶頸,總是能夠去詢問前輩解決的辦法,或者有什么突破的技巧。

  而英語的話,作為一門語言藝術,大部分靠的是記憶。

  林亦逸再度翻閱了一遍學生們的考卷,也是發現,大部分答錯的題目。

  幾乎都是單詞寫錯,或者是記不起來。

  也難怪沒有學生來提問。

  或許在他們心里認為,單詞寫不出來,就是他們自己背得不夠熟練的原因。

  跟老師沒有任何的關系,所以也不需要詢問老師。

  只要回去之后自己多多背誦,將單詞記住,下次就不會再出現失誤了。

  但是他們又怎么能知道,就算是記單詞,也是有要訣可以掌握的。

  來這里給學生們上課,雖然一節課的時間僅僅只有四十五分鐘。

  但既然站在了講臺上,林亦逸認為自己就有義務把學生們教會。

  “看來大家對這份試卷都沒有什么問題啊!”林亦逸把試卷放下,笑了笑說道:“既然大家都覺得沒有問題,那為什么能答錯那么多的題呢?”

  聞言,學生們皆是略感羞愧地低下了腦袋。

  “你們是不是覺得做錯的題目都是因為自己沒記住單詞的原因,所以并沒有必要把這個問題告訴老師?”

  這一次,大家都是默默地點了點頭。

  畢竟記不住單詞確實是自己的原因,就算告訴了老師,難道老師還能替自己記住單詞不成?

  “錯了!”林亦逸敲了敲黑板,繼而開口說道:“在學習上遇到的任何問題,你們都可以告訴老師,哪怕是記單詞這樣的事情,你們怎么就能肯定老師幫不到你們呢?”

  “老師你的意思是你可以幫我們背單詞不成?”這個時候,坐在最后一排的一個男生開口說話道。

  而他的開口,頓時也是引起班級上不少學生的哄笑。

  不得不說,每個班級里總是有那么一兩個刺頭,就連補習班也不會例外。

  林亦逸看了他一眼沒有責怪他的意思,反倒是點了點頭說道:“如果我說,我真的可以幫助大家背單詞呢?”

  “怎么可能!”聽到林亦逸的話,班級上所有的同學都是驚呼出聲。

  顯然誰也不相信有人能幫自己記單詞。

  只是看著林亦逸那自信的目光,大家又有些遲疑了。

  難道老師真的可以幫自己背單詞?是他先背住單詞,然后把記憶拷貝到他們的大腦里嗎?

  只見林亦逸神秘一笑,繼而說道:“大家知道數綿羊嗎?就是當你失眠的時候,會去數綿羊幫助自己入眠。”

  “知道啊,我試過,但是一點卵用都沒有!”這個時候,最后一排的那位刺頭同學又開口說話了。

  話語還特意用了網絡上比較流行的用語,頓時又引發了班級上這群十三四歲的孩子的哄笑。

  “是啊,一點卵用都沒有,這是為什么呢?”林亦逸并沒有因為刺頭學生的話語感到生氣,反而笑了笑接過他的話茬問道。

  “這個…”本來刺頭學生就是喜歡帶動班級的氣氛,順便氣氣老師的。

  但是他又如何能想到今天的老師和平常的有點不一樣,平常上課自己只要一頂嘴,這個老師就會很無語,要么無視自己,要么讓自己站起來罰站。

  作為刺頭學生,他是很多老師放棄的對象,所以每每上課就是打著能氣一個是一個的心理。

  卻沒想到今天,老師居然還接了自己的話,似乎老師還是在乎自己的,讓他的心里有了一絲存在感。

  一時間,竟不知道該怎么再挑刺了,反而撓了撓頭問道:“為什么啊…”

  “因為啊,其實這個辦法起源于外國,在英語中綿羊sheep和睡覺sleep發音接近,所以外國人數綿羊,會對自己的心里起到暗示的作用,數得多了,自然就睡著了。”林亦逸笑了笑,繼而又說道:

  “但是在漢語中,綿羊和睡覺沒有絲毫的關系,所以我們躺在床上數綿羊,自然也就沒有任何的作用了啊。”

  “原來是這樣啊!”聽完林亦逸的解釋,班級上的學生都是點了點頭。

  “看來以后睡覺不能靠數綿羊了。”

  “是啊,那以后睡不著我們要數什么?”

  “數…水餃?”

  “水餃?我的天水餃和睡覺發音相似,數這個一定可以睡著的!”

  大家仿佛發現了新大陸一般,興奮地討論著。

  “可是老師,這個跟你幫我們記單詞有什么關系嗎?”突然間,有一位學生突然開口說道。

  這個時候大家才反應過來,他們剛剛明明在說記單詞的事啊,怎么突然說起睡覺了。

  一時間,大家都把目光重新看向了林亦逸。

  “是啊…這個故事跟我們記單詞沒什么關系呀!”

  “怎么就沒關系了?”林亦逸笑了笑說道:“我問問大家,睡覺和綿羊的單詞分別是什么?有誰能拼寫出來嗎?”

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