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第八十五章 不準自作聰明

  第八十五章不準自作聰明第八十五章不準自作聰明←→::mayiwsk

  趙安搬新家了。

  府學出動十幾位工作人員幫趙校長一家三口給搬的家。

  作為正七品教授,保姆、司機、保安都是要配的。

  這些小事當然不需校長大人親自操辦,都是副校長馬學正安排,總共給校長大人家配了一個廚子、一個打掃衛生的阿姨,兩個門房保安,以及一個專用車夫。

  所有開支都由府學承擔,校長大人家里用的油鹽醬醋、米面果菜也均由府學食堂特供。

  這要換一個校長來,老家親戚肯定要跟過來一趟,只趙安身份有問題,故而不好搞一人得道、雞犬升天的把戲。

  且總覺自個在揚州府混遲早要出事,畢竟他老家興化就是揚州的下轄縣,趙有祿這個實際已經不在的人也有不少人認識,短時間通過低調做人能降低東窗事發的風險,時間長了就不太好說。

  因而一門心思想調到其它省份任職,這便有了想請學臺大人蒞臨府學指導的想法。

  甭管效果如何,先給學臺大人一個好印象再說。

  趙安手頭現在有近萬兩銀票,大不了送三千兩給學臺大人就是。

  這錢必須要花,千萬不能舍不得。

  吏部選拔遷調時上級官員的意見是重要參考標準。

  鄉下人出身的羅春蘭哪里見過這場面,抱著閨女小小在院中傻站了好久,很不適應下人們對其“夫人”的敬稱,對突然擁有的幸福生活也有一種極不真實感。

  趙安見怪不怪,象征性的走完喬遷儀式后便回到府學主持全面工作。

  根據趙安的意思,馬學正已經擬定好借讀制度,并請示將府學西北角的十間空置校舍收拾出來用于借讀生就讀。

  借讀一事是趙安在揚州圈錢的好項目,自是無比重視,在馬學正、童訓導等屬下簇擁下親自視察校舍。

  已有工作人員正在空置校舍打掃衛生,見教授大人前來自是連忙過來參見。

  每一個臉上都掛著真誠的笑容。

  漲工資的效果唄。

  “本官只是過來看看,你們忙你們的。”

  趙安笑著揮手示意工作人員不必管他,同馬學正等人一起走進一間已經收拾好的校舍,于內駐足良久后,提出自己的一點改進意見。

  就是加裝大黑板一塊,用粉筆授課,方便老師授業,也方便學生記錄。

  黑板好弄,木板刷黑漆就行。

  石灰加水制成條狀或塊狀的粉筆其實早就有了,甚至不排除民間工匠已經弄出真正的粉筆,只是沒有用于教育這一塊。

  趙安現在就是將后世的教育理念和一些工具引入這個時代,看看是不是能將揚州府學打造為大清教育界的一面紅旗,給他這個監生教授增加一筆亮眼的政績。

  校長大人的吩咐馬學正自是不敢怠慢,一一記下回頭找人落實,盡可能滿足校長大人的要求。

  “府試結束名次出爐后,借讀一事就要提上府學日程,這件事你們一定要重視起來,因為這關系到本府舉業能不能再上一個新臺階,也關系我們這些學官的前程...”

  趙安一邊負手走出教室,一邊就借讀工作的具體細節做微調。

  馬學正請示是否對外招聘一批老師,因為借讀生多了,府學的老師就忙不過來了。

  趙安微微點頭:“要聘的,不過要聘就聘最好的,你們安排人去蘇州、松江等地遍訪名師,當地給他們多少月例我揚州府學出雙倍。”

  去江南聘名師,工資還要給雙倍?

  馬學正愣在那里,這樣一來開支不就又大了么。

  “舍不得孩子...咱們做學官的不能光顧府里開支,顧著自家小算盤,眼光要長遠,要站在學子角度考慮,要以全面提高本府教化水平為目標...”

  趙安的思想歸納起來就是一點——想辦好教育就別怕花錢。

  “名師多了學子成績自然就會提高,等本府的秀才、舉人名額超出它江南,它江南的學子也可以到我們揚州借讀嘛。”

  馬學正他們被趙校長新鮮出爐的大餅吸引住。

  省內學子要都來借讀,府學不就賺大發了么。

  跟未來錢景相比,聘名師能花幾個錢?

  舍不得孩子能套住狼!

  見眾屬下深刻領悟自己要將揚州府學辦成產業化精英學校的精髓,趙校長自是心慰,繼而目光被遠處空蕩蕩的學廟墻壁吸引。

  “大人?”

  馬學正不解校長盯著空墻看什么。

  校長大人這邊已經指示了:“找人用石灰水給本官在墻上寫這么一句話...就寫舉業征途沒有捷徑可走,但每一步堅持和努力都是通往成功的最堅實道路。”

  言罷,指了指空蕩蕩的學廟前方,“再給我豎塊牌子,現在距離府試還有十五天,就寫十五,明天十四,依次類推,直至府試,如此既能提醒學子府試日期在即,也能起到鞭撻學子奮發圖強、刻苦鉆研之效。”

  “下官馬上安排人做。”

  馬學正想都不想就點了頭,童訓導卻自作聰明的插了一句嘴:“大人剛才這句話可不可以理解為學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑?”

  意思是這么個意思,直接寫學海無涯苦作舟、書山有路勤為徑肯定要比在墻上寫一行大白話要好。

  看著也正規些。

  就是趙校長不太喜歡比他聰明的,瞥了眼等著夸獎的童訓導直接負手走了。

  “糊涂,大人說什么就是什么,你插什么嘴,自聰明!”

  瞪了眼童訓導后,馬學正趕緊小碎步跟上。

  “我?”

  意識到自己似乎犯了錯誤的童訓導急的就差扇自己一個耳光,眼見教授大人走遠,忙提了提有些松垮的褲子攆了上去。

  “大人,下官的意思是說....下官沒有別的意思,下官的意思...”

  教授大人拉的很難看的臉色搞的童訓導不僅說話不利索,連想說什么都不知道了。

  馬學正見狀便想打圓場,剛要開口校長大人卻突然停了下來,指了指學廟空蕩蕩的墻壁問道:“你們覺得在墻上寫‘生入文華殿,死入紫光閣’用于激勵學子努力向上可好?”:mayiwsk←→新書推薦:

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