第七十七章 秦漢史
錢教授研究春秋戰國，主要的研究方向就是當時的思想領域。
中古史這個東西，因為中國的史學實在是太發達，導致后來的研究開始變得重疊，全世界之內，中國的史學是最發達的。
中國人很早就產生了先祖崇拜，他們會認真的研究自己的先祖所做過的事情，哪怕是靠猜。古代世界里，除卻中國之外，史學還算發達的就是古希臘了，擁有西方歷史之父希羅多德，可就是古希臘，在史學層面也不能與中國相比。
中國的史學發展的很早，而且一直都在不斷的發展，而我們對自己的歷史又有濃厚的興趣，故而研究是多方面的，深層次的。
經過了這么多年的研究，當你想要在中古史這里再弄出點新東西的時候，就只能等待最新的考古發現了...歷院的學生寫畢業論文，只要是寫中古史領域的，就完全不擔心找不到足夠的文獻。
周時的天命論，也是學者們比較感興趣的方向，畢竟，周的天命論比起殷商時期來說，是一次巨大的進步。人定勝天的思想，是多么的進步啊。學者們開始全力的吹捧這種天命論，什么人類之光啊，各種贊譽更是不斷的疊加。
而對殷商時期天命思想的批判當然也是不斷的加深。
可是陳艾所提出來的天命論的繼承性，兩者的關聯，是一個全新的觀點，錢教授十分確認，似乎還沒有提出過這樣的新觀點。這樣的新觀點，不能說可以引起轟動什么的，可是對先秦思想的研究來說，絕對有著不小的意義。
包括陳艾對德的新構想以及天命現實作用，這在學術界雖然早已存在，可是陳艾似乎能將他們全部串聯起來，形成一套屬于自己的對先秦天命論的研究新理念。
錢教授所看上的，并非是陳艾的新理論，而是陳艾那與眾不同的腦洞，在中古史搞創新，太難太難，先秦思想更是如此，各種思想都被研究透了，史學就是需要陳艾這樣的年輕人，才能取得更多的進步啊。
于是乎，陳艾就被錢教授帶走了。
錢教授這里的書是真的多，光是關于天命論方面的書籍，就擺滿了一整個書架，錢教授從書架里抽出了六本書，放在了桌子上，讓陳艾坐下來，就翻開書跟他討論。
當陳艾返回宿舍的時候，他手里捧著沉重的書籍，站在自己的桌前，陳艾發現，已經沒有可以放書的地方了，他的書實在是太多了，每個老師都給他借了一些書，他自己又總是從圖書館里借書。
“害，你的書遲早要放滿整個宿舍，算了，來，放陽臺吧，艾力，你把陽臺里的酒瓶丟掉吧。”
“不是吧，我在外頭不敢喝，也就只能在陽臺放個小桌子喝一點，我自己的桌子上都是他的書，現在連陽臺都要讓給他？”艾力嘴里抱怨著，可還是很利索的將陽臺里的東西搬了出來，幫著陳艾將書籍放上去。
陳艾拿起了兩本書回到自己的位置上，問道：“王璿羽，能用一下你的電腦嗎？”
“你什么時候才能對我不這么客氣？”
“干嘛總是喊我全名？想用電腦直接拿呀！”
王璿羽看到陳艾一臉茫然的樣子，就坐在他身邊，看著他的雙眼，認真的解釋道：“叫一個人的全名就顯得很生疏，像我們這樣關系好的，你不要這么生分，也不要這么客氣，想用啥說一聲就好。”
陳艾若有所思的點著頭。
“你以后該怎么叫我？”
“老王。”
老王幫著把電腦搬過去，陳艾一邊看書一邊敲起了鍵盤，老王好奇的站在他身后，發現陳艾正在寫一篇論文，題目是“商周天命論關系”，老王驚訝的叫道：“臥槽，又要寫一篇論文了？我怎么感覺你寫論文比老艾打贏一把游戲更簡單？”
“這也能開我？”
正在打游戲的艾力猛地抬起頭。
“都怪你，這一把又輸了。”
“不是，兄弟：就你這游戲技術還不如去好好學習呢！”
老王的確沒有說錯，老艾還沒取得一次勝利，陳艾的論文卻已經出來了。
他把論文發給了錢教授，錢教授幫他修改發表。
兩個人關系也緩和了很多，可惜，錢教授的課程卻要結束了。
錢教授的春秋戰國史也到期了，接下來，就是秦漢史，錢教授的課上的不錯，就是喜歡跑題，整個春秋戰國史下來，大家對春秋戰國的了解還是沒有太深刻，只是記得錢教授曾告訴他們的那些課外小知識。
秦漢史的老師，是一位溫柔和藹的女老師，這位老師個子不高，身材有也些發福，可是同學們第一眼就喜歡上了這位老師，因為她總是笑呵呵的，格外親切。
老師姓顧，據說是從其他高校所挖過來的，這讓同學們有些意外，向來都是東部的高校來挖走這里的老師，這里居然還能挖到其他地方的老師？
比起暴躁的錢教授，顧老師無疑更能得到同學們的喜愛。
她也不會跟錢教授那樣總是跑題，在第一節課，她就直接開始講述秦朝，沒有什么多余的話，就連認識同學這件事也都省了。
“秦朝是一個非常短命的王朝，可是，秦朝成立的意義卻是非凡的。”
“秦朝的制度延續了數千年，影響了數千年，對秦朝的研究，可以劃分為三個時期，在最初，學者們對秦的研究大多是以批判為主，畢竟惡名在外。無論是殺俘，或者徭役，還有本身苛刻的制度，都是被批判的對象。”
“在諸多秦簡出土之后，學術界對秦朝的研究發生了變化，從批判變成了贊揚，在這個時期，秦朝受到了各種褒揚，他的制度，他的意義，影響等，連制度里的缺陷都被學者們進行美化，按你們年輕人的話來說，就是洗白了。”
“到如今，史學不斷的發展，學者們沉下心來，對秦朝的研究也就進入了第三個時期，有功有過，不再一味的批判其制度，夸大其惡劣影響，也不再盲目的吹捧其優越性，客觀的看待。”
“學術界的觀點，是很容易影響到整個社會的，在學術界批判秦朝的時候，大家都不太喜歡秦朝，覺得這個朝代都是非常暴虐的，可是當學術界漸漸改變自己的看法后，大家又開始非常喜歡秦朝，認為秦朝的制度都是最先進的。”
“這就是歷史學對整個社會所能產生的影響與作用。”
“歷史學有多重要呢？一些境外的反華勢力會公然的篡改我國歷史，想要達到一些不可告人的目的，例如前些年里網絡上盛行的元清非中國論..崖山之后無中華之類..這是想要否定我國如今的疆域，想要引起領土爭端..”
好吧，學生們想錯了，顧老師跟錢教授一樣，也喜歡跑題。
不過，顧老師跑題并沒有那么嚴重，講了幾句課外話，便繼續開始講述秦朝，顧老師講述秦朝，最先講述的就是秦朝的制度。
秦朝那斯巴達式的制度，的確是與眾不同的，秦朝的律法，更是讓人驚嘆，完全拋開了其他國家，難怪可以完成統一。
秦朝的律法非常的完善，包括了社會的方方面面，配合上他獨特的軍功制度，就像一個網游世界，大家都有等級，殺野怪和種田可以升級，升級之后你可以有更多的房子，錢財，奴仆，可以擔任更高的官職。
顧老師講的十分有趣，大家聽的也認真，很快，一節課就結束了。
大家興沖沖的來到了顧老師的身邊，開始陳贊她的課程，陳贊過程之中，當然也有對上一位老師的批判，錢教授講的太爛了，還是您講的好，若是春秋戰國也是您講的就好了這類的話。
顧老師笑瞇瞇的聽著，沒有回話。
“老顧！”
忽然，錢教授出現了教室門口，剛剛還在說他壞話的那些學生，一個哆嗦，急忙低下頭來，就怕剛才的話被錢教授所聽到。
錢教授沒有理會他們，只是看著顧老師，說道：“中午我就不回家吃飯了啊，有點事，你就自己回去！”
這一刻，學生們嚇傻了。
顧老師是錢教授的妻子？？
我們剛才當著顧老師面說錢教授的壞話，完犢子了呀！
他們也瞬間醒悟，難怪顧老師也會跑題，難怪學校可以從外地將她挖過來，這就是傳說中的美男計？？
可這夫妻倆，性格相差也太多了吧！