第四五四章 天降喜訊4

　　戶縣教育局局長陳昌平端起茶杯慢條斯理地喝了一口熱茶，輕輕放下茶杯后環顧了一圈與會的人員，最后把目光放在了會議桌對面的錢進身上。

　　“錢主任，你都準備好了嗎？”陳昌平這話問得有點沒頭沒腦，但錢進心里清楚陳昌平所指何事。

　　“是！”錢進矮墩墩的身子站了起來，聲音洪亮地回答。

　　“那好吧！”陳昌平微微一笑擺擺手讓錢進坐下，“今天咱們教育局副局級以上領導在這里召開一個專題會議，討論的是今年暑假期間將要進行的教師人事改革的問題。這兩年，教育改革和教育人事改革已經成為了萬眾矚目的話題。今年1月11日國務院副總理李.嵐.清在河南省視察教育工作時指出要大力推進素質教育，培養全面發展的跨世紀人才；3月4日，國務院副總理李.嵐.清到西郊賓館看望出席全國政協九屆一次會議的教育界委員，參加聯組討論聽取委員們的發言，并就有關教育改革和發展問題發表講話；4月13日，全國教育人事工作會議在重慶市舉行，會議提出1998年教育人事工作改革的重點是深化學校人事制度改革；5月13日《中國教育報》刊登教育部紀念真理標準討論20周年的文章，題目是《堅持以實踐為標準推動教育改革和發展》···這所有的一切，都給我們教育工作者指明了一個信號，那就是教育改革勢在必行。咱們戶縣教育局作為一級教育管理的行政部門，在推進素質教育和深化教育改革方面應該持什么態度？應該有什么做法？是不等不靠積極行動，做改革的先鋒和時代的弄潮兒呢？還是因循守舊、墨守成規，被動地等到改革的刀子架到我們的脖子上來？”

　　說到這里，陳昌平神色變得很冷峻，眼神中也透露出一絲堅毅：“我不知道在座的各位是怎么想的，反正作為在教育戰線工作了幾十年的老教育工作者，我一直是支持教育的發展和變革的，也是堅決擁護黨中央國務院和上級主管部門的號召和精神的。因此，我想我們戶縣教育系統可不可以提前一步在東州市打響教育人事改革的第一炮，做第一個‘吃螃蟹’的人？當然了，現在全國各地的教育改革都是在摸著石頭過河，稍有不慎就有可能造成全盤皆輸。不過，我陳昌平既然想做，就已經做好了破釜沉舟的思想準備，就是拼上頭頂的這頂‘烏紗帽’我也會在所不惜！今天請各位領導來，就是要聽一聽來自戶山鎮教委的關于教育系統人事改革的草案。錢進主任作為一名最基層的教育行政部門的主管，已經用高瞻遠矚的眼光設想到了戶山鎮的教育改革，并且已經寫出了一個行之有效的改革草案。戶山鎮教委提交的這個改革方案我仔細審讀過，里面確實有不少的可取之處。利用今天這個時機，大家可以聽一聽錢主任的解讀，同時請各位思考一下咱們戶縣教育改革的這盤大棋要怎樣去下？待會兒還請各位暢所欲言···”

　　陳昌平要在戶縣教育系統推行教育人事改革，這事兒戶縣教育局上上下下都知道，陳昌平在教育局的局長辦公會上曾經講過，為此還專門成立了一個以局長陳昌平為組長的工作小組，專門調研教育改革的可行性和制定可操作性的方案。

　　這幾個月來，戶縣教育局的這個以陳昌平為組長的教育改革領導小組成員，整天在戶縣各中小學秘密進行調研，也曾三番五次去外地取經，也已經寫出了一個針對戶縣教育系統人事改革的草案。陳昌平也已經把這個草案報送了戶縣縣政府，并且已經得到了縣委縣政府有關領導的首肯和認可。有關領導已經著手協調相關部門給戶縣教育局的這次改革大放綠燈、大開方便之門，這也是陳昌平下定決心要在戶縣教育系統大力推行教育改革的底氣所在。

　　陳昌平今天召開的這個匯報會，就是要借錢進材料匯報的機會，在教育局領導層面統一思想，為戶縣教育系統的人事改革掃清障礙，為暑假的教育人事改革奠定堅實的基礎。

　　雖然戶縣教育系統的人事改革暫時動不到這些教育局領導的頭上，但教育局上上下下還是有不少人對此持反對態度。想想也是，好多人過慣了“朝九晚五”和“上班一杯茶、一張報”的悠閑日子，如果真的要推行教育改革，總有一天勢必會動了某些人的利益，因此，部分人的反對也是在意料之中。

　　教育局普通工作人員的反對陳昌平不怕，陳昌平怕的是教育局的領導層面不能形成統一意見，這個決議可是決定暑期戶縣教育系統人事改革方案能否順利推行的關鍵。畢竟，教育局不是陳昌平自己家里開的，也不是陳昌平的私人領地，陳昌平是個很民主的人，他不喜歡獨斷專行和搞“一言堂”，所以，才有了陳昌平為錢進精心設計的這個專題匯報會。

　　今天的這場專題匯報會對一直在教育最基層摸爬滾打的錢進來說很重要，對大權在握的陳昌平來說也同樣很重要。

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