九朝杏壇 第二九三章 添磚加瓦
春天拿起趙志強桌頭的基金會章程,逐條進行了解讀,除王一川外,其他校委會成員聽得都非常認真,時不時有人就不明白的地方提出疑問。
春天用了半個多小時的時間,除了解讀了基金會的章程外,他把大部分時間用在了“救助失輟學”理念的灌輸和“一對一、結對幫扶”的事情上,春天是想試著從校委會成員這個層面打開“‘春芽’愛心基金會”工作的新局面。
但是,春天苦口婆心地講了半個多小時,這些校委會成員除了對基金會章程和春天的做法表示支持和肯定之外,并沒有人提及“結對幫扶”的事情,畢竟結對幫扶一個學生,一年差不多就要拿出一個月的工資,這可不是一件小事情,需要慎重考慮,所以,他們的不表態也在情理之中。
“好了,剛剛小春就基金會的章程等各方面是事情解釋的都很清楚,下面大家舉手表決一下,如果可行的話,咱們這周就開始實施‘扶貧救助’計劃···”春天解釋完基金會的章程之后,趙志強發言,并第一個舉起了自己的手。
“‘春芽’愛心基金會”章程毫無懸念地獲得了全票通過,春天一顆懸著的心放了下來。
“關于救助失輟學學生和貧困生的工作,我這里還有幾個問題想利用這個時間跟大家一起交流一下。”看到基金會章程獲得了通過,趙志強心情也是大好,畢竟春天倡導的這件事情對趙志強這個校長來說,只有好處沒有壞處。
“第一,關于基金會的資金問題,”趙志強環視一圈,開始了他的講話,“我剛剛算了一下,一千元的啟動資金確實有點少,咱們戶山中學有一千多學生,家庭貧困的學生至少也得有一百左右吧?一千元只能救助十個學生,跟貧困生的總體比起來,這個比例太小,因此,我建議三個級部每個級部從級部費里面拿出三百元、總務處拿出一百元,總共是一千元,補充到基金會里面,加大救助面積和救助力度,為基金會的建設添磚加瓦;第二,救助學生的這一百元錢是以什么形式呈現最好?這個需要慎重考慮,是作為學生的生活費還是抵一部分書費?校團委要在征集貧困生或學生家長的意見后,快速做出最后的決定;第三,剛剛基金會章程大家也都聽了,我這個校長是基金會的理事長,而在座的各位都是理事,‘理事’就是要做事情的嘛。所以,對基金會的支持,我們這些理事不能只停留在口頭上,而是要拿出實際行動來支持小春和校團委的工作,我看我們可以從‘結對幫扶’這方面下手,這個工作人家校團委的委員們已經開始行動了,小春計劃結對幫扶一個學生,吳曉和王莉兩個人結對幫扶一個學生,我們這些理事也不能落后。所以,我決定我這個理事長結對幫扶兩個貧困生,其他理事每人結對幫扶一個貧困生,大家看怎么樣?”
說著,趙志強滿臉笑意地挨個人點名詢問,在這種局面下,校委會的這些人即使心里一百個不愿意,也只能暫時點頭答應。
趙志強滿意地笑了笑,又接著說,“第四,對挑選出的這二十個貧困生,學校決定減免他們的雜費和住宿費,至于書費和學費還是要上交的,光是這兩項,學校一年也得損失好幾千元的收入,不過,為了孩子的未來和前途,這點犧牲也值!當然,這個決定是我這個校長做出的,今天在這邊宣布一下,就等于是校委會的決議了,好吧?第五,要想基金會的發展走入良性軌道,只靠校團委的那點團費和小范圍的結對幫扶是遠遠不夠的,所以我們大家要開動腦筋,多想辦法,怎樣才能增加我們扶貧基金會的資金,怎樣壯大扶貧基金會的隊伍。譬如說,我們是不是可以每學期在師生中搞一次捐款?或者說走出校園,走向社會,號召社會上的愛心人士參與到我們的救助隊伍里面?這些,都是一些很好的思路,我希望大家回去之后,開動思想、集思廣益,能找出更多更好的發展和壯大扶貧基金會的方法來,為徹底解決咱們戶山中學學生失輟學工作貢獻自己的一份力量!”
趙志強一番深思熟慮的話讓春天喜不自勝,他沒想到這項工作會這么簡單就打開了局面,并且獲得了趙志強的鼎力支持。
其實,趙志強是被春天所做的事情感動了,從春天主動拿出校團委剩余團費作為基金會啟動資金,和春天帶領校團委委員們和學生結對幫扶這兩件事情上,春天讓趙志強深受感動。畢竟,學生失輟學的治理工作是他這個校長的事情,現在春天主動替他分憂解難,說趙志強不感動那是假的。還有,趙志強從“‘春芽’愛心基金會”創建的這件事情上看到了一絲曙光,這種學校層面的扶貧救助基金會在戶縣好像還不多見,如果做好了,那功勞可都是他這個校長兼基金會理事長的,所以,趙志強這才會不遺余力的幫助春天。
可是,趙志強的這些決定卻讓那些校委會的成員們“幾家歡喜幾家愁”,和學生結對幫扶是要花錢的,可這錢,有些人并不想出。尤其是王一川,他一直認為“‘春芽’愛心基金會”的創立是趙志強和春天聯合起來故意要給他難堪,因此,王一川對這件事情的抵觸情緒也最大。
下午的全體教師例會上,趙志強宣讀了“‘春芽’愛心基金會”章程,并且宣布從即日起由校團委負責開始實施這項可以惠及部分失輟學學生的工作。但趙志強在會上并沒有提及全體師生捐款增加基金會資金的想法,他是想等扶貧基金會運行一段時間,取得了一定成績,在戶山中學師生們心目中有了一定地位之后,再去著手實施這件事情,到那時候,老師們心中所有的抵觸情緒,都會自然而然地消失。
春天在會上公布了挑選貧困生的標準和要求,并懇請全體師生監督這件事情的實施和基金會工作的運行。按照春天的計劃,首批受救助的學生將在國慶節前后領到自己的補助金。基金會理事們和貧困學生的“一對一、結對幫扶”工作,也將在國慶節后全面鋪開。
自此,由春天倡導的“貧困生救助”活動,在戶山中學拉開了帷幕。
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