重生不重來 第一三五章 出名帶來的機會
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第一三五章出名帶來的機會
兩世為人，唐浩澤都認為團委的組織生活會最是煩人。
校團委，或者說學校對班級的組織生活會有時間要求，還要求所有的團員都要參加。
唐浩澤當時年少不曉事，在初中就入了團。現在是想退卻不能退。如果他一開始就不是團員那還好說。但他現在已經是了，而且在學校里。退團就會成為一件大事。
所以他雖然覺得煩也不得不去參加。
大學的班級，嚴格來說只有兩個班干部。一個班長，一個班團委委員。班團委委員通常是系團委的成員。
班干部被形容成鍛煉能力的崗位。但后來這個定義被當作笑話
。以前分配工作的時候，班干部確實是能更容易得到好崗位的推薦。畢竟班干部和老師關系更加密切一些。
不過現在，學生畢業后都要自謀生路了。班干部在企業眼里卻并不吃香，有些企業甚至認為班干部只是比普通學生多了幾分官僚作風，而能力卻不見得強多少。
可謂是期待越高，失望越大。所以在在這幾年里，班干部的經歷越來越無法給就業提供加分了。
大部分的中國大學班干部，唯一比普通同學強的地方，就是執行能力更強一些。至于領導能力，那些企業發覺是自己想多了。
班干部其實是不能決定任何事情的，通常來說不過是一個學校院系和老師下達通知的中介。
當然個別班干部還是能有一定的領導能力的。但那是與生俱來的，和他做不做班長沒有半點關系。
領導能力的關鍵是溝通、威信和魅力。也就是影響力、號召力和凝聚力。讓一個十八歲的半大孩子在一群還處于叛逆末期的同齡人面前展那些東西？
每個班級每個月都要舉辦一次組織生活會。通常都是團委委員在上面說。但在唐浩澤的班上，會有同學會愿意上臺展現自己。
一個是因為團委委員能調動同學的熱情。二則，是管理系，同學們也比較注重這樣一個展示自我的鍛煉機會。
不過，唐浩澤是沒那個習慣的。他和這些同學雖然一起學習，甚至還一直生活。但他自己知道自己和同伴同學明明是一類人，卻又絕對是不同的。
在這方面，他可以自己去適應這些同學，但不會去考慮讓同學去適應自己。
那會很容易讓人生厭。
唐浩澤他們的團委委員是一個叫蔣琳的女生。一個滬市本地人，據說是復旦實驗中學保送上來的。這個女生身量不矮，至少有一米七，相貌不差，就是微胖，腰身比班上大多男生都要粗，還剪著一個男裝發型。
不得不說班主任推薦她做班里的團委委員，還是很有眼光的。
這個女生做事不扭捏，性格開朗，和班里的人都能打成一塊。最讓唐浩澤訝異的是，這個蔣琳行事很有分寸，說話也相當有藝術。
一個同學發言完畢從臺上下來后，站在一邊的蔣琳當先鼓掌。
她站在講臺上，等掌聲同停下來后，說：“今天我們的會議主題是‘善于發現、善于總結’。但是一直有一個很強的家伙隱藏在我們中間。他一直不聲不響的。如果不是豆老師從學生檔案中看到他高中班主任的評語，或許他永遠會低調下去。”
她說到這里，看向坐在最后一排說：“唐浩澤同學，你已經暴露了，快來給我們說說，你潛伏在我們當中到底是有何目的？”
唐浩澤沒想到她會點自己的名字。他一開始并沒想到蔣琳說的是自己。學生檔案，學生本人是看不到的。
現在蔣琳點他名字，他大概猜到也許是白老師將他在高中時代“勞動致富”的事，也寫進學生檔案了。
他站起來笑著說：“那當然是有目的的。我們班的男生英俊多才，女生聰慧美麗。所有人都是做事漂亮、語言風趣，讓我學習到如何做人，如何做事。我超喜歡我們班。”
他的話，引起一陣哄笑。
蔣琳也忍不住笑著說：“你拍再多馬屁也不能抵賴你的臥底行為。坦白從寬，快上來將事情交代清楚。”
唐浩澤看所有同學都看向自己，知道不上去反而不好了。
看到他想講臺走去，蔣琳才笑著說：“各位同學。現在我隆重向你們介紹一下唐浩澤同學。唐浩澤同學是東粵省高考狀元。他這個狀元和別的高考狀元最大的不同就是。他在高中總共只上了一年的課。另外的兩年，他都是請假在家自習。”
這時唐浩澤已經走到講臺，蔣琳讓出講臺，但她嘴巴卻沒停：“他請假的原因，是因為他創業了。據說還很成功。現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎唐浩澤給我們說說他的創業經歷。”
唐浩澤站在講臺上，面對同學的掌聲。他笑著說：“謝謝，蔣委員女士給我站在這個講臺上的機會。”
蔣琳聽他這話哈哈笑著說：“還好你沒說蔣委2員長。”
“剛才蔣委員冤枉我了。我不是臥底。我只是一個明明可以靠臉蛋吃飯，但還是想有點本事的男人！”
剛才蔣琳說的話讓同學們還以為唐浩澤大概要發表一番高談闊論。這會他卻說出這種他們從未聽說過的俏皮話，不由引起一陣哄笑。
歐利彬更加是拍案大笑，大聲說：“唐總，你在這樣我就上去打你了。我們要聽的是你的光輝歷史，而不是想笑疼肚皮。”
“光輝歷史？不存在的！”唐浩澤帶著微笑說。“我在高中時，確實做了一點事。不過那都是被逼的。”
他將家里的情況簡單說了一下。又繼續說：“如果我當時不賭一把，我不會有機會站在這里！”
他停頓了一下，回頭指著黑板上用粉筆寫的藝術字體：“‘善于發現、善于總結’。這時一個很好的主題。發現可以是發現外界的美好。但我個人認為，最重要的是善于發現自己。”
“有人說，人最大的敵人是自己。”唐浩澤頓了一下，說。“但是我要說，人最大的敵人是自我欺騙的習慣。我們會騙自己，某件事不做也無關要緊；我們會騙自己，這件事我是絕做不來的……我們會騙自己，明天會更好。”
“當我們習慣于欺騙自己，我們會真的受騙，再無法認清自己。永遠不知道自己的極限在那里，從而不知道自己可以承受多大的壓力。”
“有一句話說的很好，沒有壓力就沒有動力。比如我們國家曾經有那么一群人，他們在我們民族承受文化消亡的壓力下，前赴后繼將我們中華民族從深淵中帶出來。他們無數人倒在在這條充滿鮮血和鮮花的道路上。當時，大部分人，都認為他們是不可能做到的。但他們做到了。他們是誰，我就不說出來，免得有拍馬屁的嫌疑。”
他等同學們笑完之后，繼續說：“我們現在無需承受那樣的壓力。當我們發現了真我，就能明白自己的極限在哪里！發現了自己的極限，就能給自己施加適合的壓力。讓壓力變成動力。”
蔣琳這時突然問：“那，怎么發現自我？”
“個人建議，先逼一下自己，給自己定一個目標，比如說，畢業后五年內賺到一億。不要怕失敗，而且要預期失敗。但又不能想著失敗，盡自己所能朝著目標前進。看自己能做到什么程度。”
“失敗乃成功之母。不是說經歷了失敗就一定能成功。而是在說：成功之前，失敗是常客。成功者和失敗者的差別，只在于后者面對失敗退避三舍，前者卻敢于笑對失敗。”
唐浩澤說到這，感覺自己上來的任務已經完成了。
“各位同學，我坦白完畢！”
他的話對同齡的學生來說，到底有些說教的感覺在里面，這樣的演講，并不受歡迎。他下臺時，掌聲只是敷衍的。
蔣琳重新站在講臺前，她一直鼓掌到唐浩澤重新坐下。她笑著說：“其實唐浩澤剛才還是沒愿意徹底坦白。唐浩澤他不僅挽救了他的家庭，還成功培育出南美白對蝦種苗，和東風螺種苗。那是他單獨研究出來的結果，且在短時間內商業化。其中的過程，也許只有他自己才知道。”
“但是我們現在知道，他研究出來的南美白對蝦育苗技術，讓我國南方的對蝦養殖產業在遭受病害毀滅性打擊之下，短時間內恢復了元氣。那是一個年出口總值超過十億美元的產業。唐浩澤同學說得沒錯，我們最需要發現的，是自己……”
在那次團組織生活會后，班上的同學對唐浩澤的態度都有了一些變化。有得人和他走得更近，有些人卻似乎是在刻意和他保持距離。
但他注意到越來越多的人會用一種驚異的眼神看他。
他對此只能是苦笑。
蔣琳在那次組織生活會上將他的底子基本給翻出來。他想繼續保持低調都沒辦法。但是他還不能怪蔣琳。他只是被樹了一個正面典型。那不是惡意。
只是他的事好像已經開始在學校中傳開了。
校報大概是收到了風聲，也派了記者來采訪他。他也是應付過去了。但他在學校里也算是出了名。
這天，唐浩澤拿著一份申請，找到他們班的輔導員：“黃老師。我想申請外宿！”
唐浩澤現在在管理系也是名人了，他們輔導員自然不會不知道他：“唐浩澤同學，大學不僅僅是學習知識的地方，同時也希望鍛煉同學們如何和人相處的能力。所以除非是特殊原因，否則我們學校是不支持學生外宿的。”
“黃老師，現在我感覺連舍友都在用特別的目光看我。”當然，這只是唐浩澤的一個借口而已。
學校宿舍晚上有門禁。晚上時間不太自由。他白天沒有太多的時間，他希望在晚上能多一點自由安排的時間。
他出名了，卻是給他帶來了一些煩擾。但他也突然想到這大概是一個機會。
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