重生美國當大師

第六十九章 設定黨 (五二第二更!)

一住筆趣閣,精彩。

本章副標題:朝聞道夕死可矣

袁燕倏正色道:“我們中國人在兩千多年前便有一句話,這是針對所有追尋真理和秘密的世人的警告……”

“在早上聽到了至理,那絕對活不過傍晚!”

“而你的那篇小說《Dagon》,讓我感受到了這一點……”

我們的袁大師放下了手中的酒杯,兩眼灼灼地說道:“所以愛手藝先生,我就寫了這本小說,第一時間寄給了你。”

“在早上聽到了至理,那絕對活不過傍晚……”

愛手藝大人在嘴里重復了好幾遍這句至理名言,最后脫口而出道:“實在想不到你們中國人也能說出如此睿智之語……sorry,袁先生,我不是這個意思。”

他發現自己失言,所以在最后竭力地補救了一下。

要說1920年的花旗國,最讓袁燕倏不能忍受倒不是沒有網絡,畢竟他開始懂事的時候也不過是九十年代,在那個年頭小孩子有臺掌上機那就樂翻天了。再加上作為大城市的獨生子,他父母長輩管得嚴,除了讀書之外還得練練鋼琴學學英語,主要娛樂活動其實也就看看電視讀讀小說來著。到了這個時代,他反倒能靜下心來讀一些大部頭的著作……嗯,他把大師球系統當做了隨身電子書。

當然也不是食物,雖說后世網上把我大中華美食吹上了天,什么留學生一盆青椒土豆絲就能征服老外。其實很多獨居的年輕人別說青椒土豆絲了,連番茄炒蛋都不會做,平時都是吃泡面喊外賣的命。三明治和牛奶好歹比泡面營養均衡,而且袁燕倏還能三不五時地去唐人街換換口味。

他這樣的“新中國人”最受不了的就是白人對他們這些黃種人……嗯,應該是所有有色人種不加掩飾的種族歧視。有些諷刺的是,后世他這樣的鍵政局在網上時常嘲笑二十一世紀的美帝和老歐洲政治正確搞得太過頭了,弄出類似“BLM(黑命貴)”這種笑話。而現在我們的袁大師倒是對這種政治正確懷念得不得了。

而且袁燕倏現在又有了一個崇高的使命,還接到了一個刷新對方三觀的臨時任務。

既然愛手藝大人送上門來了,那他就打定了主意為這位“口嫌身體正”,后來居然娶了一位猶太女子的反猶反黑反華反俄反愛爾蘭……好吧,除了不反新英格蘭人什么人都反的恐怖小說大師好好地汰一汰腦子。

當然難點不在于讓他更反猶,而是讓他不再反華。說來說去,還是要靠袁燕倏的腦洞啊。

我們的袁大師更要盡力地打開愛手藝大人的腦洞,為克蘇魯神話添加東方……嗯,袁氏元素。

他點燃了一支camel,悠悠地問道:“愛手藝先生,你知道我們賽里斯人的歷史嗎?”

愛手藝大人有些尷尬地道:“這個……我還真不大清楚。”

你不清楚那是最好不過了。

我們的袁大師聞言精神一振。他挺直了身子,臉上帶著一種可稱之為神圣的表情嚴肅地說道:“我們每一個賽里斯人的祖先都可以追溯到五千年之前!”

“根據希羅多德的記載,在耶穌誕生之前的三千年,在兩河流域這個人類文明的搖籃蘇美爾人早就建立了極為璀璨的城邦文明,上下埃及已經統一成了一個國家,而你們歐洲人么……”

袁燕倏抽了一口煙,斜睨著愛手藝大人,口中輕笑了幾聲:“呵呵呵……”

希羅多德是公元前五世紀的古希臘歷史學家,可以說是西方歷史學家的老祖宗,號稱“史學之父”。他還是西方文學的奠基人,著有《歷史》一書。這本書雖然主要是撰寫希波戰爭,但是希羅多德也在書中記錄了埃及、巴比倫、敘利亞、波斯、西徐亞(南俄草原上的游牧民族,后來成了被漢武帝驅逐到歐洲的匈奴人的一支)等地區和這些地區所有民族的歷史文化。

至于公元前三千年的歐洲么,不說也罷。所以愛手藝大人想要反駁也無從說起。他可是從小就博覽群書,當然知道這個沒留辮子的中國人說的不錯。

他不安地在沙發上挪動了一下屁股,最后只好裝作沒有聽出話里面諷刺的意味。

沒想到他這么不配合,我們袁大師沒有等到打臉愛手藝大人的機會,只好自己繼續說了下去。他神色一正,揚聲道:“而在我們賽里斯,這個時代被稱為TheAgeoftheThreeSovereignsandFiveEmperoes。”

三位至高君主和五位偉大皇帝自然就是……三皇五帝咯。

好了,接下來就是我們的袁大師發糖……嗯,魔改歷史的時間了。

“愛手藝先生,這三位至高君主和五位偉大皇帝既是指八位具體的歷史人物,他們都曾經我們賽里斯人城邦聯盟的領袖。這也是八個尊崇的稱號,只有繼承了上古智慧的大祭司和德行兼備的大首領才能擁有的頭銜。”

“三位至高君主之首便是侍奉著宇宙原初之火的燧人氏,第二位是承襲著人類智慧靈光的伏羲氏,第三位是掌握著眾生起源秘密的神農氏。”

“五位偉大皇帝掌管著四季和四方,還代表著五種元素,分別是金木水火土。這五位皇帝的后裔們輪流執掌著賽里斯人帝國的皇權。”

“而我們這支袁姓的祖先就是水之皇帝顓頊!”

“當群星來到了正確的位置,東亞大陸的天命就會從五位偉大皇帝某家后裔轉移到另外一家后裔的身上,我們賽里斯人也會迎來新的天命之子!”

不得不說,袁鴻漸同學那曾經也是一位設定黨人啊。請瀏覽.biqugezw閱讀,更優質的閱讀體驗。