一節課兩個小時，做題一節課，聽講一節課，其實真正算起來，也就一個鐘頭是蔡純潔在發揮。晚上八點出頭，江森帶著蔡純潔出門時，外頭還滿是乘涼的人，熱鬧得很。蔡純潔愉快地收了江森一千五百塊，約定次日早上九點繼續，以后每天都早上九點。
學到江森15號上課之前一天為止，也就是連同今天在內，一共八節課。
這么折算下來，就是這老頭只要付出8小時的勞動，以及16個小時的工時，就能賺到一萬二。果然尼瑪知識就是力量，難怪東甌市那些放高利貸的貨色，各個都盼著小孩子能好好讀書，將來考個好大學，混成蔡純潔這樣的特級教師，那外快賺起來，不比放高利貸舒服？
高利貸還犯法，還要被國家打擊，還要自己承擔風險，還要跟老賴斗智斗勇，還要自己養一堆小弟。可是開培訓班呢？開培訓班……當然你要是披著培訓的皮放高利貸的話，以上這些問題，當然也是早晚要經歷的。不過蔡純潔這種自耕農，那就沒問題啊！
江森付完錢往回走，不由得想起十幾年后國內的那場培訓班產業浩劫。好！活該！媽的老子一年掙幾百萬，這一節課一千五上起來都特么肉疼得緊，何況是那些普通家庭！
誰特么逼著老百姓不補課就要死，誰就是人民群眾的敵人！這種不補課就會死的事情，還是讓我們這些年收入幾百萬的人來承擔吧！我愿意受這份苦、這份罪，誰讓我有錢呢！
江森碎碎念著回到教室，晚上8點出頭，又繼續加練了一張數學試卷，才回寢室睡覺。
等到第二天早上，江森一大早七點起來，疲勞感幾乎就感覺不到了。出門吃過早飯，順便去銀行去了錢，回來擼了下兔子，再抓緊先做了套英語試卷，等到九點剛出頭兩分鐘，蔡純潔就準時地出現了。進門先說句抱歉遲到，然后又是做題，做完講題。
江森連續聽到第三天的時候，終于感覺到情況有點不對，因為蔡純潔不僅開始重復地強調面前講過的一些方法，甚至開始扯閑篇，說他以前教過的學生，全都累計起來，不分文理，一共拿過14次東甌市的狀元，2次曲江省的狀元，言語中充滿自豪。
不過江森看在一節課1500塊的份上，也都憋著什么沒說。
然后等第三節課上完，蔡純潔對江森的評價，終于變成了，“掌握得不錯啊，目前看的話，以你這個進步的速度，我認為再艱難的環境下，考到一百分以上，那絕對是沒問題了。”
廢話，本來就是……
江森滿臉無語，聽了三天略干略濕，說干不干、說濕不濕的“干貨”，他隱隱覺得，老頭的“秘方”，應該是已經全都抖出來了。至少在他的理解中，很多東西，已經純屬換湯不換藥。
“這道題怎么說的？反映了什么思想，反映了什么現象？這種看起來很直給的題目，反倒更考驗你的答題思維。然后你再看分值，一般少的三分，多的五分，但是不管三分還是五分，方法都是差不多的。題目越直，你反倒越要拐彎，尤其你看，這是第二篇現代文閱讀，要考驗的就是你的表達能力、思維能力和說話的技術與藝術了。
那這道題怎么回答？什么現象，一個現象還是多個現象，那歸納起來，這個現象應該叫什么現象，那么這個現象，就是這個答案的全部嗎？我告訴你，肯定不是，表面現象要歸納出來，現象背后的東西，也一定要提。負面的問題看到了，負面之外，好的那部分呢？是不是也要說一下？那么有了這個思路，這么題目就可以回答了。
首先，我們用最簡單的話，把最表面的這個東西用最直接的方式表達出來，這是一分，然后一轉頭，你就得有個但是，把另一面隱藏的東西也答出來，這至少是兩分，要是覺得不保險，再加一句，給這個情況做個定性，不是說對和錯那么簡單，而是要說，在陰暗中存在光明，在光明中要提防陰暗，明與暗是相對的，而不是絕對的，明與暗也不是永恒的，而是可以互相轉換的。絕望中有要有希望，損失中要看見收貨，小中要見大，大中要見小，這叫什么？”
“這叫辯證法。”
轉眼到了七月十二日，昂貴的語文課，一補就是六天。
江森聽著聽著，終于忍不住接過了蔡純潔的話，自己往下說道：“情況雖然是這么個情況，但又不完全是這個情況，問題雖然是這個問題，可又不完全僅僅只有問題。
看題目是怎么個問法，如果有需要的話，具體情況后面可以追加一點原因分析，具體問題后面不僅可以分析原因，還可以寫一兩句的解決問題的思路，但是表達上又要遮掩住，不能讓答案顯得跑題，要既按照題干和問題的表達，又要有這一層表達之外的半步到一步距離的發揮。既要主動、從動，又要淺挖、深挖，還要正反對比，體現主要次要……”
蔡純潔忽地愣住，目光驚愕地直勾勾看著江森，一時間竟然語塞難言。
這小子，任督二脈貫通了？只用了六套卷子，就通了？蔡純潔難以置信，又聽江森說道：“蔡老師，其實這些話，我前幾天就想說了，但是我覺得還是有必要再耐心一點，所以又多了聽了三天。聽到今天，我感覺現代文閱讀，差不多就是這個調子了。應該是差不多了吧？”
蔡純潔有點懵，隨即不由得露出了苦笑。
“其實語文呢，我說實話，確實沒有太大的補習的必要。”蔡純潔放下卷子，緩緩說道，“基礎不好的同學，主要還是需要增加積累，提升基礎水平。像你這樣基礎不錯，悟性也也比較高的同學，其實就是差那么一兩下的點撥。有些孩子啊，跟你一樣靈光的，一點就透。
一張高考卷，去掉作文分，去掉基礎分，去掉文言和背誦的部分，現代文閱讀，一共也就三十分的分值。其中略有難度的，最多十五分左右，拆開來出題，撐死了六到七個小問。我手上松一點，這十五分能讓你拿十分以上，緊一點，扣你個八九分也什么問題，題目的難易和解題思路，來回來去，確實就是這點路數。
你聽懂了，會用了，現代文就少扣個四五分，題目做熟了，基礎題就少扣個三分，文言文學扎實了，又能少扣三五分。這一來一去，一點點的摳，你的語文天花板，就能從一百二拉到一百三。還有作文呢……你要是臨場發揮不錯，又碰上個喜歡你的文風調子的老師，恰好字也寫得不錯，天花板就到一百四了。所以語文這門考試，就是最不該扣分，又最容易扣分的。扣分的點，就在我這幾天教你的這些小門道上。
不是東甌中學這種檔次學校的孩子，一般是聽不到這樣的課的。”
這話說到這里，基本上就是在講：我不是在騙你的錢，我也是有付出了。
江森當然不會不給特級教師面子，更不能讓程展鵬沒面子，很配合地點頭道：“我知道，就是秘方嘛。卷子易得，秘方難求。”
“對，這個比喻好！”蔡純潔眼睛微微一亮，“就是秘方。”
江森又問：“東甌中學那邊，語文平均分能到一百二嗎？”
“不能。”蔡純潔搖了搖頭，“不過一百十五分肯定有，這個東西，還是師父領進門，修行在個人。我可以把你的底線，訓練到一百一十分這個水平，但是再往上，那就是你自己的積累和水平，這個就不是老師和學校能教出來的。得靠你的悟性和勤奮，還有考場上的運氣。天花板能摸到一百三的孩子，運氣爆棚，就能上一百四，運氣不好，就是一百二。正常發揮，一百二十五上下，差距是很小的。”
江森又問：“那什么是運氣呢？”
“這個啊……”蔡純潔微微一笑，“語文呢……很是主觀的東西。”
江森道：“那就是改卷老師咯？”
蔡純潔馬上道：“我可沒說這話啊。”
江森又問：“那我的天花板，現在到一百三了嗎？”
“還差點。”蔡純潔道，“這幾天看下來，我還是比較確定，你確實只有一百二左右的水平，但是也不用著急，大部分學生在高二的時候，語文的天花板都只有一百二，但是很多一百二的學生，等到高考的時候，都能摸到一百三的這條線，然后運氣好的……”
“就能考到一百三十五六？”
“對。”蔡純潔點點頭。
江森問道：“是因為作文嗎？”
“基本上，可以這么說。”蔡純潔慢慢道，“我們東甌中學也一樣，對作文的打分，一般都比較嚴。不過不是故意壓分，通常我們只打兩檔，四十八分和五十四分，要么可以，要么很好。四十二分是極少的情況，因為我們在作文的訓練上，也遵循一定的模樣和程式。像你的老師一直給你打四十分，這個做法其實不太科學，沒能正常地反映出你的水平。”
“我特么也這么覺得！”江森一拍桌子。
“不過也好，這樣高考的時候，說不定能有點驚喜。”蔡純潔哈哈笑道，“一般我們給孩子畫一條天花板的線，都是按作文四十八分的標準來劃的，高考作文想拿到五十四分，確實需要一點運氣，這個運氣，就是我們給孩子留出的可以幻想一下，抱一點希望的空間。”
江森微微點頭，隨口又問了句：“現在曲江省作文改卷，比較偏哪種立場？”
蔡純潔臉色微微一變，“什么意思？”
“字面意思啊。”江森笑道，用手指左右比劃了一下，“是往這邊，還是往那邊？”
蔡純潔的笑臉，慢慢不見了，不由沉聲問道：“你家里，是做什么的？”
“山區農民。”
“山區農民？”蔡純潔似笑非笑，“山區大王吧？包了幾座山？”
“沒有沒有，就是普通的農民，貧困戶。去年臺風把屋子刮沒了，今年搬進新房子，房子都是政府分下來的。”
“那你這個錢是哪里來的？”
“課余時間寫，賺了點錢。”
“嘶……”蔡純潔忽然想起點什么，陡然一拍腦袋，突然激動起來，“哦……！原來是你！江森！難怪我說這個名字聽起來耳熟，你筆名是那個那個……”
“二零二二君。”
蔡純潔一拍手，“對！我孫女還買了兩套你的書，加起來都三百多塊了！”
江森笑道：“你二十分鐘就從我這里賺回去了。”
蔡純潔哈哈笑道：“不算，不算，那是她爸媽花的錢，跟我沒關系。”
這話越聊越跑偏，江森又拽回來道：“那這個作文，現在是什么風向呢？”
蔡純潔聽江森又說這個，笑容戛然而止。
他盯著江森看了看，問道：“孩子，這些事，你從哪里知道的？”
江森笑道：“古代科舉取士，現在變成高考，形式變了，骨子里的東西，差不多吧？以前是學好文武藝，貨與帝王家。現在是為人民服務。高考七百五十分，選拔優秀人才不錯，不過勻幾分來，看看其他方面過不過關，那也理所應當吧？”
“嘖！”蔡純潔聽明白了，眼前這個小孩，居然是真的懂，不由得嚴肅起來，“你這個話，說的是沒錯。可你越是懂這個道理，我反倒越不能跟你實實在在地說。這個事情啊，我的建議，你最好就是做技術化的處理，現在高考流行什么，你就寫什么。咱們呢，先向形勢低個頭，這樣將來不管怎么樣，怎么也不可能算到你的高考作文上來。”
“不至于、不至于。”江森笑道，“蔡老師，你想多了，世界變不了天的。”
蔡純潔卻道：“年輕人，不是我想多了，是你想多了。你要先顧好眼前啊，眼前什么最重要？分數最重要！干嘛老有這樣那樣的想法？干嘛要跟分數過不去呢？你花心思在這些東西上面，那不僅毫無所獲，反倒影響自己的狀態，何必呢？”
江森想了想，緩緩說道：“老師，如果是差個三五十分，我肯定就低頭了。但是如果只有不到十分的差距，那個人的信仰，是不是可以變得稍微更有價值一點？為了十來分就放棄信仰的人，將來那么長的日子，照樣能為了利益，說反水就反水，狗日的能有什么出息？我們高中三年讀文科，學中國近現代史、學馬列、學毛選，那不是都學到狗肚子去了嗎？”
蔡純潔聽得滿臉愕然，過了半天，才輕輕地拍了拍江森的肩膀。
“孩子啊，你將來，不會是一般人吶……”
“現在也不是。”
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