第十二章三排傻眼了
第十二章三排傻眼了
“也不怎么樣嘛。”
就這三十幾個人，可是總有些人，生心里就有些看世界都不平衡。覺得沈耘作為一個排長，150米障礙成績居然只是個良好，比副排長王梁差了不是一點半點。
王梁的群眾基礎很好，沈耘不得不承認。
所以這個時候，有人給他喝倒彩再也正常不過了。
畢竟王梁150障礙的記錄擺在那里，53秒，這在全連都是頂尖的。
新來的排長再不濟，好歹也跑進一分內啊。
沈耘搖搖頭，沒有言語。剛才要更快一點能不能辦到，沈耘會能。
但是那樣一來，安全系數就降低了不少。很多地方需要用到一些非常規動作。
如果他體力正常，那么那些動作都可以做出來，而且百分百不出差錯。可是現在，真的不行。
國防生中曾經有個成績相當優秀的家伙，有此跨越四百米障礙，有心顯擺玩花活，用了一套絡上盛傳的超快跨越障礙法。
可惜自己訓練不到位，在跨越高墻的時候瞬間力竭，一下子就擠碎了一顆蛋。
雖然最終獲得了不菲的賠償，可是想想下半輩子的幸福，那該有多么不值得。
親眼目睹了這樣的慘劇，沈耘這些國防生，再后來都是量力而行，絕對不敢犯二了。
他不什么，可是不代表有人不什么。
高大明是個直爽漢子，聽不得有人這么侮辱沈耘，當即一聲：“誰的，給我站出來。”
零散站著的士兵紛紛低下頭，裝作不知道。可越是這樣，越勾動高大明的怒火。
他在三排向來以眼睛里揉不得沙子出名，沈耘那樣的精神已經征服了他，怎么容得別人在不明就里的情況下話。
雖然此時有些越俎代庖，可是王梁臉上看不出一點不快。雖然沈耘出丑他心里很舒服，可是這種私底下上級的的風氣絕對不可放縱。
“數三個數，再不出來，那就全體二十公里越野，五百仰臥起坐，五百俯臥撐，做完了再來訓練。”
高大明冷冷盯著，口中就要開始計數。
“報告。”一聲不上理直氣壯還是心驚肉跳的報告，登時從三班的隊伍里走出一個兵來。
三班長梁紅兵臉上有些不好看，這是赤果果打他的臉啊。惡狠狠盯著這個身體有些瘦弱的士兵的背影，眼睛里似是要噴出火來。
“明華，你子倒是好膽子。非議上級，你是想干什么？”
還不等高大明話，王梁就呵斥道。
他是趕鴨子上架，迫不得已啊。自己已經落了高大明一步，難道還要繼續落后下去？那不就坐實了他放縱士兵毀謗上級的罪名了。
“報告，我是實話實，咱們三排雖然比不上一排，但好歹全排的150米障礙平均成績都在一份五秒左右。排長也就比平均成績快兩秒。”
沈耘笑了。
這個家伙還真是實話實。
王梁正要點什么，卻被沈耘給攔住了：“好了，我這個成績確實不是太理想，這還容不得士兵了。有缺點就要容得人家指正，這才是咱們部隊的風格。”
明華雖然嘴上沒，心里卻想著：“不愧是當官的，這個嘴皮子就是厲害。”
而沈耘依舊繼續這：“有了缺點，被人家指正，就要記得改正。所以我才會與大家一起訓練，共同努力，共同進步。”
“嘩嘩嘩。”一陣應付的掌聲響起，讓旁邊幾個排忍不住吐槽，三排這些家伙又在搞什么幺蛾子。
就在沈耘準備帶隊繼續訓練的時候，連長忽然叫道：“三排長，過來一下。”
沈耘示意王梁繼續帶隊訓練，自己匆匆往連長那邊走去。
可是，三排的訓練并未因此就繼續，相反，高大明走到一班十一個人面前，看著以不屑目光送沈耘背影遠去的士兵們，高聲怒吼：“集合。”
散漫的站位瞬間變成了一字橫排。
高大明無視王梁的存在，怒罵著十一人：“你們想干什么？兔崽子一個個是不是覺得高人一等了。”
“他，咱們這個新來的排長，今早三點半就起來，最少跑了二十公里，做了五百俯臥撐五百仰臥起坐，還堅持不讓我扶，憑自己的力量走到樓上換洗衣服。”
有些不屑地看著手底下的兵，高大明冷哼一聲：“你們憑什么，敢他不行？啊？讓你們兩個時內如此強度的運動回來，你們試試自己能跑多少？”
隨后指指沈耘跑過的障礙：“你們捫心自問，沈排長哪個動作做的不標準？可是我就看的清楚，好幾處障礙他原本有更高效的辦法通過，可是猶豫了一秒才用了最為保險的方式。”
“平衡木上你們以為那是人家怕了么？那是高強度的運動乳酸堆積，肌肉失控的表現，一群蠢貨。”
王梁傻眼了，宋長安傻眼了，梁紅兵傻眼了。
整個三排的士兵都傻眼了。
他們不敢想象，一個人居然又這樣的意志力，能夠強忍著這樣的疲憊跟隨他們一道訓練，還能跑出一個良好的成績。
那么，他身體正常的時候，成績又該是如何？
三排的士兵面面相覷，隨后臉上露出慚愧的神色。高大明這才點點頭，招呼一班開始訓練。
至于王梁，心里也暗自計較著，自己這個連排記錄，究竟能夠保持幾。看向遠處仔細聆聽連長訓話的沈耘，王梁陷入了困惑。
有了沈耘的激勵，三排士兵就像是打了雞血一樣。
往常還對這種科目有些倦怠的家伙，紛紛向高大明幾個經驗豐富的班長請教起各種訣竅來。
“上高板有兩種個辦法，臂力的，就用掛臂世，臂力大大的，直接用立臂式。兩種方法都是在鍛煉臂力和身體協調性。”
“記住了，低樁通過時一定要把屁股放下去，使用膝蓋和胯部的力量，上肢以左右兩臂交替帶動，這樣才能迅速通過。”
高大明幾個也不藏私，很是仔細地交代著種種要點，邊教學還邊示范。