第二個學期開學不久，一個陽光明媚的春日。

周偉良老師正站在教室最前面，結結巴巴地用方言講課，盡管嗓門不小，唾沫橫飛，而且不時“日”來“日”去，仍然把全班學生講得昏昏欲睡。

課講到一半，周老師大概也累了，便扔下書本，轉身要去黑板上寫字。

恰在此時，一個坐在后排的學生沒忍住，長長地打了個哈欠，嘴巴張到最大時，聲帶又沒控制好，拖出一道又細又尖的尾聲：

“哦，啊。……”

要是深更半夜躺在床上，發出這聲音并不稀奇，但在課堂上，就顯得怪腔怪調，而且有點惡意挑釁的意思。

黑板上的字只寫了一筆，周老師狠狠地甩掉粉筆，轉身朝教室后排猛瞪了一眼，罵道：

“日你媽，誰在鬼哭狼嚎？”

全場鴉雀無聲。周老師來回脧巡了好幾遍，只知道聲音來自后排，卻不知道究竟是誰干的。

如果正常說話，也許能辨別出是誰的嗓門，但這種非正常狀態下的怪腔怪調，恐怕世上最精密的辨聲儀器，也無法找出發自誰的喉嚨。

恰在此時，有個家伙不知是有意還是無心，放了一個巨大的響屁：

“啵，噗！……”

聲音來自同一個方向。全班學生再也忍不住，哄堂大笑。周老師頓時脖然大怒，咬牙切齒吼道：

“日你媽，是誰？”

學生們不敢再笑，也不搞不清老師問的究竟是誰在放屁，還是誰打哈欠。全都捂住嘴巴喘粗氣。

周老師怒不可遏，將手里的黑板擦扔了出去，砸中一個拖著長鼻涕的后排學生，該名學生立即哭了，抽抽噎噎道：

“不，不是我。不是我。”

周老師其實也不能肯定是不是他，只不過順著哈欠和屁聲的方向，順手扔出黑板擦，很不幸地砸中了他。但黑板擦既然偏偏砸中你，周老師就不能輕易放過你。

周偉良獰笑喝問：

“不是你，那是誰？”

該名倒霉學生趕緊抬起袖子擦了一下鼻涕，同時擠出兩點求饒的眼淚，搖搖頭道：

“不，我不知道。”

周偉良教書不行，但推理能力極強，他再次獰笑一聲，像福爾摩斯上身一樣，向全班宣稱：

“日你媽，哈欠和屁聲明明就是從你這個方向發出來的。你敢說你不知道？你要是不知道，可能性只有一個，就是你自己干的。”

學生們目瞪口呆，一時無法理清周老師話語里的邏輯關系。也沒人搞得清，周老師要追究的，到底是打哈欠還是放屁。

被砸中的倒霉學生顧不上擦鼻涕，雙手高舉，語無倫次地否認：

“不，不是，不是我。我不知道，不知道是誰。”

一句話就試圖把周老師的邏輯全盤推翻，是可忍，孰不可忍，周偉良心底的巨大怒火，“騰”一下就直往頭頂噴，也不罵粗話，邁開步子直接沖了過去。

眼看那位學生就要挨一頓暴打，全班屏聲靜氣地等著那一刻。

那位學生滿臉又是鼻涕又是眼淚，反應倒也不慢，身子一縮，立馬鉆到了桌子底下。

說時遲，那時快。周偉良奔到中途，教室門口驀地一暗，來了一個不速之客。

因為上午的陽光剛好從門口方向照進來，所以那人立在門口，對教室里的光線強度影響很大，也就是說，這一刻光線的突變，對學生們的眼睛刺激非常強。

但所有的學生，包括那位鉆到桌子底下的倒霉者，都沒反應過來是門口站了個人，還以為是周老師的憤怒，導致天地慘淡，風云變色。

惟有周老師，深知自己一怒之威，沒那么強大的能量。他立馬反應過來：門口進了個人。于是奔跑的步子立頓，轉身面向門口。

那位鉆到桌子底下的倒霉學生，就此逃過一劫。

周老師之所以強壓前沖的步子，是因為他除了知道門口站了個人，還知道此刻敢于走進教室的，除了校長之外，天下沒有第二個人有這份膽量。

雖然周老師打人之舉司空見慣，而且其武功遠近聞名，但當著校長的面，他多少還是有點顧忌。不是怕校長打抱不平參戰，而是怕對方扣他獎金。

因為上學期周老師教學生“汽軍”“火軍”之后，被校長扣了兩百塊錢。他為此跟校長大鬧，“日”遍了人家十八代祖宗，校長雖不還嘴對罵，卻咬定青山不放松。

后來教育局來人處理糾紛，一致站在校長那一邊。于是周老師只能忍下這個啞巴虧，此后便對校長恨入骨髓，同時忌他三分。不但語言上有所收斂，行為上也有所收斂。

起碼不再當著校長的面暴打學生。

所以這一次緊要關頭，看在獎金份上，周偉良理智占了上風，剎住了打人的沖動與腳步。

周老師轉身看過去，萬萬沒有想到的是，門口站著的卻不是校長。而是一個長相端正、身材高挑的姑娘。

周老師懵了一會，才怒氣沖沖地朝姑娘嚷道：

“日你媽，你跑到這里來干啥？”

那姑娘先是臉上一紅，低頭扭扭捏捏輕聲說：

“你都不來找我，我只好到這里來找你。”

周老師怒氣更盛了：

“日你媽，找我干雞毛啊？沒見我在上課么？”

姑娘臉上更紅了，頭也更低了，下巴頂著胸脯，似乎費了很大的勁，才輕輕吐出下一句話：

“木辦法，我有了。”

周老師腦袋懵了一下，沒怎么聽懂，歪著頭順嘴問道：

“你說什么？”

姑娘驀地把起頭，鼓足了勇氣強調：

“幾個月沒來那個，我想肚子里是有了。”

這一回不但周老師聽懂了，學生當中，幾個年紀最大、生理早熟的學生也聽懂了。那幾個學生同時還搞明白了一件事：周老師罵的粗話有點牛頭不對馬嘴。

因為既是該姑娘肚子里“有了”，那么，周老師日的就不是她的媽，而是她自己。

周偉良腦袋又懵了一下，然后才慢慢理清了思路：此事不宜在全班學生面前深入討論，必須盡快將姑娘打發走。

否則校長知道了，雖然不能拿他怎么樣，扣錢卻是免不了的。周偉良是有名的天不怕，地不怕，就怕工資有誤差。

周偉良三步并作兩步，走到教室門口，一把抓住姑娘的胳膊便往外拖，直拖到校門口五百米之處才立定。留下整班學生在教室里目瞪口呆。

周老師放下姑娘的手，指著村口方向，命令道：

“你先回去。”

姑娘站著不動，也不說話，只是一個勁地低頭絞手指。周偉良手掌在臉上搓了兩個圈，換了副嘴臉，溫柔地安慰：

“肚子有了不是什么大事。你別怕。”

沒想到姑娘抬起頭，嫣然一笑，緊接著又低頭，羞羞答答地說：

“我不怕。我就想問問，你什么時候娶我？”

周偉良倒是吃了一驚，就像走在街頭，突然遭受到流氓的搶劫。他本想耍橫翻臉，強迫姑娘消失，但因畢竟還站在校門口，鬧起來場面很不好看。

他又在臉上搓了一圈，拍拍姑娘的肩膀，然后雙手一攤，訕笑道：

“這個，這個問題比較嚴肅，沒法站在這里討論。你先回去吧，放學后我到你家去。”

姑娘一聽此話，臉上立馬笑開了花。羞羞答答地斜了他一眼，眼里萬種風情，欲說還休，接著屁股一扭，羞羞答答地走了。

周偉良看著姑娘的屁股漸漸變小，直至消失，忽然朝路邊的野草踢了一腳，自言自語地罵道：

“日他媽，真的假的？怎么可能一次就有了？打鳥都沒那么準啊。”

下午放學后，周老師并未履行他的諾言，沒去姑娘家，而是一個人在外面晃蕩，天黑回到宿舍泡了碗方便面，吃過之后像逃難一樣，又在野里晃蕩了一個多小時。

八點左右，周偉良再次回到宿舍，閂緊門窗，連燈都不開，直接脫衣上床，蒙頭大睡。八點半，門口響起腳步聲，接著有人敲門。

周老師屏聲靜氣，與門外的人比耐力。十分鐘后，門外的人走了，周偉良又等了五分鐘，才將頭伸出被外，長長吁了一口氣，爬起身，在黑暗中摸到角落里的臉盆，往里撒了一泡尿。

然后準備接著睡覺，重新蓋上被子之際，他心頭驀地一亮，全身豁然開朗，在黑暗中自言自語：

“日他媽，無憑無據，我為什么要承認？”

第二天上午，姑娘又來了。但周老師早有防備，命令敲鐘兼門衛的校工，將她轟出去。姑娘掰著門框與校工角力，嘴里朝周老師上課的方向大喊：

“俺就是要個說法。俺就是要個說法。”

周偉良大怒，在教室外破口大罵，罵的卻不是那姑娘，而是折騰得滿頭大汗的校工：

“日你媽，你怎么連個瘋女人都搞不定？”

校工一臉委屈，心中奔跑著一萬句草泥馬。校長看不過眼，下樓和顏悅色地向姑娘打聽清楚前因后果，先是喝住正跟她拉拉扯扯的校工：

“你他媽的手腳輕一點，沒聽見說這是個孕婦？”

然后校長轉向周偉良，以領導身份，語重心長地教訓道：

“這事有傷風化，你得妥善處理。”

沒想到周老師理直氣壯地嚷道：

“日你妹，你是豬腦子呀，她那肚子不是我搞大的。”

門口仍在角力的姑娘怔在當場，校工也怔在當場。只有校長腦子尚算清醒，立馬提出反駁：

“周老師，話可不能亂說，你跟這姑娘搞對象，附近十里八村很多人都知道。”

周偉良提高了嗓門，語氣顯得更為理直氣壯：

“知道又怎樣？搞對象又不是搞肚子。我只睡過她一回，哪有這么容易中標的？”

頓了頓，周老師又狠狠地補上一句：

“我他媽的又不是狙擊手。”

校長徹底無語。校工徹底懵圈。教室里學生們就更加不知所措。天地之間，惟有那姑娘一聽此語，立馬號啕大哭，邊哭邊跳腳大罵：

“你這個流氓。你這個渣男。”

罵過之后，她又朝天申明自己的立場：

“我不走，我一定要討個說法。”

在湯山的記憶里，這是他生平第一次聽說“渣男”這個詞。這一年他八歲，只不過周老師班上一個貌不驚人的學生。

此時的湯山理不清這場事件中的人物關系，但他卻認識事件的惟一女主角，知道她名叫湯小艷。住在他家的隔壁村。

他之所以認識她，是因為她長得比較漂亮。湯山從七八歲開始，便養成了一種特殊癖好：特別愛看漂亮的姑娘。

許多年以后，湯小艷年老色衰，湯山便對她印象模糊，連名字都記成了湯小花。(https:///book/148967.html)