驢車慢慢悠悠上碼頭。

小船搖搖晃晃回天涯島。

吃午飯那會王憶在山頭往下看，感覺現在冬天的荒涼還沒完全褪去，當然春天氣息已經很濃郁了，滿山的姹紫嫣紅、草木抽芽長新葉。

可是從海上遙望天涯島，整個海島已經綠了、郁郁蔥蔥了。

海水變得湛藍，一片寶藍色中是褐黃的礁石，再往上就是生機勃勃的山巒海角。

春天風色美天氣暖，前些天倒春寒還有些讓人遭不住，這幾天是一天一個樣，春波泛濫、暖風張揚，外島變得嫵媚起來了。

王憶站在船頭享受著海風吹面不寒，他放眼遠眺，遠處的海面是平坦的，一艘艘老式漁船像葉片似的，唯有懸掛的白帆很醒目。

礁石立海，風吹浪卷，徐徐搖曳的樹梢、劃破藍天的飛鳥、乘風破浪的木船，它們色彩簡單又濃烈，拼接在一起如國畫的水墨溢彩、筆硯流光！

王憶是真的愛死了這個風景。

王向紅和王東義卻是毫不在意，他們倆在擔心學校怎么能養活的了五頭豬。

王憶很遺憾，你們沒有一雙發現美的眼睛！

船靠碼頭，他們聽到的就不再是千篇一律的海浪聲，還有人喊狗叫。

老黃收著飛機耳各種搖屁股晃尾巴，弄的王憶很擔心：他怕老黃搖晃的太厲害把崽子們晃出來！

有人喊：“王老師回來了！”

遠處山頭通往山下的路口露出幾張臉，然后一些孩子狂奔而來：“王老師，豬抓回來了嗎？”

王憶摸摸他們的頭說道：“抓回來了，來，同學們幫老師把東西都抬回去，咱以后就要養豬啦。”

學生們很高興：“學校養豬了！”

王向紅嘆了口氣問道：“王老師，學生們勞力多，可是咱島上豬草少，你初來乍到不了解咱情況，養五頭豬啊……”

“你放心，支書，我有數。”王憶說道。

王東義寬慰王向紅：“王老師是大學生，而且特別沉穩，他是諸葛亮，不用出岐山就能定鼎中原！”

王憶覺得這事挺有意思。

他在22年像個孩子，結果在82年卻被認為是個穩當人。

學生們紛紛下來幫忙拎東西、抬小豬，他們很好奇王憶怎么帶了一堆破爛回來，但王老師肯定有他的安排，自己這樣的小孩不懂就對了！

學校本來就有豬圈。

方位還挺好，是在校舍的偏東南方向，而與它相鄰的是學校操場，在校舍正南方向上。

這也是當年部隊遺留的財產，部隊在島上要自己養豬的，養的還挺多——當然人家喂豬飼料。

所以學校這豬圈挺大的，只是多年沒用廢棄了，王新釗在領著高年級學生在收拾。

王狀元光著膀子在里面沖鋒陷陣，滿身泥土、滿頭大汗，那是干活真實在，王憶自認比不上人家。

現在的孩子也厲害，明明只是小學生，卻能干大人的活，收拾豬圈這事就是他們自己負責。

雖然只是收拾碎石亂磚、清理下水道、加固小木門，但王憶還是覺得他們很厲害。

此時豬圈已經收拾的差不多了，養五頭豬綽綽有余，一些小點的孩子去打了些豬草送進圈里，這樣豬圈青青綠綠還挺養眼。

王憶把小豬放進去，它們立馬驚恐的鉆進豬草里躲了起來。

不過它們很快意識到豬草能吃，于是一邊躲著一邊吃。

學生們圍著豬圈看，指指點點很開心。

王丑貓擦擦臉說道：“王老師，我不怕臟，以后我來領著攢豬肥，攢了豬肥給你換糧食！”

王憶下意識問道：“豬肥？你說豬糞？咱隊里豬糞還能換糧食？”

王丑貓自然的說道：“對呀，肥料谷嘛，哪個隊里都有，學校往生產隊提供100斤豬肥能得到2斤稻谷的獎勵。”

“要是曬的干，那就給3斤肥料谷。”王新釗也說。

王憶聽的大開眼界。

原來這個時代是這樣子的。

他拍拍手說道：“同學們，你們今天給學校搭建豬圈辛苦了——特別是王狀元同學，王狀元同學的表現大家有目共睹呀，來，大家一起鼓掌表揚一下子。”

掌聲很熱烈。

王狀元的弟弟妹妹高興的直蹦噠。

而王狀元激動的臉色潮紅但卻裝作無所謂的樣子抱著膀子往左右看。

有點小叼。

等到掌聲落下，王憶說道：“那么從明天開始，咱們勞動課就要加一堂打豬草的課了，同學們會辛苦一些。”

“但是你們的辛苦不會白費，同學們請記住，有效的付出努力一定能有收獲，勞動如此學習也是如此。”

“那你們辛苦打豬草的收獲是什么呢？年底等到豬肥了、養大了，五頭豬老師一頭也不賣，咱過年殺了一起吃豬肉！”

一聽這話，學生們頓時炸了：

“真的？”“過年學校也殺豬嗎？”“王老師你說話算話。”“五個豬都殺了嗎？”

他們看向小豬，目光充滿愛憐。

豬崽們美滋滋的吃著嫩嫩的豬草，殊不知所有來自命運的饋贈，都已經在暗中標好了價格。

王憶下壓手示意學生們安靜。

他現在很有號召力，一壓手學生們趕緊閉嘴老實下來。

然后他說道：“王老師言而有信，當然說話算話！這五頭豬過年養大了，咱們都殺了吃燉肥肉，一頓吃不了就吃兩頓，讓同學們過個好年！”

得到他的肯定答復，學生們再次高興的拍手大叫，王狀元還扔衣服然后王丑貓喊：“別扔我衣裳！”

不過他的聲音被學生們的歡呼聲給壓住了：

“過年吃豬肉！”

“還有豬雜湯！豬雜湯也好喝，王老師燉的豬雜湯可好喝了！”

“到時候我要吃三碗，再吃三碗！”

王新釗揮揮手喊道：“還沒有下課呢，走，咱今天就去打豬草！”

之前學生們打來的豬草還有一些在晾曬，他們趕緊拿來都喂給小豬，滿臉高興：“你們快點吃、快點長，長的越大越好，越肥越好！”

豬崽們比學生們還要高興，它們也不怕生了，滿圈里奔跑找最嫩的草芽吃。

天降美食。

很幸福。

王憶見此心里一動，問道：“同學們，你們看這些豬現在開心不開心？”

“開心，它們跑的多歡。”“就是，還哼唧哼唧叫呢。”“很開心，尾巴搖來搖去的。”

王憶問道：“那它們的生活好不好？同學們看，它們有大豬圈、你們給它們喂豬草，它們可以不勞而獲，只要等著有人投喂就能吃到好吃的，這樣好不好？”

“好！”學生們下意識說。

“不好。”王新釗連忙搖頭，“它們以后要被殺了吃肉的！”

王憶指向這學生說道：“王新釗回答的很好、很正確！可是豬崽們卻不知道，它們現在就跟許多同學以為的一樣，以為自己生活很好，因為它們過的是不勞而獲的生活！”

“可是天底下哪有不勞而獲？你們給它們準備大豬圈、給它們喂草，這都是為了最后殺了它們吃肉！”

“所以同學們要牢記！不勞而獲的背后一定有代價，天上不會無緣無故掉豬草，以后有人無緣無故給你們好東西的時候你們就要警惕，明白嗎？”

學生們的回答異口同聲：“明白！”

王憶揮揮手。

學生們開開心心跑去上勞動課了。

過了一會王向紅背著手來了：“王老師、王老師，你進教室去，我問你點事。”

“啥事？”王憶跟他走進去。

他問道：“我怎么聽娃娃們說，你養的五個豬過年不賣而是要殺了給他們吃肉？”

王憶說道：“他們養大的豬，最后就該讓他們吃肉。”

王向紅說道：“瞎扯！這是政策上給教員們的生活補貼！你這樣不行，王老師你不會過日子……”

他想批評幾句，可仔細一想王憶都是為了自家的學生們著想，這樣他到嘴的話又憋回去了。

最后只能再說一句：“王老師，你得過日子呀！你得攢錢！”

王憶說道：“支書我都有數呢，當初我決定回咱隊里支援建設的時候，我同學和導師都勸我不要回來，賺的少、生活苦。”

“我跟他們說，這就是我的選擇！升官發財我走他路，貪圖富貴不回家鄉，既然我回來了、既然選擇走教育路線，那我還在乎這些錢嗎？”

王向紅這人古板嚴厲、不受馬屁，偏偏就受不了這一套。

王憶的話說完，老漢的眼睛都紅了。

他使勁拍王憶的肩膀：“真是好孩子、好同志！以后咱王家有你在，差不了、差不了！”

王憶暗道這就結束了？我還有保爾柯察金那一套沒有說出來呢！

《鋼鐵是怎么練成中》保爾去烈士墓時的那段心理描寫才是大招！

不過他那話說的也很認真，是真心實意的。

如果他只想享受榮華富貴那真沒必要待在82年，那樣22年才是他的主場，他從82年盡情搗鼓古董文物就行，然后在22年游艇別墅、美食嫩模。

可他這人孤單的日子多了，還真不是特別向往享樂，對他來說82年這滿村都是一家人的生活比一個人孤零零的去吃喝玩樂更好！

當然這不是說他就不愛錢，只是錢并非是他生命中最重要的東西——說實話年輕人誰沒有過揮金如土的幻想？

這件事說來也挺搞。

王憶曾經幻想過自己未來要養家養娃養奔馳養寶馬養空姐養嫩模，結果如今他先養上豬了！