網游之近戰法師

第五百九十三章 打怪課程

這男生已經摔趴在地上了猶自不知發生了什么。昏頭昏腦地檢查了一下自身,發現生命下降極其渺小,斗志再度燃燒,趴起身就繼續朝顧飛砍了過來。

顧飛這時候已經準備笑瞇瞇地交代些場面話繼續推廣功夫了,結果嘴還沒張開,這男生的劍已經又揮到顧飛面前。顧飛連忙閃身一讓,詫異道:“干嘛?”

男生也一怔,連忙手了劍問:“不打了嗎?”

“你非要被我打死了不可嗎?”顧飛黑著臉。

男生撓了撓頭:“我HP還多著呢啊!”

顧飛無奈:“摔了一跤還不夠嗎?”

“是我太粗心了。”男生深刻檢討,跟著在地上找到了令他滑倒的半個蘋果,狠狠地一腳踹飛,嘴里一邊罵著:“哪個沒素質的亂丟垃圾啊!”

顧飛臉更黑了,自己好象玩得技術含量有點太高,這傻子居然完全不知道是自己丟出蘋果令他摔倒的嗎?但群眾的眼睛應該雪亮啊!顧飛望向其他學生。其他學生也正望著他,他們的確看到蘋果是顧飛扔出去的,但卻沒人想到這一扔是顧飛精確計算的結果。眾學生靜靜地望著顧飛,終于有一個鼓起了勇氣,說了一句:“老師,雖然這是游戲,但亂丟東西也不太好……”

“我……!!!”顧飛只能咬碎了牙往肚子里咽。好說都是自己的學生,難道像對付流氓一樣往鼻青臉腫里揍?顧飛想著不好下這種狠手,這才費盡心思用了這么個招式,結果被學生們理解為亂丟垃圾。好心沒好報呀!

“老師,還來不來了?”那戰士學生發話了。

“好!老師要不客氣了,別怪老師手太狠哦!”顧飛必須要證明自己的功夫,反正游戲里扁人也沒多痛,當下挽起了暗夜靈袍的衣袖,準備來真格的了。

“哈哈,老師可別讓我哦!”這男生看起來比顧飛自信多了。

“哎呦!”這話剛完,這學生的腦袋已經翻上天了,鼻梁子一陣算痛,怔怔地垂過頭來一看,顧飛的拳頭剛從他眼皮前收回去,正望著他說:“專心點哦!”

“啊……”男生根本沒反應過來自己是怎么迎面就吃了一拳,只見顧飛的第二拳又已經飛到,這家伙也不去閃,揮著手里的大劍迎頭就砍。

顧飛早料到以他的水平必然是這種傷敵一千,自損八百的粗陋打法,顧飛當然不會讓他得逞,這一拳本就是虛招,引他一劍擊出后朝前踏出一步,既躲過了來劍,又一拳也打到了他的肩頭。顧飛還是心寸厚道,不想把學生打成大花臉。

法師的兩拳對戰士來說根本是不痛不癢,男生一劍刺空,跟著翻手就想繼續砍。卻不料顧飛所站的位置極其刁鉆,翻手揮出的劍走到一半,胳膊竟然已經擰不過去了。而顧飛更像早就知道會這樣似的,在男生的劍揮不下去時朝他微微一笑,伸指在他腦袋上清脆地彈了一個腦崩。

……和諧掉顧老師……鍋碗嫖盆……

接下來的一切終于是讓完全外行的這些學生們意識到了顧飛的可怕。那男生揮舞著大劍根本沾不到顧飛絲毫。你要說顧飛跑,他在追,那也算容易理解。但偏偏顧飛就在他身遭,時左時右,忽前忽后,根據男生劍來的方向一邊躲閃,一邊順勢反擊。

男生已經不知道挨了多少拳了,如果顧飛手里有個武器,隨便有點物理傷害那他早都死了。就因為只是赤手空拳,才能讓他支持了這么久。但這么多拳挨下來,就是個木頭也知道自己絕打不過眼前這人了。只是現在的觀眾已經不局限與學生,許多路過的玩家都停步觀看這場別開生面的PK,這讓這男生有些不知如何是好,只得繼續機械地揮舞著手中的劍,連他自己都知道他這一劍揮出去全是無用功。

顧飛看他那一臉茫然的傻樣忍不住也笑了,揮手間又在他腦門上戳了一下,跟著跳出了戰局,笑瞇瞇地道:“行了吧?”

……曉舞戳了……

男生摸著腦門,完全震驚了,居然回答不上來。

其他學生也是目瞪口呆了好久,跟著突然呼啦一下圍了上來,大叫“老師教我”。

顧飛終于取得了預期的效果,滿意之極,立刻又拿起了架子賣起了關子:“如果有這樣的身手,還需要等級嗎?”

“不需要,不需要!”學生們紛紛搶答。

“呵呵。”顧飛笑了笑后,自己卻又轉了性:“其實等級還是很有必要的,如果沒有等級的點數支持,是打不出這么快的招式的。”

“那到底該怎么做啊?”學生們茫然了。

“等級是基礎,功夫是技術。”顧飛想了想后,覺得這個概括還算說得過去。

“那我們到底應該去練級,還是學功夫啊?”學生們不解。

“學功夫?口氣太大了,你們以為這東西像游戲練級一樣,花三五個月就可以了嗎?”顧飛說。

“要花三五個月那么久嗎?”學生們驚嘆。

顧飛臉一寒,三無個月這幫小子都覺得久了,自己可是從小練到大,就算到了現在還在孜孜不倦地努力提高著自己。

“假期只有一個月啊!”學生們郁悶地說著。

顧飛也嘆息,是啊,普通人即使想學功夫,也根本沒條件沒時間。自己小時候如果也被九年義務加高考兩座大山壓著,也別提什么功夫了。

“學功夫你們的確沒條件,不過老師可以教你們一些實戰的技巧,至少可以幫你們應付一下游戲里的打怪和PK”顧飛說。

“啊啊,那快開始吧!!!”學生們吶喊。

“走去野外。”顧飛手一揮,領著一班學生走了。

野外,顧飛拎著一只小怪給學生們進行現場教學。技巧,這真的是技巧,是顧飛在打怪過程中,運用自己毒辣的功夫眼神從這些NPC小怪的攻擊規律中找到的。想當初效率榜上第二的名頭并不是浪得虛名的,顧飛用他的這種才能,所發掘出的打怪方法絕對是遠超一般玩家,既使是劍鬼他們這些網游老骨灰也絕沒這水平。

而NPC小怪實在是個優秀的教學模型,動作一絲不茍,毀壞后立刻有刷新。此時的學生整齊地坐了兩排,宛如上體育課一般看顧飛給他們示范著分解動作。

“面對這種攻擊,第一步,側身,右踏一步,距離,看清楚這一步的距離,每個人都記下它。”顧飛反手一劍把那小怪先秒了,然后原地又重復了兩遍剛才的側身,右踏一步。

“好了,大家起來,一起跟著我做一遍。”顧飛說著拍手示意學生起立。

“側身!”

“右踏一步,注意距離。”

顧飛踏完以后,回來檢查學生的這一步,糾正了幾個人的錯誤。

“恩,就是這樣,再來一遍。側身,右踏一步。恩,不錯。”顧飛完全沉浸到了教學當中。

“接下來的第二步就是反擊,反擊會略有不同,這取決于大家手中是何種武器,需要有針對性的練習,大家按職業分一下組。呃,牧師可以和法師一組,弓箭手……弓箭手如果要玩射擊的話,回去多練CS去。好了,分好組以后大家先練第一步,我來逐一指導各組反擊如何進行。”

接著根據武器的長短,攻擊的方式,顧飛逐一手把手地教導學生們如何反擊。

“好了,現在反擊大家都已經掌握,那么我們把兩部分動作連接起來一遍。這里有一個細節大家一定要注意,就是第一步和第二步之間的銜接,分成兩步,只是為了方便大家練習,事實上這兩步應該一氣呵成,或者準確來說我們不應該稱呼它為兩步。如果在實戰中大家還數著第一步,第二步的話,那一定會糟糕。接下來的連接練習,大家就要放棄數第一步第二步的習慣,把兩組動作當一個整體來完成了,大家清楚了嗎?”

“清楚。”學生們拉著長音回答。

“好,保持分組,我先帶戰士組練習一遍,其他組的自己先試著。”顧飛說著和戰士學生們一起練去了。

帶著戰士組的學生練習了幾遍,吩咐他們自己接著練后,顧飛又跑去盜賊組,跟著法師組,流水作業。

“好了,現在大家就用自己的方式,一起練習。”顧飛站在隊伍最前面指揮著,時時糾正著學生們的問題。

“老師,我們已經很熟了,有怪練習吧!”漸漸一些已經熟練掌握的學生開始期待實戰。

“都熟了嗎?”顧飛問。

“熟了。”又拉長音。

“呃,這樣的話……”顧飛想了想后,指了指阿發說:“阿發帶幾個人過去引四只怪回來,每組發一個,各組先出一個人拿怪練習,其他人認真觀察,看看他做得對不對。如果出了危險記得趕緊一起把怪解決掉。”

學生們按照顧飛的指示開始了有怪練習,開始的確常有意外,但隨著練習的深入,漸漸每一個都已經熟練掌握了這種打法。顧飛看看差不多,突然出手把四只怪都清理掉,拍拍手招集起大家又開始講課:“剛才大家大概也發現了,其實這種方法應對的只是小怪最常用的攻擊方式,事實上小怪也偶爾會有別種的攻擊。我發現大部分同學面對別種攻擊時會選擇死抗,只等小怪再重回這種攻擊。但是……”顧飛說著點了三名同學,“王雙雙,張帆,胡勇三位同學做得很不錯,他們注意到了其他怪物的其他攻擊,也可以用這種方法來躲避反擊,只不過要稍做改動,下面就由我來示范一下。”

整整兩個小時過去,顧飛終于教授完畢了這種30級小怪的全套打法,學生們的領悟力和運動天賦各有不同,掌握的程度可謂參差不一。但理論知識畢竟就這么多,接下來就看學生們是否勤加練習了。

“好了,今天的課就先到這吧!你們就用這種方式練級,明天的課咱們學習35級左右的獨眼獵人的打法。獨眼獵人敏捷較高,沒有加過20級以上敏捷的角色無法使用這種打法,可以不來;這部分同學后天跟我學習35級左右伐木工的打法,是無需要太高敏捷的打法。”顧飛進行一天的總結和下堂課的內容預告。

“啊啊,老師!”立刻有學生有意見了,正是“沒加過20級以上敏捷的角色”,“這樣我們不是要晚練一天啦!!!”

“是啊,他們明天學完就打35級怪了,我們還得打一天30級的。”

“對了老師,既然有直接打35級怪的技術,為什么不直接學,干嘛還要學30級的?”

“沒學會走就想跑了?循序漸進懂不懂?沒看到好多同學就是打30級怪都很吃力了嗎?”顧飛說。

“當然吃力了,他們還不到10級……”有學生嘟囔。

其實何止吃力,這幾個學生根本就沒得打,要不是有其他人幫著照應,練習期間都死過無數次了。顧飛把這幾個學生招集到跟前,語重心長:“看看,你們幾個就是級過低的典型,相當于基礎打得不扎實。沒有其他辦法,只能多下苦功了,這兩天趕緊提升等級,才能跟大家一起練習,不然只能看著大家練,你們在一邊干混經驗了,很無趣不是嗎?”

“不,我覺得這樣挺好的。”一學生嬉皮笑臉的回答。

“沒有上進心,你不會有出息了。”顧飛鄙視他。

看著學生們都在用自己教授的技巧砍殺著小怪,顧飛著實成就感了一把,但也沒忘了自己的身份,看了下時間后,朝學生們招呼:“好了,下面大家用這種方式再練一個小時,可以下線休息一下了。”

“啊!!老師,不要啊,放假呢啊現在!!”學生們哀號。

“放假也不能玩得太過分,下線休息一下,看看書,吃個晚飯,晚飯后可以再來玩一會,不要玩太晚,不要通宵,早睡早起精神才好,明天的課早上上,不來的算曠課,下學期記到體育課考勤上。”

“啊啊啊!老師太過分了。”學生們哭。

“老師,我明早有事呢,可以不來嗎?”有學生打著小算盤,過來問。

“可以,那就一天都不要上游戲,好好辦事;如果這么巧只是早上有事的話,拿請假條,家長簽字。”顧飛說,學生淚奔。

“老師你不讓我們玩,自己玩這么兇!!”學生們抗議。

“我會和大家保持一樣的作息,大家也可以監視我。”顧飛說

學生們淚流滿面,監視你又能怎么樣,我們又不能記你的考勤,扣你的操行。

“好了好了。不要羅嗦了。說話的功夫可以打好幾只怪了,你們很快就會發現的,用了我教的法子,練這一小時足夠,晚上再來練一練就更不得了了。”顧飛說。

學生們將信將疑,但事已至此也沒有別的法子,只能在顧飛的監督下各尋小怪練級。顧飛游走當中,一邊白吃著學生們刷出來的經驗,一邊時不時糾正學生的不當之處。興致高時,更會親手示范幾個高難度的技巧,讓那些悟性高學東西快的學生也有繼續提高的地方。

這一小時過得很快。練完之后學生們驚詫的發現果然如顧飛所說,這一小時的效率很不得了,起碼頂了他們平時練級練兩到三個小時。

“這么變態啊?”學生們詫異。

“這有什么特別之處嗎?”一個學生熟練地演示了一遍今天一天所學到的東西。

“這樣如果能練一整天的話……”有學生暢想著,顧飛的目光卻已經盯到他身上,連忙垂頭把話咽了回去。

“整隊,回城。”顧飛喊著。

學生們磨磨蹭蹭,戀戀不舍,整隊整了十分鐘,其間又滅小怪若干只,顧飛也沒太過糾結,半睜半閉由著學生們弄好這隊,領著大家返回主城。

“嘿,老孫他們今天沒來,虧大了。”回去的路上學生們眉飛色舞地聊著,為那些沒趕上今天這出的幾個學生遺憾著。

“沒來的同學,到時候你們互相指點一下。”顧飛提醒大家。

“恩!”學生們乖巧地點頭。

到了復活點,顧飛押送著學生們一個個下線。學生們又淚奔了一回,這老師最后一個下線,誰知道他下沒下啊?大家反過來突擊檢查一下?真撞到八成他會說就是抓他們返回來偷玩游戲。

事實上顧飛倒也沒學生們想得這么無恥,在看到學生們都下了線后,他也說到做到離開了游戲。就這么一出,最受折磨的又是劍南悠七人眾。

劍南悠現在有顧飛的好友,一看顧飛上了線后七人就是如臨大敵,十二分精神注意自己身邊左右,惟恐一道火光從天而降,或是一道黑影突臨面前。

一切紅的黑的,都會讓七人心驚肉跳。

但更痛苦的是從顧飛上線到到上,大家驚也驚了,跳也跳了,卻什么也沒發生。

“這家伙,到底在搞什么鬼呢?”七人苦惱。

“法仗的買主又是一天沒露面。”拍賣行那邊的觀望還在繼續,只是劍南悠他們已經認清了盯法仗的同行。只要同行有所動作,一定不會逃過他們的眼睛。