第370章一位被埋沒的大師(上)

第370章一位被埋沒的大師(上)

類別：科幻小說作者：別人家的小貓咪書名：

“不用拘束，可以各自討論，上課如果是安安靜靜聽我一個人說就太沒意思了。”李杭齋出言，然后看著下面的學生討論。

喜歡聽李杭齋講課除了他本身很厲害之外，還有就是他的講座很自由。

“人設？人設不是劇情，有好的人設就會吸引人看下去。”

“神經啊，教授說的是內容，不在劇情，人設就包括在內容里面的。”

“除了內容之外？小說還有其他東西嗎？難道是創意？”

“創意也是屬于內容的一類吧。”

學生們議論紛紛，雖說里面不乏有學霸，但也沒有討論出一個所以然來。

坐在最前面的恭文慶和周佘兩人肯定也是要抓住機會的，開口了。

一人拋出話題:“小說最重要的就是內容吧，還能有什么不同尋常的東西？”

另一個人接話:“鄭美女還有王美人你們知不知道。”

“教授說的肯定不是腦筋急轉彎，所以我也不清楚了。”鄭微回答。

王若也搖頭，然后問道:“學霸同學，聽說你給教授當過一段時間的助理，你知不知道。”

學霸吳推了推并不存的眼睛，道:“這個真的不清楚，不過剛才開始教授提到了先鋒文學，我覺得肯定是有關系的。”

“我覺得可能是……”孫睿想到了一種可能，所以張了張口想要說什么，但還沒有說完，就被人無視了。

有一句話，叫做最慘的不是話被人無視，最慘的是話還沒有說完，就被人無視了。

“我覺得是題材，更準確的來說是寫書的敘事方法，比如說我正在看的小說，我偶像安靜大神寫的新書《強風吹拂》，雖然前幾章沒有什么意思，但一想到安靜大神的寫文能力，以及他特殊的敘事方法，我就會對于后面的內容無比期待。”孫睿道:“所以我覺得期待感的塑造，以及敘事方法很重要。”

這次孫睿的聲音大了，所有人都目光搜集中在了他的身上。

“別瞎bb了，現在是李杭齋教授講課，不要把網絡小說，yy那一套拿在這里來說，根本就不是一個地方。”恭文慶把被學霸吳搶風頭的火氣全部都發泄到了孫睿身上。

孫睿作為死宅，本身就不喜歡和人爭辯和交流，剛才一長段話，已經用光了孫睿今天的交流耐心，所以面對恭文慶的指責，沒有反駁。

“先鋒文學，有什么先鋒文學的文，舉個例子。”周佘不讓氣氛尷尬，所以活躍氣氛的問道。

當然，他問的是鄭微。

只不過話音一落就被學霸吳接過去了，大概意思就是在說，這個逼我必須裝:“比如《拉薩河女神》，敘事方式表現得比內容更重要，看完之后甚至覺得作者走火入魔了，內容反而不好看了。”

鄭微也持有相同的意見，道:“沒錯，我也覺得《拉薩河女神》，太看中敘事方式了，幾乎沒有什么中心故事，忽略了故事本身。”

“沒有故事，說到這個我想起了一點題外話，我想起了意識流小說，說起來我前幾天才看了《墻上的斑點》，有點云里霧里的，看到前面就沒看了。”王若也加入了討論。

“《墻上的斑點》是意識流小說的代表作，也是寫得最好的意識流小說了，我也看過，其實故事就是主人公的暢想，很杰出的作品。”學霸吳不愧為是學霸，什么都能接上。

“哦？很好看，那我今晚回家看看。”聽到這樣說，王若下了一個決定。

“別害人了，《墻上的斑點》，就是主人公看到墻上是一個黑點，展開的一系列聯想，故事的最后發現墻上的其實是蝸牛。”鄭微道:“沒什么好看的，別看了，學霸在逗你。”

“學霸同學，這就是你的不厚道了。”王若嗔怪。

“好好好，沒想到被發現了，這樣作為補償，一會講座結束后，我請吃飯。”學霸吳道。

這個故事告訴了我們，要多看書，不然撩妹的時候，你就只能看著別人裝逼，你只能在旁邊看著。

想想看，如果多看書，恭文慶和周佘任中一個人都可以說“《墻上的斑點》什么時候是意識流寫得最好的了，《追憶似水年華》被你放在什么地方了。”然后噼里啪啦拿出一堆數據打臉，這個逼價值絕對大，把場景比作養成游戲的話，就能夠聽到:“叮咚，鄭微與王若好感度10。”

然后沒有如果，這個逼就只有被學霸吳裝去了。

套路都是套路！恭文慶和周佘瞬間感覺，眼前這個學霸吳簡直就是隱藏在羊群里的狼，一言一行都是套路，兩人互換眼神，交流了一番，絕對不能讓套路得逞。

“我們不要轉移話題，先說剛才李杭齋教授問的問題。”恭文慶道，周佘在一旁幫腔。

他們幾人又經過了一番討論，還是沒結果，眼看著討論時間結束了。

“好了，下面同學們也討論了這么久，那么有沒有同學愿意分享分享自己的看法。”李杭齋看著教授，舉手的同學還是不少，隨即的抽了兩個。

首先第一個穿白色毛衣的小伙伴說:“拋開內容，要用其他方式達到對后面的期待，比如用什么噱頭，就好像是以前看見過的一首沒有文字只有符號的詩，就是噱頭很大，即使內容完全沒什么問題。”

李杭齋教授點了點頭，道:“很新奇的一個思路，噱頭是可以保證一直都期待感，那么之后呢？期待感之后，還有什么辦法。”

一問，白色毛衣同學就沒聲了。

第二個同學道:“我覺得如果讓小說除去內容的話，那就只有形式上面的了，比如加入插畫，讓小說為畫服務。”

“插畫不也是內容？”李杭齋不賣關子直接道:“答案是從敘事模式上。”

周佘眾人看著孫睿，孫睿竟然說對了，當然更加不可思議的在后面。

“用敘事的方法，一直讓讀者關注，這是辦法相信很多同學想到，之所以沒說，是因為覺得不可能。”李杭齋道:“是的，我一開始是不相信能辦到的，直到我在網絡上看到一名作者，他名字很有意思，叫:請你安靜點……”(未完待續。)