說實話，所有喜歡或不喜歡本書的讀者，都對野狐的不愛分段提出過批評，野狐也心知肚明，這里面有我個人的習慣問題，說起習慣，就不是那么好改的，所以野狐只能是盡力的注意，而且現在看有了些效果了。

這個習慣養成也是有原因的，這個習慣是當年野狐還是個埋頭苦讀的高中生的時候，我們敬愛的語文老師教給我們的。

他老人家教育我們說：“高考閱卷是在最炎熱的七月（說明一下，我當年高考是七月七八九，不是現在的六月，這個不是野狐的筆誤！），閱卷老師沒工夫去深研究你的文章。

你們要知道，如果給你打出a類文的分數是要幾個老師互審拿意見的，除非你真的才華橫溢，寫出精彩文章來，否則老師們不去找那個麻煩，因為這不光是自己費力，也增加別的老師的工作量。所以，你們的好結果就是b類文！

b類文是什么，40分的作文先給到24分的及格分，然后議題明確，結構合理，語言通暢，條理清晰，卷面整潔這些都是加分項，不加過32分就算b類文。

然后那？病句錯句，文題不符，卷面潦草，段落不明等等都算減分項，這個可是無下限的。但是老師扣分要拿出扣分的依據來，所以你們就寫議論文！開卷就點題論點，然后起承轉合四大段，這樣你們的結構分和段落分就算拿到了！

再說卷面，字寫的好的可以考慮分段，會讓你的卷面看起來美觀，字不好的就別分段了，寫得工整去掙那個整齊的卷面分！”

野狐不幸就是算字寫的不好的那一部分，所以這個四大段的議論文野狐寫了三年，到現在也落下了病根。

野狐也不知道現在的閱卷改革成什么樣了，這些話不知道現在還有沒有現實指導意見，但是不得不說，當年我們的語文老師是很有水平的，這高考作文如果改革不大的話，現在準備高考的學子們也可以借鑒一下，他山之石，可以攻玉嘛。

倘若真有學子借鑒了野狐老師的說法得益了，不用謝我，我叫雷鋒！你可以考慮接著看，也許還能借鑒到更多……

野狐這種文章寫到現在，確實不適合網文了。首先現在不存在字好不好了，都是標準宋體。還有段落之間空隙變大了，也讓讀者們能夠看到更多的留白處，這樣看屏幕久了眼疲勞感增加會緩慢些。

最重要的，現在大部分是手機閱讀，屏幕限制每行字本身就少了很多，再不注意分段就會全屏都是字。那密集恐懼癥讀者直接就棄坑了！

道理都懂，但是知易行難啊，所以造成的野狐的作品讓廣大讀者吐槽！

現在野狐已經開始改了，但是前面形成的不計劃改了，他是本部作品的一道傷疤，也是野狐網文成長的見證。

同時，懇請新加入的讀者，忍過開篇的那幾張大段落的章節，我敢保證，后面的第一比前面好看，第二比前面精彩！

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