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第三百五十二章 程助教的首秀

第三百五十二章程助教的首秀

第三百五十二章程助教的首秀

352章

周二,下午。

清華5號教學樓,階梯教室。

每周這一天的七八節課,是數學院大三年紀的學生上概率論與數理統計的時間。

而授課老師,便是頗受他們尊重的方教授。

上課前一分鐘。

方教授拿著一個保溫杯,步伐緩慢的走進階梯教室。

而再其身后,一位模樣看起來和他們差不多大的青年也緊跟著走了進來。

當然,那個人就是程諾。

本來,同學們以為程諾是和他們一塊來上課的學生,之所以和方教授一前一后的走進來,或許只是湊巧罷了。

可是,當看見走進教室的程諾并沒有走向座位坐下,而是跟著方教授一塊走上講臺后,他們開始感覺有點不太對勁了。

這個家伙……似乎并不是我們的同學啊?

講臺上,程諾拿過方教授從口袋中掏出的u盤,打開多媒體。隨后,便有模有樣的板板正正站在講臺一側。

恰好這時一分鐘時間過去,上課鈴聲響起。

在大學,就沒有什么“同學們好起立老師好”什么的這一套。

見臺下同學都抬頭望向講臺,方教授輕咳一聲,望向程諾,開口介紹道。

“想必大家都看到我旁邊這位新面孔了,我給各位介紹一下,這一位,是我新聘任的助教,程諾!”

“接下來三個月的時間,他將和我一塊,負責同學們概率論與數理統計這門課程的教學工作。”

程諾?

這個名字……

臺下有的人一臉迷茫,也有的人下意識的瞪大了眼睛。

那是因為驚訝!

程諾這個名字,說起來,在整個清華校園都算是小有名氣,在數學院更是如此。

當然,也還沒至于到數學院人人盡知的地步。

程諾是一個不愛顯擺的性子。

平時,更是因為任務眾多的原因,基本上可以說是教室、辦公室、圖書館三點一線,能認得程諾這幅面孔的恐怕在知道他名字的人里百分之一都算不上。

這也是教室里眾人在他進來的那瞬間,沒有將他認出來的原因所在。

教室里,一半人迷茫,一半人驚訝。

但總之,程諾這個新上任的助教,算是正式和大家見面了。

“下面,請程諾助教給大家說兩句。”方教授給程諾使了使眼色,同時鼓掌。

臺下那群不認識程諾的學生跟著啪啪啪的熱烈鼓掌。而那群知道程諾這個家伙底細的同學,見旁邊的人都鼓掌了,也不好意思,都啪啪啪的鼓起掌來。

霎時間,教室內一陣歡騰,啪啪啪的聲音不絕如縷。

程諾一步邁到講桌前。

他雙手虛空下壓,瞇著眼,很是享受這一切。

觀眾們……啊呸!同學們也很配合的停止鼓掌。

程諾環視一下,隨后笑著開口,“十分榮幸的能擔任方教授的助教,說實話,最開始接到這個任務的時候,我的內心是很惶恐的。”

“畢竟,我的年齡在這個職位里算是年輕的,畢竟,我比大家也大不了幾歲。”

什么叫大不了幾歲?

你特么的明明比我們還要小一歲的好嗎?

見過裝嫩的,還真沒見過裝老的!!

那些對程諾知根知底的同學心中默默吐槽。

“但是!”程諾繼續開口,“當得知助教這個工作是和個人學術水平掛鉤,所以我理所當然的站在這里了。”

眾人:“……”

這次,不僅僅是那群原先知道程諾事跡的那群人,就連原本不了解程諾的同學都覺得,這廝……好裝逼!

由于課堂時間限制,程諾沒有像發表獲獎感言似的發表一些長篇大論的東西。

隨便講了一點東西后,程諾最后給同學們加油打氣。

“總之,希望未來三個月我們共同努力,共同進步!”

“我并不希望,你們會成為我帶過最差的一屆學生!”

眾人:“……”

無語2!

終于,在同學們的殷殷期盼中,講話完畢的程諾走下講臺,坐在第一排的一個空位上。

而講臺上,方教授開始他的授課。

“下面,我們講統計量及其概率分布,首先我們……”

數學老師的奧義光速講課大法!

作為一位從業二十多年的老教授,方教授已經將其徹底領悟。

整整兩大章的課本內容,方教授二十分鐘就輕松搞定。

臺下幾乎有一本的學生還處于一臉懵逼的狀態。

的確,這講課速度,即便是清華的學生,也是不得不服!

道一聲……rbq,rbq!

“下面,讓程老師給你們用例題再理解一下本節課的內容,順便再布置幾道隨堂練習題,就當做學習程諾的檢測。”

說完,方教授擰開保溫杯瓶蓋,狠狠的咂了一口枸杞水,邁著悠閑的步伐走向門外。

程諾恰時的走上講臺,打開文件夾里另一個ppt。

這里面包含幾道例題和練習題。

程諾發給了方教授,但方教授并沒有提前看過,用他的話說就是,如果這樣基礎的題目程諾還出不好,那就應該考慮一下是否應該延遲一年畢業的事情了。

“我們首先來看一道順序統計量和次序統計量和相結合的例題,例題1,x1,…,xn是來自某總體的一個樣本,該總體的分布函數為f(x),密度函數為p(x),該樣本的順序統計量為x(1)≤…x(n),它們的觀測值依次為y1≤…≤y(n),x(k)的密度函數g(yk),則……”

作為一名助教,程諾還算是挺負責的。

本來,他負責的任務只是講,至于學生們究竟有沒有聽懂,那是他們自己的事。

不過他稍微好了點,至少在一些認為同學們難以理解的地方,反復的講幾次,多余的,考慮到課程進度的原因,只能靠他們課下自己努力了。

至于隨堂練習題,程諾也沒有刻意去出什么刁鉆的題目。

都是根據往年的考試題目進行一定程度改編而來。

頂多,就是把難度稍微提高一點。

比如:設隨機變量(x,y)的密度函數為:δ(x,y)1/4,y﹤x,0﹤x﹤2;δ(x,y)0

問(1):求邊緣密度函數δx(x),δy(y).

(2)問x和y是否獨立?是否相關?

(3)計算z……

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