萬能數據

第一百零七章 測試開始!

正文卷第一百零七章測試開始!

正文卷第一百零七章測試開始!

辦公室內。

老唐從桌上拿起兩張紙條,“這是你們兩個的登錄賬號和密碼。要好好保管。”

“對了。老師,初試的時間,還有第二輪筆試的時間,都是什么時候?”程諾開口問道。

老唐一拍腦門,恍然道,“我倒是忘記說這事了。第一輪網上測試的時間就在今天晚上,時間是晚上六點開始。你們兩個今天晚上的晚自習就不用上了,下午放學后就回家吧。爭取拿到一個不錯的分數。”

“第一輪網上測試的時間是在今天,第二輪筆試的時間則是在高考后。而正式錄制的時間,大概是在一個半月之后了。”

老唐的聲音忽然變得嚴肅起來,“程諾,穆冷,你們兩個是我們班最優秀的兩位學生。老師很希望你們能成為最后的那最后100個人,和其他99位天才同臺競技!但千萬,不要因小失大!”

“對你們來說,二十多天后的高考才是你們的主戰場!希望你們不會把太多的精力花費在準備這檔節目上。而且,他們節目組給出的那些題型,和你們平常做的題應該不一樣。想要短時間提升的可能性也不大。”

“老師,知道了。”程諾自信的一笑,“別的我不敢保證,今年的高考,我一定會拿個滿分回來。對于我來說,數學試卷從來都只有一個分數——150!”

穆冷:“……”

“那老師,如果沒其他事的話,我們兩個就先走了。”穆冷實在是不愿意在這里看程諾的裝逼表演秀了。

老唐笑呵呵的擺擺手,“沒事了,也快上課了,你們兩個先去上課吧。”

程諾和穆冷兩人來到辦公室外的走廊上。

程諾很突兀的來了一句,:“冷姐,你介意我和你一同探究孟德爾定律嗎?”(注①)

穆冷:“???”

兩三秒后,穆冷反應過來,冷冷的說了一句,“滾!”

思想有多遠,你就給我滾多遠!

一天的學校生活,在簡單和枯燥中結束了。

反正到了這個時間段,他們能做的,除了做題,還是做題!

由于程諾今天不用上晚自習,程諾早早就騎車回到家,趕著做初選的網上試題。

既然程諾收到邀請函了,那當然要全力以赴。讓他的學霸之名,名揚四海!

天才之戰!他可是很感興趣呢!

回到家,程遠錦和江蘭還沒有回來。程諾看了看時間,5:45分,離六點還有點時間。

程諾來到書房,打開網站,……

于此同時,華國各地,收到邀請函的十萬學生,都靜靜坐在電腦前,旁邊準備了筆和紙,懷著激動和忐忑的心情,等待著測驗的開始。

他們都是從小就被認為是人中龍鳳的存在,沒有一個想認輸,也沒有一個像放棄這樣一個和其他學霸同臺競技的機會。

話說回來,這一次《最強大腦》節目組的手筆確實夠壕!

單是一個可以同時允許十萬人在線答題的服務器,都不是一筆小的數字。再加上后續組織一場一千人規模的考試,邀請大量的專家學者教授,前前后后的花費絕對是一個恐怖的數字。

這僅僅……只是為了篩選出那有資格上場的一百人!

噠噠噠

時間準時來到六點,最強大腦官網刷新出答題界面,坐在電腦桌前的十萬同學瞬間坐直了身體,輸入自己的登錄賬號和密碼。

“親愛的程諾同學,歡迎參加《最強大腦》第一輪測試,下面,你有五分鐘的準備時間,如不需準備,可直接點擊屏幕下方的“確定”鍵!”

學霸,還需要什么準備!只要帶著聰慧的大腦就能搞定一切!

程諾自信的揚起嘴角,按下了確定鍵。

為了防止作弊,所有十萬名考生雖然做的是同一套題目,但題目的順序并不一樣。

你做的第一題,可能是別人做的最后一道題目。

題目的數量為50道,但考試時間沒有限制。

只要你愿意,做上一年都行!

不過,那樣的話,你的分數絕對會低的可憐。

因為,按照規則,五十道題,每一題都根據難度有一個基礎分值。節目組為每一道題設了一個標準的時間線。

只要在時間線的時間以內完成答題的,會根據時間長短用基礎分值乘以附加分值。

如果實在時間線之后的時間完成,那不好意思,基礎分值會除以對應的附加分值。

而且,五十道題目是不允許被修改的。

第一遍你做出來的結果是啥,那就是啥!不允許回過頭來修改。

而且,也沒有什么步驟分,師生情,平常分啥的。

對就是對,錯就是錯!要么基礎分是零,要么基礎分是滿分。

“好了,開始吧!”程諾活動活動了手指。

隨著答題頁面的刷新,程諾的第一道題在電腦屏幕上顯示出來。

這是一道兩分選擇題。

“第一題:根據下列數字規律填出第五個數字。

這是一道很基礎數字推理題目。

程諾僅僅是掃了一眼,便發現其中的規律。

52中5除以2余1(第一項);

313中31除以3余1(第一項);

174中17除以4余1(第一項);

515中51除以5余1(第一項)。

答案很明顯,就是B。

程諾大腦的運轉和手掌的運動幾乎同時進行,在電腦上勾選了B選項,按下確定鍵,進入下一題。

從題目出現到程諾確定答案,整個過程,程諾花費的時間不過五秒。

第二題很快出現。

這是一道三分題。

“一筐雞蛋:1個1個拿,正好拿完。2個2個拿,還剩1個。3個3個拿,正好拿完。4個4個拿,還剩1個。5個5個拿,還剩4個。6個6個拿,還剩3個。7個7個拿,正好拿完。8個8個拿,還剩1個。9個9個拿,正好拿完。問筐里有多少雞蛋?”

又是一道送分題。

這道題需要到的知識并不復雜,即便是讓小學生來做也能做出來。

只需要知道公因數,公倍數,再加上一些簡單的乘除,就能把這道題輕松的算出來。

但……關鍵是,你需要一個個的去分析。

注①:這段話的完整版在下面,論學霸間的約跑方式。(正文字數已達2000字)

舍友今天在圖書館看上一生物系的學妹,他決定勾搭一下。他端著一本書做到那學妹的身邊。

問:你介意我與你一同探究孟德爾定律嗎?

學妹沒有抬頭:平面幾何與立體幾何的性質是有差異的。

舍友:我傾心于軸心一方的意大利。

學妹瞥了他一眼:滑鐵盧一戰拿破侖為什么不動用空軍?

舍友:你知道列克星敦對于美國獨立的意義嗎?

學妹合上手中的書本:經濟學中對消費的分類中,除了自給性消費還有什么?

舍友扶了扶眼鏡:我崇拜提出“農村包圍城市”的那個偉人。

學妹笑了笑:你熟悉安培定則嗎?

舍友搖了搖頭:乙醇制乙烯時溫度計的位置不能大意。

學妹:我聽說秘魯西海岸東南信風已經持續了三個月。

舍友聳了聳肩:我知道如何正確熄滅酒精燈。