字:大中小第二十三章激斗夜間模式→第二十三章激斗：，，，，，，，，，，
吳老師看向陳傳手中的長刀，燈光下寒芒四溢，似有一種刺膚之感傳來，令他的眼皮不禁微微跳動。
可他忽的笑了笑，語氣又變得溫和了起來，“陳學員，我會好好指點你的，你的腦袋我會好好保存。”
頂上吊燈的仍是在那里晃動著，而他的陰影倒映在地上和墻壁之上，也是隨之變化著，看著有股怪異扭曲之感。
而在吊燈擺動漸漸穩定，即將靜止的那一刻，室內的光影似乎陡然閃爍了下，吳老師身形猛地向前竄出。
陳傳拔刀之后一直凝注前方，面前這位不但是第三限度的高手，并且還是武毅總院的老師，所以踏上這座小山包的那一刻起，第二我就已經與他重合一處了。
此刻看到了對方沖來，他將刀身微微一抬，橫架在了前方，吳老師的拳頭此時砸在了刀刃之上，兩股力量交擊在一處，頓時咔咔之聲傳出，他腳下地板隨之碎裂，可他穩穩立在原地沒動，且肩腰微動，似將旋身橫斬。
吳老師咦了一聲，拳面一個頂動，借著余力推動，倏然又退回到了原來的位置上，且略顯驚異的看了陳傳一眼。
他本擬這一推，就將陳傳擊倒，可是后者居然能跟上他的速度，及時擋下了這一擊，并且還穩穩站在了那里。
他咧嘴說：“陳學員，原來你已經快要到第三限度了，入學評測的成績應該不是你的全部實力吧？難怪你不肯接受我的建議，看來我還是小看你了，可這樣更好的，伱的腦子一定能幫助我完成我的計劃的。”
陳傳能感覺出來，吳老師的實力比譚妄、羅器等人明顯還要高出一線，剛才前竄速度險些超出了他的應對范疇，可能這還不是其人的最快速度。
于是他迅速調整狀態，將自身的情緒束縛放開，全身異化組織驟被釋放，一下變得無比活躍起來，而各種念頭和紛雜情緒也是一齊涌現，可是他心中仍舊維持著冷靜，這就如火堆之上封堵著一層厚實的堅冰。
這回他沒再等待，選擇了主動出擊，肩膀輕輕一晃，手中雪君刀狹長的刀身已經是劃過半個客廳的空間，朝前橫斬而去！
一般來說，長兵器在室內是揮舞不開的，不過在他的力量和速度之下，這些家具墻壁之類的東西已經和薄紙沒什么區別了，且對于他有阻礙的地方，對于對方同樣也是阻礙。
吳老師是個合格的格斗家，通過剛才那一次接觸，已經確認了陳傳大致的速度和力量，下來他就展開有針對性的進攻，
然而陳傳這一次出擊，其速度居然比剛才表現的又快上了一籌，這令他本來還算輕松的神情驟然一變。
眼見刀刃前端已經迫近到了頸脖之前，似乎下一刻就能將他頭顱斬飛，他身形卻是猛地向下一沉，這就像是有人在下方將他猛拽了一把，而在下沉過程中，他渾身異化組織的力量也是在收縮聚攏之中。
等刀芒從頂上掠了過去，他猛然一踏地，腳下地板飛散破碎，整個房屋似乎都是搖晃了一下，身形再次向陳傳沖去。
他這一沖的時機恰到好處，正好的是在陳傳力量轉合的節點上，刀身此刻已經來不及撤回。
陳傳見此，卻是從刀柄上將右手分出，橫肘外頂，同時一腳后踏，重心下壓。
砰的一聲悶響，吳老師的兩只手與他的肘部猛地推撞在了一起，強烈的沖擊力下，兩臂上的襯衫袖子都因此炸裂了開來。
只那力量十足的撞擊卻是推動著他一路往后退移，地面的地板被雙腳瞬間犁出了一道溝壑，木板不斷折裂崩散，再是轟的一聲，身后墻壁也被他撞破，兩個人一起沖到了外面的空地上。
吳老師借著沖力緊緊貼了上來，似是要與他進行近身纏斗。
陳傳知道如果陷入了近身戰，對自己絕對不利，不僅無法發揮長刀的優勢，還有可能反過來被吳老師所壓制。
這時他持拿雪君刀的那只手整體保持不動，然而手腕卻猛地向內一扣手腕，腕部的異化組織牽扯收緊之下，刀背像鞭子一般斜著往吳老師身后抽來。
吳老師察覺到不對，在他手肘上借力一撥，一個側翻瞬間挪去了遠處。
此時那些飛舞天空的木板才是稀里嘩啦落下，其中一塊落在了兩個人的面前，屋內的燈光照出來，可以看到正是那副墨蘭公司的廣告畫，此時儼然折裂成了兩半。
外面的風吹來，只余畫邊的一角不斷被掀起，并在那里發出啪啪的聲響。
吳老師盯著陳傳，面上已經不見了剛才的輕松，目光閃爍不定，
陳傳也同樣是凝視著他，在來之前他做出了充分的準備。吳老師的格斗技巧是能在學校的界憑上查到的，以往的格斗場景也能找到，最近的還在上個學期的。
所以在來之前他腦海之中做了幾次預演，正常情況下最初的那一刀實際上很是有機會的，可是吳老師閃避了過去，并不像是其表現出來的常規速度，而倒很像某種爆發性的法門。
其實這也正常，畢竟即便是學院老師也不可能將自身的實力全部顯露在外，應當也都留了后手的。
只是剛才的那一次避刀之后的反擊，明明是個機會，對方沒有能夠創造戰果，說明這個爆發性的法門并不是持續性的。
吳老師看了陳傳手中的長刀，舔了下微微有些發干的嘴唇，他沒有攜帶武器，這是一個弱項，本來對付一個隨時可以捏死的第二限度的學生，他也沒必要這么做，可現在看來，陳傳表現出來的實力很不正常。
是服藥了么？
可就算這樣，也絕不是普通學員那么簡單。但不是他的學生他沒有權限看到全部的履歷，不然就能了解清楚了。
這個時候，正確的策略是暫時退避，等到藥效過去就能輕松拿下了。
可他不可能這么做，因為他已經暴露了自己的真實意圖，只要他稍稍放松壓迫，陳傳就有可能利用界憑將消息傳出去。
陳傳這時稍作了一下調整，作為持械的一方，他不必顧忌太多，所以腳下踏步，人往前走，對著吳老師就是一刀揮斬。
吳老師降低重心，不斷往后閃身躍退，接連躲開幾刀后，他雙腳點動，倏然與他拉開了一段距離，看著他微笑著說：
“陳學員，難怪的入學評測時對你的技巧評價很低，雖然力量和速度都是具備，可是欠缺技巧變化，老師很容易判斷。”
陳傳絲毫不為所動，在全身的異化組織活躍起來后，兩個人的速度已然持平，縱然自身技巧不足，可問題是他是持械，而對方是空手，那對方就不能有一絲一毫的失誤。
哪怕他只是簡簡單單的一刀，吳老師都要全力去提防，其所承擔的壓力和所精神身體的消耗上遠比他大的多。
所以現在看著他好像拿其沒辦法，可只要拖延下去，對方隨著體力的消耗，勝利的天平就會向他這一邊倒移，所以此刻應該擔心不是他，而是對方。
他真誠的說：“吳老師的閃躲技巧很高明，的確讓學生學到了不少。”
吳老師臉頰一陣抽搐，陳傳的刀招雖然技巧上有短板，可也算中規中矩，沒有明顯的空隙漏出來，正常情形下很難找到反擊機會，所以他以言語試圖制造焦慮，可見此不起作用，他就唯有用激進一點方法了。
見對面刀芒又一次朝自己斬至，他眼睛一瞇，再次撤步閃避，不過這一次，幾步之后，就忽然往前欺近。
陳傳一直在防備他往里突襲，因為他的刀身足夠長，只要把對手控制在一定距離外，那么其人就威脅不到自己，此時見其過來，也就一刀戳出，這一招不指望能如何，只是建立威脅，迫使對方躲避。
可出乎意料的是，這回吳老師居然不管不顧的沖上，竟是任由那長刀從自身的腹部貫穿而過，自己卻是面不改色，并迅速貼了上來，兩手一手探前抓拿，一手起兩指朝著他的雙目插來。
吳老師也是非常果斷，既然空手對兵刃不利，那么以傷換取優勢，此刻如果陳傳不愿棄刀，那么近距離內他以雙手對單手，憑著他在技巧上的優勢，瞬息之間就可將陳傳拿住，從而直接終結這場格殺。
如果陳傳選擇棄刀而退，就算退過了他的制拿，長刀被他搶奪下來，也能一舉扭轉劣勢。
在這危機關頭，陳傳沒有選擇棄刀，他一手抬起對上那抓拿之手，面對朝著自己插過來的手指，卻是把頭一低，迎面撞了過去。
吳老師眼一瞇，本是襲向陳傳雙目的忽然化指為拳，一擊轟在了他的額頭之上，這一拳他刻意收斂了幾分力量，因為他需要陳傳的腦子，這樣還不至于將里面的腦部組織震爛，不過也足以后者擊暈了。
可令他驚疑的是，這一拳勁力發出，陳傳卻似是絲毫不受影響，并且還利用了這一瞬的空隙，手中握持的長刀猛地一個攪動！
只是絞到一半的時候，啪的一聲，刃部一段被吳老師猛地握住了，同時其腹部的異化組織和肌肉也是驟然收緊，阻止了刀刃繼續轉動。
陳傳一抬頭，就對上了一張猙獰至極的臉孔。