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端午大節，武陵四大中學都是放假半月。

端午過后，還有十日無需上學。

可這十天對唐雨卻是不愿意消受。

他滿腦子都是對魔法是小屋的好奇，恨不得立刻回到指南中學七號院，看看那魔法師小屋是否還在。

除此之外，唐雨又想陶益的事情，自那天之后，陶益便沒有再出現，唐雨又不敢冒然讓人打探消息，這事亦讓他備受煎熬。

不止如此，文會之上他力挫東郭南的事情，在武陵學界也掀起了驚濤駭浪，各方士子云集周家，每日收到的拜帖堆起來有數米之高。

大部分拜帖唐雨自然是拒絕，可是有些拜帖卻是無法拒絕。

比如高學士子古臨川，葉添龍等人前來拜訪，唐雨便不得不見。

這幾人都是武陵學界一等一的高學士子，他日成就洞玄有望的存在，唐雨作為后學，又哪里能不顧及武陵學界的面子？

所以每一天，唐雨是不勝其煩，好在這類士子不是很多，并沒有干擾到唐雨每日學習制藝，要不然他非瘋不可。

就這樣，唐雨白天應酬，跟陳夫子學習制藝，晚上便研究魔法。

那一本《魔法學徒百科全書》，唐雨先通背，然后再日日揣摩研究，卻是進步迅速。

對魔法的理解，他再也不像先前那樣渾渾噩噩，慢慢的有了完整是知識體系了。

魔法修行，分兩個部分。

一個部分是冥想生魔力，冥想需要借助冥想圖，冥想圖往往是由各種魔法學科精心構筑組成了圖畫，通過冥想圖，修煉者便能在將天地之間無所不在的魔力收入體內，化為己用。

第二個部分便是魔法的解析和運用。

魔法和魔力是完全不同的，這就好比習武一般，有了內力，需要招式才能讓內力發揮作用。

解析魔法就是創造招式。而運用魔法就是將這些招式打出來用來對敵。

這兩個部分都很重要，都涉及到大量的知識，唐雨在數學上有優勢，這為他學習復雜的魔法知識創造非常有利的條件。

每天鉆研這些邏輯性非常強的魔法知識。成了唐雨這幾天最大的愉悅。

魔法學徒百科全書之中記載的學徒級魔法很多，唐雨每日按照記載解析這些魔法，幾天下來，他解析出的基礎魔法暴增到了三十多個。

這些基礎魔法除了亡靈系魔法外，幾乎涵蓋了元素系。格物系，星象系各種魔法。

這其中有個最讓唐雨感到有趣的魔法，這個魔法叫“導航術”。

運用基礎的諸天星圖，推演星圖的位置，然后閉上眼睛，運用這個魔法唐雨可以在周家閉著眼睛亂走，竟然和常人無異。

當他閉著眼睛的時候，腦海之中便有一個星圖，一顆顆閃爍的星辰引導他，讓他可以不用眼睛看。都能認識路，絕對不會走岔。

這個魔法讓唐雨對魔法世界變得愈發好奇，“導航”這個詞他可不陌生，可是他只知道衛星能夠導航，卻從未想過諸天星圖竟然也能通過魔法科技，成功實現不可思議的“導航術”。

倘若那天在下水道，唐雨有這個魔法，他便不會像一只無頭的蒼蠅亂轉了，所以這個魔法的應用是很廣泛的。

除了導航術之外，還有一個格物系魔法叫“偏聽術”。這個魔法是用格物聲波傳送原理，實現類似聲波放大的一個魔法。

運用“偏聽術”唐雨能夠清晰的聽到百丈之外別人說話的聲音，而且很清晰。

就像是對方拿著話筒對著他耳朵在說話一般，很神奇。也讓他很驚喜。

按照西方魔法的等級分類，初級魔法學徒魔力須達五元，至少解析二十個基礎魔法。

魔力以“元”為技術單位，所謂元就是單位時間內，釋放基礎魔法一次，叫一元。

而五元的魔力。就是在單位時間內，釋放五個基礎魔法的能力。

而所謂單位時間，就是西方計時的一刻鐘，也就是十五分鐘。

朱魚在一刻之內，能夠釋放超過六個基礎魔法，魔力達到了六元的水準。所以唐雨現在的魔法水平，應該已經達到了低級魔法學徒的水準了。

魔法修行，唐雨重新走上了正軌，讓他心情愉悅。

這一日清晨，唐雨想往日一樣早起，卻又迫不及待的準備實驗自己新解析的魔法了。

但見雙手在空中輕輕的虛點，一枚枚顏色各異的元素在他指尖匯聚，他喉結微微的顫動，那些元素便出現奇妙的顫動。

無形的聲浪在顫動之中向四面傳遞出去。

“吱呀！”

門一下推開，冬兒一臉興奮的沖進來，道：“公子，剛才是您叫奴婢嗎？”

“您……您的聲音怎么了？是不是昨夜受涼，壞了嗓子？”

“咳，咳！”唐雨干咳兩聲，心中十分的得意，張口道：“沒有，我剛才逗你玩兒呢！”

冬兒臉“唰”一下變紅，癟癟嘴道：“公子就喜歡戲弄奴婢呢！”

唐雨側臉瞅著冬兒，眼見她似嗔還羞的模樣，不由得哈哈大笑。

這笑聲一半卻是因為他解析的魔法終于了進了大大一步。

這個魔法在《百科》之中并沒有記載，完全是唐雨自己異想開天的一個魔法。

唐雨把這個魔法叫“傳音入密”，這個名字他也是剽竊于地球上的武俠小說。

當年他讀武俠小說，讀到那些內力深厚的高手擁有“傳音入密”的本事，內心就十分向往，覺得牛得不得了。

現在到了蒼穹大陸，接觸了魔法之后，他便突然異想天開，覺得那傳音入密其實也沒什么了不起。

同樣可以借助格物學的聲波原理實現。

只是其中有幾個難點，一個發音的難點，嘴巴不動，如何發音，這涉及到魔法生物學的知識。

鉆研了幾天，唐雨用元素排列模擬音階，今天成功的實現了發音，叫了一聲：“冬兒！”

但是傳音入密的要點是定點傳送，一屋子人，唐雨想把聲音傳給誰就傳給誰，這中間還有非常復雜的解析，唐雨現在卻還遠遠沒做到。

不過饒是如此，他已經很高興了。

在冬兒的伺候下，唐雨洗漱完畢，陳夫子已經恭候多時了。

“公子，昨日那一題‘日月得天，而能久照。四時變化，而能久成。’，公子所作制藝堪稱絕佳，老朽拜讀之后，夜不能寐。卻未料到，公子對《易》的理解竟然如此之深，大受啟發啊，大受啟發……”

陳昂十分興奮的道。

“以公子目前制藝之功底，不是老朽狂妄。就算是明日便是大闈，公子也必然能高中……”

但見陳昂眉飛色舞，興奮之情溢于言表，而更多的則是贊賞和驚嘆。

唐雨生了一場大病過后，陳昂清楚的記得其經典之學幾乎全廢了。

可是短短數月的功夫，唐雨不僅將經典全部學通了，而且制藝水準也是一日千里。

這才多長時間，陳昂便覺得自己教不動了。

唐雨恭敬的道：“陳夫子，我之才學能突飛猛進，全是得益于您教導有方。自大病以后，我基礎薄弱，能在如此短的時間內學有所成，對夫子我是萬分感激！”

唐雨這話是出自真心。

如果沒有陳昂，他不可能進步這么快。

陳昂本身才學可能不算高，但是卻正適合唐雨這種初學者。

更重要的是陳昂的耐心，讓唐雨常常很感動，說來也怪，唐雨跟陳昂學習，心中便覺得愉悅。

那些枯燥的經文，似乎也變得非常的有趣味了，兩人志趣相投，學起來自然是事半功倍。

唐雨感嘆，陳昂之后，自己如再要找這等合適的夫子，恐怕是難上加難了。

好在才學他已經入門了，以后再學，主要便在于自己的領悟和鉆研，所謂學海無涯入門難，在才學這一塊，唐雨總算是入門了。

和陳夫子彼此寒暄，唐雨便開始了新的一天學習。

午時，唐雨又作了一篇制藝，卻是以《詩經》為題的‘自今以始歲其有。’，唐雨通篇洋洋灑灑八百余言，全是用狼豪小楷筆寫的蠅頭小楷。

單看卷面，他的書法已然是大為精進。

唐雨自己看過之后，也覺得甚為滿意，心中便愈發有了自信。

“冬兒，今日午飯之后，約上小姐，我們去江邊觀潮去。順便我們去拜訪一下羋師，在家里窩了這些天，身上都要發霉了……”

“好咧！小姐日日沉浸學業，卻也想著能和公子一同出游呢！如不擔心怕打擾了公子的學業，估計她早就來約公子了……”冬兒俏臉上滿是喜色。

“就你小丫頭懂若水的心思，還不快去？”唐雨舉手佯要打冬兒的小腦袋。

冬兒俏皮的一縮，腳步歡快的便沖出了東廂小院，隔老遠便道：“小姐，小姐，公子約你出游嘍！”

聽著冬兒歡快的叫聲，唐雨放下手中的筆，內心泛起了無比的溫馨。

晴日當空，攜美出游，這樣的日子，當真是好不愜意啊。

這一刻，唐雨覺得自己徹底的打開了心扉，本身的性情似乎都悄然的改變了……