舌尖上的霍格沃茨

第二百五十五章 僅有一次的機會

助教,顧名思義自然是協助教授進行教學工作。

雖然在魔法學校中比較罕見,但是在非魔法界的各個高校乃至于中學里面,這都是一個相當常見的職位——事實上,大部分實驗課堂都會配備12名的助教,幫忙分發實驗器材或者批改作業,以便盡可能的覆蓋到所有的學生。

不過在鄧布利多看來,格林德沃的建議并不是真心想要為斯內普分擔上課壓力,更多目的應該只是一種將艾琳娜強行摁在教室里的說辭而已。

畢竟,艾琳娜不過是一名一年級學生,想要擔任魔藥課助教未免還是太早了一些。

“在面對學生這一塊,蓋勒特終歸還是沒有多少經驗啊。”

鄧布利多在心里暗暗搖頭,看了一眼斯內普微微蹙起的眉頭——很顯然,斯內普的想法也跟他一樣,與其說是助教不如說是另一種形式的禁閉。

更不用說,以鄧布利多對于艾琳娜的了解,面對這種持續時間更長的方案,這只懶散的白毛團子的逆反心理多半只會更加強烈一些,還不如周末集中進行……

“我覺得這個建議不錯,我接受。”

艾琳娜聳了聳肩,將最后一只焗蝸牛挑起放入口中,心情愉快地回答道。

一邊是鄧布利多未知的安排,一邊是有史以來最年輕的魔藥大師的課堂,應該怎么選擇簡直不要太過簡單——光明正大的理解接觸各種魔藥材料不說,還能仗著斯內普的身份狐假虎威一下,完全找不到拒絕的理由。

“嗯?”

鄧布利多有些困惑地看了看格林德沃,又看了看瞇著眼睛享受著蝸牛餐的艾琳娜,臉上閃過一絲困惑,難道這兩人之前還達成過什么秘密協議么。

“很遺憾,阿波卡利斯先生。似乎我才是魔藥課教授。”

斯內普面無表情地扯了扯嘴角,目光緩緩從艾琳娜頭頂的空氣掠過,慢吞吞地說道。

“我實在想不出,一名十一歲的小孩子能夠在高年級的魔藥課堂上起到什么幫助,她可能連最基本的魔藥都認不全——或許可以幫忙將椅子擺整齊,擦拭洗凈各種儀器?”

“不過如果那樣的話,我為什么不讓家養小精靈幫忙呢——至少它們還懂得如何保護自己從爆炸的坩堝邊活下來,而不是……”

毫無疑問,魔藥課是一門非常危險的學科。

僅僅是照顧全班小巫師停止那些可能會傷害到他們的危險動作,就已經占據了斯內普絕大部分的精力,他可不想在這個時候,還要額外分神去照看艾琳娜——即使她的身高并不會阻礙他觀察整個教室的視線。

沒等斯內普嘴里嘲諷話語說完,艾琳娜抬起手輕聲念到。

古樸的魔文痕跡在空氣中一閃而逝。

一抹淡淡的白色微光在女孩的指尖迅速亮起,旋即飛快地擴散成了一個小小的光團,就好像是一個白色的棉花糖一樣,包裹住了艾琳娜的手掌。

“這是?!”

斯內普臉上的神情一凜,下一刻飛快地轉過頭看向立于鄧布利多身邊的“奧托·阿波卡利斯”,眼里寫滿了震驚和困惑。

雖然比起老巫師之前的施法場景來說,無論是從魔法的亮度還是覆蓋面來說,艾琳娜手中的那一團顫顫巍巍的小團子都還差得很遠。

但是毋庸置疑的是,從魔法痕跡以及那獨特的溫暖感覺來看,兩人明顯施展的是同一種法術——一種霍格沃茨的書籍中從未記載過的魔法。

“在過去的一周里,我一直在帕拉塞爾蘇斯先生,嗯,也就是阿波卡利斯先生那里接受治療和學習魔藥學。對于基礎魔藥材料的辨認,我自認為不會比五年級的學長們差。”

艾琳娜站起身走到斯內普身邊,將手中的光團捧起,認認真真地說道。

“至于治療方面,雖然不是很熟練。但是,我想我應該還是能幫上不少忙的。”

“這是……直接使用如尼魔文施法?”

近距離地再一次看到了整個過程,斯內普皺了皺眉,試著伸出手模仿著艾琳娜的讀音重復了一句,“Ur”

……沒有任何反應。

“年輕人,原初魔文可不是那么好掌握的。”

格林德沃抱著肩膀咧開嘴笑了笑,下巴朝著艾琳娜的方向點了點,語氣中頗有幾分自豪。

“沒有特別什么訣竅,掌握了發音和正確的魔文寫法之后,就純看個人理解。至于為什么這個小家伙能學會……沒什么好問的,問就是

第一次在旁觀者的角度看到艾琳娜正確施展這個魔文,格林德沃的心情略微有些復雜。

既有一種自家孩子有出息了的感覺,又有一種原來這丫頭之前就是不好好學的悶氣。

“UR魔文,位于上古如尼文第二序列的原初魔文。目前已知的治愈魔法中,至少有一半是來自于這個魔文的啟發和衍生——無可否認,確實是一種能夠左右生死的強大魔文。”

鄧布利多目光停留在艾琳娜手中的光團上,頗為贊許地點了點頭,輕聲解釋道。

“所以說……這就是你之前說的,艾琳娜掌握的那個很危險很強大的魔文?”

鄧布利多揚起眉毛,似笑非笑地看了一眼身邊的格林德沃。

看樣子,這一老一少的關系,比他想象中的要親密不少——以至于格林德沃這樣驕傲的人,都不惜編造出這么一個拙劣的借口,急匆匆地拉著他一路從八樓辦公室沖到地下教室門口,以免艾琳娜發生什么意外。

“呵呵。”

感受到鄧布利多眼里的戲謔,格林德沃默默地翻了一個白眼。

相識這么多年,他還能不知道此時鄧布利多腦海里在想些什么。或許只有等到這個家伙什么時候挨上一拳“奶聲奶氣”的“乳a”,才會明白,治愈魔文其實不止有一種打開方式。

“那么,斯內普教授?”

艾琳娜揮了揮手,散去手中的魔法,一臉緊張地看著面前陷入沉思的魔藥課教授。

按照神大人的通關寶典,攻略劇情人物,最大的難點不是在于選項的不可控,而是極為有限的事件發生時間——而現在,就是一個千載難逢的機會,可以衍生出大量的空白劇情時間,供艾琳娜一點點地去改變和影響去斯內普教授。

“如果你在課堂上有任何的違紀行為,哪怕一次……”斯內普瞇了瞇眼睛,低下頭看著艾琳娜輕聲說道。

有戲!

“我保證聽話,一切聽指揮,有問題先與您溝通。”

艾琳娜眼神一亮,忙不迭地點著頭,頭上的小呆毛一下子開心地豎了起來。

斯內普不置可否地點了點頭,從講臺旁邊拿出一本有些舊舊的課本放到艾琳娜面前。

“下午三點半。還是這間教室。”

“三年級的第一節課:縮身藥水。我會先講述基本操作和注意事項,然后第二節課開始時,直接進行魔藥配置。”

“所以,你還有一個下午的時間,以及……一次機會。”

第二章

算是今天的正常更新。

還有加更的那章,我繼續去寫了

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PS:各位親愛的圓臉胖雞們,今天有沒有給可愛的艾琳娜·卡斯蘭娜比心呢?

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