第299章與任何人都不同第299章與任何人都不同

刷刷。■

吉川明步、莫扎特、帕格尼尼、朱郎，所有人的目光全部都落在了6釋晨身上，如此吵鬧的環境，不要說學生了，相信在坐的老師也有幾個不能演奏的。

比如何志祥、阿籃、吉川明步，甚至于百里作為教授在這種吵鬧的環境下都有些勉強，所以結果可想而知。

“錚！”“錚！”……

絲毫不夸張，換位思考思考，五個3d環繞音響，最重要的是完全不搭嘎的搖滾神曲，刺耳的雜音連續不斷下短短三十秒后，第一組十幾名熊孩子，只剩下四五位了，其余全軍覆沒，絕大多數是連調子都忘了。

錢坊、楊繼聰、沈夢薇都在剩下的五人行列中，相比之錢坊高難度曲目的選擇，楊繼聰多變好似表情帝一樣精彩的表情，沈夢薇顯得低調得多，與她平時無論走到任何地方都是萬眾矚目來說，是挺不正常的。u●◆▲●8小說▼

但三人有個共同點，一個模子般刻出來的愁眉苦臉，并且從臉上的神情完全能夠判斷出，三人恨不得將耳朵塞住。

想象是豐滿的，現實是骨感的，堵不上耳朵的錢坊不知不覺間《漁舟唱晚》都加上了點搖滾的味道。

在6釋晨‘靈魂之眼’的注視下，楊繼聰拉奏了他自己都不知道自己拉奏的是什么的旋律，演奏結束。

在第一組演奏的時候，剩下二、三、四已經議論開了，等到一組的熊孩子離開琴櫈與放下小提琴，議論聲就更加大了。

“夢薇姐是不是太難了，我還是第三組，感覺肯定不能通過了，要不然我還是直接給校長說退出算了。”小跟班梁思敏道。

“太難了，漁舟唱晚演奏不完全，不能怪你。”唐磊安慰道，他和錢坊是挺好的小伙伴。

“這……這次不是你的錯。▼▼◆.ww.●”趙耿和楊繼聰是不對付。但此時趙耿也沒心情笑話，因為他作為第二批，前車之鑒真是分分鐘可能失敗。

辱人者人恒辱之，這句話或許趙耿講不出來。但道理他是明白的。

楊繼聰本身低著頭雙眼不想看見趙耿的，比丟臉更丟臉的事情，恐怕就是在宿敵面前丟臉了，心里已經做好接受嘲諷的，沒想到傳入耳畔的卻是安慰的話語。

“你也加油……不要想音響傳出的音樂。”楊繼聰詫異的抬頭看了看趙耿。末了提醒了一句基本上沒什么用處的話，接著又低頭看著地面，對于驕傲的楊繼聰，即使是一次失敗也是難以忍受的。

“你還是我沈夢薇的人不，我失敗了不等于你也會失敗，你現在也是文聯八級。”沈夢薇的目光中懊惱的神情一消而逝，緊接著用非常大姐頭的口吻道。

“大概計算了，五個音響開始放歌是我開始拉奏大約兩分鐘的時候，記著時間，到時候也有個準備。u●◆▲●8小說▼”錢坊道。

在剛才緊張的演奏中。他還有能力算多少時間，看來這小家伙不光長著一張沉穩的臉，心境也是相當沉穩。

一二組的熊孩子交接完畢。

6釋晨沒有針對第一組的熊孩子表現有任何的評價，只是又舉起手，五臺音響關了，示意下一組繼續。

潘駿、吳中子昊、趙耿、唐磊四人隱隱有抱著一團，唐磊也暗暗的像第二組的所有人分享了錢坊的情報。

隨著6釋晨的一聲令下，第二輪的演奏開始了。

由于演奏的作品幾乎都不相同，所以演奏的時間必定是有長有短，在剛開始三十秒后。6釋晨就讓音響嗨了起來。

說好的兩分鐘左右呢？才剛開始二十秒，又是一個措手不及，沒有疑問又全部失敗了，潘駿是堅持得最久的。u8■▲▼◆小說.ww.●但彈奏的練習曲也不成樣了。

繼續第三組……

“你想看到的結果就是全軍覆沒？”朱郎忍不住問道。

“全軍覆沒，這個形容詞用的挺好的。”6釋晨雙手交叉置于胸前，在搖滾神曲的影響之下，第三組只剩下盧濤，其余都相繼放棄了，但即使是堅持了下來。十指手指觸碰鋼琴之時也感覺無比僵硬了。

“6校的想法，真的不是我這個國內音樂大學畢業的人能夠想明白的。”百里吐槽了一句。

吉川明步冷冰冰的接上話：“很抱歉我并不接受這種說法，因為我們都是辛辛那提音樂學院畢業，但我同樣不能理解他的行為模式。”

“挑選去市研會的學生，如果我沒有理解錯的話，是要選出來，但現在依lu的方法，三組似乎全部失敗了，并且目前來看第四組也沒有一位同學能夠成功，so要選擇誰？”莫扎特道。

慢半拍的帕格尼尼回神了，順著話往下問道：“是東方和西方觀念的不同？”

“絕對不是，我們也理解不了！”何志祥和阿籃此時異口同聲的道。

“或許，只是或許，6校家庭教育不同，才造成了不同的思維。”百里在說話之時扭頭看著貝聿銘，道：“你是6校的表叔，你應該能理解6校的一些行為做法吧。”

貝聿銘立刻澄清：“話不能這樣說，即使作為他的表叔我也是雨里霧里。”

“不用猜來猜去了，不是因為是國家文化差異，也不是學院文化差異，更加不是家庭教育上的差異，就是6釋晨他單獨一個人，與所有人思想上的差異。”朱郎最后做了一個總結，一語命中。

誰能夠猜測到相當于融合了三個人性格的穿越者6釋晨想干什么？就好像永遠沒人能夠猜到別人家的小貓咪更新到底有多坑。

“我們會全部失敗的。”錢坊突然說一句。

潘駿為男生班長，起身道：“錢坊說的沒錯，這樣不行，我想6校長這場的考驗，就是在周圍條件影響之下是否能夠完整的完成演奏，如此考驗原來我和耗子經歷過，只不過難度并沒有如此……如此大。”

一提，吳中子昊也記起來了：“沒錯沒錯，我記得最后6釋晨老師給我講的：專業的演奏，就是在任何時間，任何地點，任何環境之下，都能夠只關注與自己的曲目。”

任何時間、任何地點、任何環境……熊孩子們心中默念。

女班長沈夢薇也起身道：“我們不知道什么時候音響才會響，如果時時刻刻注意，分心會影響演奏，但我們若是不注意，突如其來的聲音更加會影響，必須想個辦法。”

雖然潘駿、沈夢薇、唐磊幾人都失敗了，但還是想給最后第四組找到解決的辦法……(未完待續。)