而在多選題上,陳略的打算是繼續拉大差距,最好把差距拉開到五分以上,這樣哪怕答辯題失利一道題,他們依舊有優勢。
沒有必要的前提下,陳略自然還是不想向孫婉清求助的。
“組成中含有四君子湯的方劑是”
“是啊,之前單選題,王云飛戰隊能夠扳回兩分,也正是在幾道陳略不擅長沒把握的題目中。”
可即便如此,單選題結束,陳略一隊依舊領先一分。
A異功散B補中益氣湯C參苓白術散D八珍湯E六君子湯
“王云飛戰隊!”
而這正是陳略的強項,作為年級學霸,審題速度和應變能力自然是非常強的。
看到題目,其他人或許需要半分鐘甚至一分鐘來審題,而陳略可能只需要幾秒或者十幾秒。
“遇到雙方都能作答的題目,陳略的優勢就非常明顯了,王云飛戰隊想要取得優勢,就必須在高難度的題目中,在陳略戰隊完全不會的題目中取勝。”
“回答正確,請聽下一題。”
“看出來了沒有,陳略最大的優勢就是審題快,應變速度快。”
第一道多選題又是牽扯到藥理的,這種題目除了考驗基礎知識是不是扎實之外,同時也考驗反應能力。
“薄荷的功效是?”
“A.疏散風熱B.清利頭目C.疏肝行氣D.清肺潤燥E.利咽透疹。”
“雙方隊員請聽題.......”
陳略給出了答案。
觀看比賽的一些同學和老師有的已經發現了陳略的強項。
一道題,哪怕是兩隊都會,可在題目出來之前,誰先確定,那就是優勢。
這種搶答形式的競賽,反應速度是至關重要的。
多選題和單選題的區別又相當大,如果沒有把握,就更不敢優先搶答,所以審題速度和反應速度就是非常重要的一個因素。
“陳略戰隊!”
到了多選題,雙方都謹慎了很多,在選項沒有讀完之前,都不敢貿然搶答。
“回答正確,請聽下一題!”
“果然,大一戰隊在處方方面還是欠缺。”
“嗯,思考的時間要長一些,可能接觸的方劑并不算多。”
下面依舊有人討論著。
這一場比賽不僅僅是最后一場比賽,其實也是所有人都最期待和最關注的一場比賽。
“不過陳略確實很強。”
“是啊,要不然也不可能讓王云飛戰隊都有壓力,截至目前為止,陳略一隊還是領先的。”
多選題,陳略戰隊和王云飛戰隊幾乎是旗鼓相當,你得三分,我得三分,陳略一隊始終還保持著領先一分的微弱優勢,這讓王云飛戰隊越發焦慮。
被大一新生壓著,而且始終不能反超,確實讓王云飛一隊有點焦躁了。
“反超了!”
“王云飛戰隊領先二分!”
隨著多選題到了最后,王云飛戰隊終于找到機會領先了一道題,反超二分。
“多選題最后一道題,慢性腰肌勞損的病因有?”
“A.風寒濕邪B.急性轉化而成C.先天腰骶骨發育異常D.長期彎腰負重E.習慣性姿勢不良。”
“王云飛戰隊。”
“回答正確!”
“反超五分,陳略一隊沒機會了。”
“是啊,五分,基本上等于領先一道答辯題,在答辯題中,大一更沒有多少優勢。”
不少人甚至還有點惋惜。
大多數人的心態其實都有點那種希望以弱勝強的心態,就陳略戰隊和王云飛戰隊而言,陳略戰隊自然是弱勢,更多人自然希望看到陳略戰隊贏。
反正事不關己高高掛起,除了漢州省醫科大自身之外,其他隊伍并不介意誰贏。
“多選題結束,目前......”
主持人正說著,卻被陳略打斷了。
“老師!”
“陳略同學有什么問題?”
主持人笑著問。
“老師,各位評委,我覺得最后一道多選題并不準確,出題有問題。”
陳略認真的道。
“出題有問題?”
“最后一道多選題并不難啊,有什么問題嗎?”
臺下不少同學開始竊竊私語。
“完全沒問題啊。”
“怎么,這是落后了所以要找問題?”
“吳教授,這道題有問題嗎?”
大張偉詢問吳燦明。
吳燦明還沒來得及說話,就有人看出來了。
“我知道了。”
楊瑩笑著道:“腰肌勞勛屬于西醫名詞,并不屬于中醫名詞,所以這道題確實有問題。”
“還真是!”
“我們都沒注意。”
邊上大張偉小張偉等人這才恍然大悟。
現在的競賽針對的是中醫臨床,而題目里面詢問的名詞卻不是中醫名詞,題目自然是有問題的。
“剛才最后一道多選題,腰肌勞損屬于西醫名詞,并不屬于中醫病名,準確的說,腰肌勞損屬于中醫腰痛和痹癥范疇,但是卻不能完全等同,具體病癥還是有區別的。”
陳略道:“就題目的答案和題目本身,是沒什么問題,但是這樣的題目出現在我們中醫醫學生的比賽中,我覺得是不合適的。”
隨著陳略的話音落下,現場很多人都明白過來了。
王云飛戰隊的回答確實沒問題,但是題目本身是有問題的,比如數學考試,你出了一道物理題,無論答對與否,這道題都是有問題的。
剛才還很是高興的王云飛戰隊幾個人的臉色瞬間就變的不自然了。
“安老,尚老,李老。”
主持人看向三位評委。
“尚老來說吧。”
安遠明笑了笑,陳略畢竟是他的徒弟,這件事上還是尚永良和李樵兩個人來說更合適一些。
“陳略說的不錯,這道題確實有問題。”
尚永良道:“腰肌勞損并不屬于中醫病名,出現在競賽題目中是不合適的。”
“那么這道題?”
主持人詢問道。
“就這道題而言,既然不合適,得分肯定不作數。”
尚永良道:“而且這么一道題目出現在競賽中,為什么其他人沒有發現問題?”
“現在各大院校,都是中醫系混雜,學生們中醫也學,西醫也學,特別是對于最初接觸醫學的學生來說,可能自己都混亂了。”
“中醫和西醫是有著本質的區別的,一些病癥可以參考,但是絕對不能完全帶入,不能等同,學習中醫,一定要有正確的心態,就這道題而言,我個人覺得,陳略戰隊應該得分。”
“我贊成尚老的意見。”
李樵道:“題目有問題,沒能發現問題,本身就是對水平的一種考驗。”
“我記得,好像是說清大的考試中出現一道題目,11?”
“這道題難住了很多人,不少同學都想的太多,這本身也是對水平的一種考驗,競賽的目的本來就是為了考驗同學們,考驗的方式是有多種的。”
“這次競賽和正常的考試不同,是有著反饋的渠道的,我們幾位評委并不是單純的擺設,正是為了給大家解惑,解決一些分歧。”
“這么說,王云飛戰隊又要落后了?”
“剛剛領先五分,要是這道題不算,那就是領先二分,陳略戰隊要是得分,又是落后一分的局面。”
“王云飛,你們有沒有什么意見?”
主持人詢問王云飛。
“我們沒有意見,題目確實有問題。”
王云飛和幾位隊友對視一眼。
眾目睽睽之下,而且邊上還有安老、尚老等人,他們自然是無話可說,這也算是漏洞,他們自己沒能發現。
“好!”
吳燦明禁不住笑道。
陳略等人是不是領先不說,吳燦明本人是很贊成尚永良和李樵的說法的。
這么一道題,不僅僅是王云飛戰隊,就是觀戰的戰隊,又有多少人發現了問題?
為什么那么多人沒有發現,因為在不少人心目中,中西醫的病名都沒有太明確的界線了。
就像尚永良說的,這個也學,那個也學,沒有那么純粹,又怎么能看出問題。
這是相當嚴重的問題。
中醫還沒入門,就去了解西醫,學到后面,又是半吊子,中醫不通,西醫不精,相互影響。
“老師,幾位評委。”
陳略再次道:“這道題有問題,可以不作數,但是我們戰隊也沒有回答,不應該得分。”
“哈哈,倒是挺要強。”
李樵笑了笑,和尚永良安遠明對視一下,道:“行,既然如此,那這道題雙方都不得分,進入下一個環節。”
“臥槽,這要是不算,陳略戰隊還是落后,而且落后二分。”
“他的目的是什么?”
一些同學表示有點看不懂。
“可能人家本來就沒打算靠著這種事占優勢,只是發現問題提出來而已。”
“漢州省的理科狀元,學霸,這種人往往是非常較真的,但是卻不屑于占便宜。”
“這么說倒是沒毛病。”
一些人猜的不錯,陳略這種性格,在一些事上確實是比較較真的,但是卻不屑于占便宜。
這道題有問題,陳略發現了,不吐不快,不說吧,覺得不舒服,可說出來也不是為了靠這個得分。‘
在陳略看來,題目有問題,不作數,這是很公平的,他們不需要得分。
雙方戰隊成員都認真的盯著大屏幕,同時仔細的聽著題目。
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