第三十八章鄰班學妹莫然嵐山

第三十八章鄰班學妹字體：

第三十八章鄰班學妹發布日期:2022111705:25:28新書推薦：////////////

“好了，下邊我來出一道對聯，同學們對，這是個有名氣的上下聯，大家聽仔細了。答對了有精美字畫一幅。”亞楠在謎語競猜猜完成后，漸漸地找到了自信和底氣，她緩緩地取出一張紙，看著一雙雙盯著自己的眼睛，沉著地大聲念道：“上聯是，狗啃河上（和尚）骨，請同學們搶答。”念完上聯，亞楠掃視著班里的同學。

“水流東坡詩（尸）”話音剛落，一個聲音就響了起來。同學們還沒有反應過來是誰這么快的速度，仿佛這對聯一點難度都沒有似的，其實在全班同學中知道答案的沒有幾個，只有對詩詞比較愛好的同學，可能見到過這句對聯。

“那位同學請站起來，答案正確，那么能請你說一下這句對聯的典故嗎？我這里有上好的字畫，那可是精品，說完了就送給你。”亞楠被搶答的速度驚到了，其實班級中除了那個聲音，基本上沒有人回答，大家還在開動腦筋思考著。

出聲的是韶云，他太熟悉這句對聯了，只是下意識地做了回答，說完了又有些后悔了，這不是在班上顯擺嗎？平時的韶云可不是這樣的，或許他的情緒被亞楠給調動起來了，他覺著亞楠的選題簡直就是給自己答的，他挺喜歡這種謎語啊，對聯啊，詩詞歌賦了。或許在每個人的心里偏好不同吧。

聽到亞楠在找自己，看看周圍有同學望向這邊，韶云還是整理一下自己的姿態，緩緩地站立起來，用一種非常自我的聲音說道：

“蘇東被貶黃州后，一居數年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長江。蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語。佛印順勢望去，只見一條黃狗正在啃骨頭，頓有所悟，遂將自己手中題有蘇東坡詩句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。

原來，這是一副啞聯。蘇軾上聯的意思是：狗啃河上（和尚）骨；佛印下聯的意思：水流東坡尸（東坡詩）。兩個人嬉笑怒罵打趣的意味濃厚，就如蘇東坡去找佛印時這樣叫道，禿驢何在？而佛印回答道：東坡吃草。這是古人的詼諧有趣。”韶云說完看了臺上的三人，都聽的入神，而班里的同學也津津有味地側耳細聽，內心不竟有一絲小小的得意，說完坐下，不再言語。好一會兒班級才爆發出熱烈的掌聲。

亞楠帶著深情地說道：“韶云同學說的太好了，這副對聯就是這個典故，恭喜你得到一幅精美的畫卷，待會來取。下邊為了讓大家積極參與進來，我設置了一個小游戲，希望大家喜歡，方法是擊鼓傳花。由我負責擊鼓，評判員喊停，花落在誰手上，就由誰表演一個小節目，唱歌，說笑，小品，詩詞朗誦，都行，不拘一格顯才華。”說完話，亞娜把準備好的一個小鼓放在講臺上，把一朵絲巾扎成的花，交到第一個排座位上的同學。

游戲開始，在咚咚咚的鼓聲中，大家緊張地等待著，劉允中和昊甜的喊聲。當絲巾花落在茜夏手里的時候，她剛想走還沒有來得及轉身，“停！”劉允中的聲音響起，茜夏幽怨的眼神瞪了一眼臺上。

沒辦法，運氣太好，攤上了。無奈地站起身，看看臺上，看看自己手里的絲花，醞釀了一陣子，然后在同學們的注視下唱了一首歌：《小城故事》聲音清脆帶著少女的童真味，雖然調調不是十分準確，但韻味十足，一下子博得大家的喝彩，好在茜夏從來就不怯場。有人的地方就是她的江湖，她是個喜歡表演的人。

在熱烈的掌聲中，茜夏由于用深情的歌唱，憋紅的臉透著紅潤像個櫻桃一樣。坐下來拿眼睛瞟著臺上的三人，心里想著，這個劉允中，肯定是故意的，他喊停的時候是轉過臉的，違規操作，但也只能心里憤憤的，其實她還是有一絲感慨的，畢竟機會來到了自己的身邊，被自己撞見了，展示一下才華，特別是在這么多同學面前，心里還是美滋滋的，遺憾的是老師不在。心里這么想著，鼓聲又響起了，她差點忘記了往后傳花，如果再喊一次停，那她不是還得表演一次，想著，她那紅彤彤的臉快滴出水來了，趕緊把絲花往后傳去。

鼓聲震天響，一點也沒有影響到他睡覺，歐陽正堂同學趴在座位上，哈喇子快流出來了，壓扁的臉蛋一綹紅紅的印子，圓圓的大腦袋抬起來，看著哄笑自己的同學們，毫不緊張地瞇著眼睛，發現桌子上，啥時候自己手邊放著一朵絲花，他一下子明白了，只瞇了一小會兒，花都傳到自己這里了。摸著絲滑的巾花，站了起來，清理一下嗓子，大聲說道：“東風吹戰鼓擂，革命同學誰怕誰，美帝不打倒，飯也吃不飽。完了，繼續。”說完坐下，把花拿在手上，等著鼓聲再次響起。

“哈哈，幽默，歐陽這詩也太別具一格了吧，哈哈，大家鼓掌。”“嘩嘩!”掌聲如雷。

氣氛在鼓聲中活躍開來，大家都放開了拘謹，這種不拘形式的自由發揮，突然讓每個人都有一絲小小的期待，希望絲花能落在手上，既能展示自我，還有一份禮品，大家的眼睛緊隨著絲花在班級的座位間流轉著，同時仔細地聽著臺上兩個評判員的聲音，為了公允，評判員是背著大家的，只是在心里默念著時間，喊停的聲音也是隨心情的，這種游戲的趣味性很濃，互動性也很強，班里的每個同學都被鼓聲牽引著，亞楠的雙手不停地擊打著鼓槌，隨時聽著兩個評判員的號令。

幾乎不到兩分鐘就停一次，好幾個同學都得到了機會，悠揚的歌聲在班級中響起，平時只能在嗓子里哼哼的曲子，都在這次活動中大聲地唱了出來，有說笑話的，有說快板的，如果不是這種無拘無束的形式，還真不知道原來一班的水這么深，簡直就是藏龍臥虎，人人都有一種特殊的技能和才華。這是拋開學習成績，讓大家最自由的活動方式。

在鼓聲停下的那一刻，絲花在韶云和莫雯雯的手之間放著，按順序該是莫雯雯的，但她好像不太樂意表演節目，就把絲花塞在韶云的手上，希望韶云能給自己救場。

看看莫雯雯的表情，那簡直就是命令式的味道，韶云沒有猶豫，直接站起來，朗誦了一首自己準備的詩：

枯葉的告別

公園里的燈光在搖蕩。

燥熱的空氣悶悶的發出絲響。

沒有風涼。

一群孩子聚集在廣場。

無視汗透的童裝。

來回滑動的踏板車閃著亮光。

一個人走在路上。

睡著的落葉。

安靜地躺在竹椅上。

你走過身旁。

不經意間驚動那片枯黃。

有沒有。

思念曾經的輝煌。

那化成碎片的記憶。

悄悄滑落流逝的綠衣戎裝。

慢慢地捏在手掌。

溫溫的沒有濕涼。

側坐在你的身旁。

撫摸著枯葉的肩膀。

輕輕地伏在耳畔說。

別怕。

你的綠意已經被記著。

夜晚的星星都沒有你明亮。

微笑。

默默地牽扯著。

走入靈魂的蓬帳。

幽靜，莫名的安靜，在非常熱鬧的鼓聲和熱烈的氣氛中突然就靜了下來，韶云的朗誦像天籟之音，一下子把那種靜靜的感覺，帶給了每一個正處于激情飛揚的同學。喧囂過后的清涼，絲絲的浸透著每個同學的心。枯葉的淡淡憂傷，把活躍的氛圍一掃而光。

韶云坐下后，才稀稀拉拉地響起了幾聲鼓掌，或許大多數同學還沒有理解，韶云的詩到底在表達什么樣的意境。

鼓聲繼續敲響，把絲花傳到后面，韶云默不作聲，也許在表達著自己的不甘，甚至回想起初中時候自己的輝煌，和錢虹虹的過往，還想拽著曾經的熱鬧不放，而落在手里的只有枯葉的斑黃。

一班熱鬧的氣氛和鼓聲也引來了，鄰班的觀賞，好多同學都趴在走廊外的窗前，透著玻璃在看一班同學的表演，羨慕逇色彩非常濃厚，好在是周六下午，各班都是自習課，沒有老師的約束，嘰嘰喳喳地擠在外邊議論著，羨慕著，指指點點。

互動中場，亞楠的手胳膊都敲疼了，就中間休息一下，為了不冷場，安排了領獎活動，凡是參與到的同學都美滋滋地走上講臺，前來領取獎品的學生絡繹不絕。主持這次活動的亞楠看著評判員劉允中和昊甜，讓他們幫忙發禮品，亞娜樂滋滋地體會著當組織者的快樂。這種歡樂場面，確實是以往任何一屆其他的運動會，或文藝活動所無法比擬的。同學們之所以這么興奮就是自由放松，沒有規矩和規則，沒有老師在的那種壓力和放不開面子。

一個能完全展現自我，每個人都擁有一樣的機會和平臺的游戲活動，既得到快樂，也有禮品，還能釋放天性。外邊圍觀的鄰班學妹突然感慨，在一班是多么快樂和自由，自己的班簡直了無生趣。

季小青也趴在窗戶上，看一班的活動，快到下課時間了，她正準備回宿舍時路過一班，帶著好奇也伸著頭往里邊看，而剛好窗戶就在韶云的邊上，隔著窗戶聽著，看著韶云在朗誦，仔細地聽著，這一刻韶云的枯葉或許被季小青理解了，她看著韶云的側影，癡癡地愣在那里看著，久久沒有離開。

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