第三十二章比賽的小插曲第三十二章比賽的小插曲←→：
韶云如饑似渴地閱讀著錢虹虹帶來的讀物，thestoryoftheSahara撒哈拉沙漠的故事。對于外文書刊的興趣有時候大于中文，英文簡單獨特的魅力，和深奧的中文詩詞不同，更加感性一點。
在韶云為比賽準備的同時，各班的參賽人員也都在準備著。校園的樹依然光禿禿的沒有枝葉，空卻顯得格外一碧如洗，無比蔚藍，幾片薄紗似的浮云平貼在空中，像絕美少女藍色夏衣圍著的白色絲巾。風已經溫和，像溫柔的發絲輕拂臉頰。
學校的廣場上搭起了一個臨時的比賽臺子，周邊通上了音響和話筒，一排桌子、板凳被整齊地排列在臺子上，作為評委和校領導的觀賽臺。紅色的大條幅橫掛在臺子的正上方，北風呼啦呼啦地刮著。初中一年級“友誼杯”競答賽幾個大字隨著條幅的擺動，特別的鮮艷顯眼。
雖然是初中一年級的競答賽，但這么大的賽事還有縣廣播站的新聞記者到場，全校上下非常重視，其他年級的學生和老師也都早早地聚集在廣場上，等待觀看這場意義非凡的比賽。
般鐘，當學校的鈴聲響過之后，全校的每個班級有秩序地，分隊來到廣場上，一陣激昂的音樂聲響起，隨后教導處的梁老師在話筒里，通知各個班級按序列排好，班級參賽人員盡快到臺上簽到，領取各自班級的比賽牌。
韶云、錢虹虹、季青跟著董老師來到臺上，把一班的隊牌和一塊比賽用的黑板領到后，在最邊上的位置放好，三個人站在黑板邊上，比賽是按班級，三人組集體競答，可以商討答案由三人中的一人負責答題。
比賽分數學競答題，在黑板上板書完成競答，由評委記錄完成時間和答案。語文知識競答，由主考官提問，班級搶答，誰先亮牌誰先答題，以正確答題計分。英語知識競答題，全程英語提問，英語競答。誰先舉牌誰先答題，答錯了扣分，繼續舉牌搶答。
全年級十一個班級，共三十三人分成十一個組，在各自的隊牌下按單雙順序分兩排圍繞著主裁判臺排列著。和一班靠在一起是三班，帶隊的是班長麗婷，靜茹，陳忠。看見韶云在隊牌下沉靜地站著，靜茹投過來一絲柔和的目光，她在心里很欣慰，自己和韶云站在同一個比賽場上并且離的那么近。
“同學們靜一靜，第一屆“友誼杯”競答賽馬上就要開始了，請各班級的參賽選手，還沒有到場領取隊牌和答題板的，抓緊時間領取，比賽在五分鐘后就要開始了，請評委老師各就各位，主考官馬上入場。”教導處主任梁老師的聲音在擴音機里大聲地響起，就在話音剛剛落地。
“撲通！撲通！”兩聲響亮的聲音在梁老師的身后響起，聲音通過話筒傳進了在場每個老師和同學們的耳朵里。就在梁老師的身后，學校的圍墻上靠著比賽臺的位置，兩個同學從圍墻上跳了下來，一個女生屁股摔在臺子上，正羞紅著臉拍打著屁股上的灰塵，另外一個男生摔趴在臺子上，像蛤蟆一樣弓著身子正準備爬起來。
而再看圍墻上，還有一個同學正緊張地看著圍墻的下邊摔倒的兩個同學，和驚呆聊教導主任梁老師，騎在圍墻上想跳而不敢跳。全場同學和老師一下子被這突如其來的三個同學驚到了。“這，這是什么情況？”不少同學不由得發問。
梁老師驚訝過后，看著上掉下來的兩個同學，一下子明白了，看來這幾個同學是遲到了，為了趕時間從圍墻上跳進來。再看地上的同學，正驚慌失措地爬起來，低著頭不敢看教導主任，深怕被訓斥。
“你們是哪個班級的，叫什么名字？無組織無紀律，怎么能翻圍墻，叫你們班主任老師過來！”梁老師很生氣，也不顧及手里有話筒，直接對著地上剛剛爬起來的兩名同學嚴厲地發著脾氣。墻上的那名同學看見下去的兩個同學被教導主任梁老師訓斥，一時間不知道是跳好還是不跳好。
正猶豫著，梁老師抬眼看見圍墻上還有一名同學，火更大了：“還不下來，誰讓你翻圍墻？“
”哧溜，撲通！”圍墻上的同學被梁老師的一嗓子吼的，直接從圍墻上出溜下來，摔了個嘴啃泥，好在身前有書包墊著，沒有摔得怎么樣。
全場同學看到這一幕，哄然大笑，陣陣笑聲把整個會場弄得氣氛盎然。“老師對不起，我們怕趕不上比賽，才翻的圍墻，我們是十一班的比賽選手。我叫田江，他叫胡海，她是梅琳。是我讓他倆跟著我翻圍墻的，我們三個代表十一班參加比賽的。”領頭的田江看見教導主任梁老師生氣，急忙把自己三個饒姓名和班級告訴了梁老師。
“看看你們，因為遲到就翻圍墻，多危險，現在馬上要比賽了，先不處罰你們，比賽完以后每人寫一份檢討交到教導處，還有你們的班主任老師那里也交一份。先去領牌參加比賽！”聽到田江三人代表的是十一班參加比賽的，梁老師看看時間不多了，記者馬上就要過來了，只好先忍著怒火，讓田江三人組去領隊牌和黑板。
田江、胡海、梅琳三個同學，個個像一只失去了靈魂的鳥，羞愧地連扇動翅膀的力氣都沒有了，低著頭在同學們的唏噓聲中，不敢去看梁老師，默默地從臺子后面走過，把十一班的隊牌和比賽用的黑板領著往隊尾走去。
“你們幾個怎么回事到現在才來，還翻圍墻。”十一班的班主任李老師看著走過來的三個班級的同學，心里五味雜陳。不知道是批評好還是安慰好。
十一班本來就是最差的班，差是因為錄取的時候都是分數剛剛達線的學生，進來的時候就基礎差，自己攤上這么一個班級，再怎么努力想改變全班的面貌和成績，也不是一朝一夕的事情。
這次參加“友誼杯”競答賽，還是把班里邊成績最好的三名同學給派了出來，誰想到還沒有比賽呢，就整這么一出，想不出名都難，好在縣廣電局的記者還沒有到場，不然校領導從對學校的影響出發，他這個班主任責任就大了。
“李老師，對不起，都是我的錯，我們在圖書館看書，沒想到就晚了，不翻墻就趕不上比賽，對不起。”田江看著李老師的臉色不好，趕緊解釋原因。
“先準備比賽吧，別太緊張了，你們三個人好好配合吧。”李老師沒有再責備田江，讓他們三個人準備比賽。
就在三班的參賽選手到位之后，后臺的主觀臺上，校長陪著縣廣電臺的記者也步入了會場，在評委團中間的主位上坐了下來。
“下邊有請這次比賽的主考官，楊發老師入場，大家歡迎！”教導處的梁老師手握話筒大聲地宣讀著，臺上一片激烈的掌聲，歡聲雷動。
圍墻邊樹枝上的鳥都被掌聲驚動，煽動著翅膀飛走了，隨著楊發老師入場，友誼杯”竟答賽正式開始了。
楊發老師掃視了一下全場的師生和同學，又看了看臺上的十一個參賽的班級組，推了推鼻梁上的金絲邊眼鏡。緩緩地打開手里拿著的考題，放在面前的桌面上。
拿起話筒，對著參賽的隊伍：“各班級的參賽選手注意了，今這場競答題，我們分三部分進行，共三十分，第一部分英文競答，是十道題，第二部分是語文知識競答題，也是十題，第三部分數學競答題十題。希望大家既要認真聽題，又要及時搶答，搶答的先后以你們手中的舉牌為準，誰先舉牌誰先答題，答對一題加一分，答錯一題減一分。先舉牌答錯扣分后，再進行第二輪競答，直到題目被答出為止。沒有正確的答案不要盲目的舉牌，答錯是要扣分的。規則都聽仔細了嗎？下面我要進行第一部分英文的解答。大家注意聽題，舉牌后全部要用英文答題。”
“請用英文闡述，西方的文化起源和組成，撒哈拉沙漠的形成和背景？”楊發老師用英文把要表述的題目大聲地用話筒讀了出來。
聽完題目四班的林奇自認為英語成績突出，搶先舉牌，得到了答題的資格，在一陣流利的英語問候語過后，才切入主題的答案，但在他回答完之后，評委老師們相互看了看，搖搖頭，顯然答案不符合主題。
雖然英文口語流暢，但答案不切合主題。“四班代表隊扣一分，請其它隊繼續競答。”隨著楊發老師的宣讀，一班的錢虹虹和三班的麗婷同時舉牌。最后楊發老師指定三班先答題，作為三班的班長麗婷的英語口語也非常流暢，吐詞清晰，發音可圈可點，但答案離Sahara太遠。最后在評委團的議論后被扣一分，繼續競答。←→新書推薦：
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