耿直眼看著馮波從謙謙有禮，到端起架子，心里惱火卻不好阻止。
他入行已經三年，深知很多作者是有脾氣的，馮波這個態度很可能會惹惱那個“七寸刀鋒”，造成不可預知的后果。
但是當馮波說出“你真是個高中生”之后，耿直卻好似被雷劈了一下，震驚的說不出話來。
腦海中的許多細節終于串聯了起來，讓他明白了馮波為什么會搶他的作者，徐大姐又為什么會一眼看透。
業內有句俗話——編輯成就了作者，作者也成就了編輯。
千里馬難遇，伯樂也難求。
很多大作家的誕生，都伴隨著慧眼識珠伯樂的出世。
耿直所了解的幾位金牌編輯，都有“指導、提攜”多名優秀作家的資歷。
在大家一起座談的時候，某些編輯會得意的侃侃而談：“我當年認識XXX的時候，他的文筆還很青澀，是我給予了他信心、指導和幫助........成就了彼此。”
聽聽，聽聽，我可是指導過大作家的哦！這段位不一下子就上來了嗎？
這種低調的炫耀，是每一個小編輯的渴望。
每一位有野心的編輯，都希望可以碰到一只幼年期的小青龍，經過悉心的調教之后，攜手一路上青云。
馮波無疑是有野心的，但他的資歷太淺，這會兒真給他個優秀作者.......他能調教的了嗎？
但是高中生，就不一樣了呀！
當耿直收到潛伏的手稿的時候，作者的筆名是七寸刀鋒，但是對方的聯絡地址是清水縣第二中學復讀一班李野。
當時耿直下意識的認為，這個李野是第二中學的老師。
但是現在他才明白，如果對方是老師的話，應該不會標明班級。
可耿直沒有想到，未必別人沒有人意識到，這個七寸刀鋒有可能是個學生。
比如呂副總編，比如馮波，比如徐大姐。
調教一名具有極大潛力的學生，踩著學生的肩膀上位，怎么看都是一條白撿的騰云之路。
馮波迅速拿過紙筆，一邊向著電話那頭的七寸刀鋒問話，一邊飛速記錄。
“我們現在必須核實一些事情，你的真實姓名是李野對嗎？你今年年齡多大？這本潛伏是你單獨完成的作品嗎.........”
“你這本小說還存在很大的問題，我們需要你帶著全稿過來，經過我們指導，嚴格修改之后，才可能正常發表......”
電話那頭傳來了問話：“那么請問，如果貴出版社要指導我改動文稿，那么由誰來指導？”
馮波眼神波動，舒緩了語氣道：“社里研究決定，暫時由我來跟你接洽，我是XX大學的畢業生，有足夠的文學功底.......”
“..........”
“我的稿費怎么算？”
“你這位同學，怎么只想著稿費呢？文學是高尚的，是嚴謹的，你還需要多多學習.........喂？說話.......喂喂........”
不愧是大學生，佩服，佩服......把一樁好好的業績，給搞砸了。
耿直看著突然急躁起來的馮波，忽然想笑。
聽著馮波一條條精準問心的詢問問話，顯然，人家的心思之縝密，謀略之精巧，遠在他耿直之上。
但是你一個入行沒幾天的新人，這么著急干嘛？
不要瞅著那些金牌編輯風光無限，人家手里的那些優秀作者，也是一個一個盡心盡力指導起來的。
你馮波又不是啥知名編輯，還指望人家納頭就拜？
真以為覺得人家七寸刀鋒年紀小，自己就可以拿捏了？
“喂？喂？說話，李野你還在聽嗎？”
馮波的語氣已經不再鎮定了，他好像意識到了自己的用力過猛，可能讓對面的那個高中生不太爽快。
李野確實不太爽快。
今天他收到了省城來的信，滿懷期待的到了郵局打通電話，本以為會受到“熱烈而友好”的問候，然后討論一下稿費的多少。
但是打通電話之后，他感覺自己面對的不是什么編輯，而是一名拳擊教練，對著自己一通直、擺、勾的輸出，而且還想收自己私教費。
一時之間，李野沒有了任何談下去的興趣。
李野冷冷的對著電話聽筒問道：“我在的，馮編輯是吧？我有一個問題想確認一下。”
對面的馮波沉吟片刻，道：“可以，我們出版社是很尊重作者的，伱有什么難題可以提出來。”
李野問：“我在投稿的末尾，注明了如果貴方有意出版，給我回寄聯絡電話，那么現在你們為什么又不確定，我的小說是否能出版呢？”
省城的馮波不爽了。
你一個高中生，這是什么態度？不知道謙虛嗎？
于是他很不和氣的說道：“李野同學，我想你應該誤會了我們的意思，我們之所以給你回寄電話號碼，是給你改正出版的機會，而并沒有說一定出版。”
李野默默的聽完馮波的回答，一字一頓的問道：“你只要告訴我出版，還是不出版就可以了。”
馮波也來了脾氣，大聲道：“我已經說過幾遍了，你的書必須經過我們進一步的審核和修改，我希望你端正態度.......”
“那算了吧！請把我的投稿退還給我。”
“你說什么？”
“啪~”
李野直接把電話扣了。
幾天的時間之內，他碰到了兩起“指導”的要求。
但是這個馮波，跟柯老師完全是兩碼事。
柯老師在提出要求的時候，是委婉的、含蓄的，甚至是有些......卑微的。
李野現在都忘不了柯老師眼眸之中的慚愧眼神。
在經歷多年的風雨之后，自強、自尊，可能是柯老師心中最后的一點寶貴東西。
而且更重要的是，柯老師在知道李野是刻意避免敏感問題之后，立刻就放棄了“指導”的念頭，是李野反向主動送上去的。
就以李野上輩子閱人無數的經歷，也能預見到柯老師在得到自己的幫助之后，一定會給予自己足夠的補償。
但現在這個馮波呢？
你聽聽那個口氣，你看看這個架子......你特釀的PUA誰呢？
我上趕著求你啦？
想踩著我的肩膀出名？
滾犢子吧！
。。。
李野那邊爽快的把電話掛了，省城這邊的馮波卻傻了眼。
他對著電話聽筒“喂喂喂”了半天，才明白自己“好似”把事情搞僵了。
這就跟玩股票一樣，眼看著手里的股票蹭蹭漲，拿住、拿住、不賣、不賣........跌停了。
沒得玩了。
現在的電話又沒有來電顯示功能，想回撥也不知道號碼呀！
“呵~”
剛才還怒氣高漲的耿直爽了，也不干架了，瞅了瞅把眉頭皺成川字的馮波，輕笑一聲，轉身走了。
十分鐘之后，在耿直、徐大姐等人的小心傳播之下，馮波要給七寸刀鋒指導寫作，被對方撂電話的傳聞就傳遍了整個出版社。
然后，馮波就被呂副總編叼進辦公室，單獨關愛了一番。
出來之后，馮波調整好情緒，再次撥通了去往清水縣的電話。
“你好，是清水縣第二中學嗎？我找復讀一班的李野......李野不在？
那請你轉告他，我們決定出版他的作品，請他立刻來省城跟我們洽談出版事宜。”
“..................”
清水縣二中的常校長放下電話，看著眼前的羅老師，再次問道：“咱們學校，就一個李野？”
羅老師肯定的道：“沒錯，就一個，而且我調查過了，最近那小子......確實神神秘秘的，好像是在寫作。”
“不能好像，”常校長大手一揮，道：“一定要把事情搞清楚，如果是真的，那該有的支持一定要有，”
“記住，一切以那個孩子的意愿為主，充分的給予方便條件.......”
“好的，我明白了校長。”
。。。
生了一肚子氣的李野，在外面溜達了一圈兒，剛回來一進教室，就被五十一雙眼睛給集體矚目了。
門口的一個學生抬腳就跑出教室，奔向羅老師的辦公室，“李野回來啦”的報告聲隔著幾十米都能聽見。
羅老師腳步生風的趕了過來，走上講臺，滿面春風的訓話。
“我們班的李野同學，刻苦學習潛心創作........已經跟省城大河出版社達成了出版意向.........讓我們為李野同學祝賀。”
羅老師帶頭鼓掌，帶動了一群呆若木雞的同學一起鼓掌。
而反應過來的李大勇，更是把巴掌都給拍紅了。
好久之后，講臺上的羅老師才制止了不息的掌聲，然后對著李野道：“李野，上來給大家說幾句感想怎么樣？”
李野臉色有些尷尬，站起來問道：“羅老師，你怎么知道大河出版社，同意出版我的小說？”
羅老師道：“剛才大河出版社給我們學校來了電話，明確表示同意出版你的小說，讓你盡快帶著全稿去省城呢！”
“..........”
“竟然是小說？我哥是作家了，我哥是作家了。”
李大勇是真的高興，還故意對著前排的某些人喊話顯擺。
但是李野卻笑了笑，道：“這個......羅老師，在幾個小時之前，我已經拒絕了大河出版社的出版意向的。”
“..........”
所有人都呆住了，就連最知道內情的文樂渝，都呆住了。