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“這里有問題。”
葉依依站在知秋書院的門口，兩眼微閉，神識迅速外放后，得出了結論。
我能看到最起碼三個有著氣息流轉的人。
李岱望了眼大概三四米高的院墻，以及攀附在院墻之上的多個攝像頭，心中已經大概知曉了這間書院的貓膩。
“這里很大，我的神識覆蓋不了全部。就單氣息判斷，有兩個個一重天，一個二重天，還有幾位沒有修煉天賦，打通一半竅穴的偽修煉者。”
葉依依收回了神識，有些驚訝地說道。
這么一間現世開創的書院，竟然會聚集了那么多修煉者。
這樣一個組織，即使在本源世界，也可以算是一個小門派了。
李岱點了點頭，自己的“黑色雷達”在剛來到知秋書院的時候便已經發現了其中的詭異。
“兩位小朋友，可是李岱和葉依依小朋友啊？”
忽然，從老遠處跑出一位身著黑色羽絨服，棉褲棉鞋的年輕女子，一看見李岱和葉依依便熱情的招呼起來。
“嗯。是的。”
李岱回應道，一旁的葉依依同樣點頭道，然后把所有的材料都交給了這位女子。
“哈哈，接到通知了，你們爸媽把學費都送進來了。
讓我們要好生照顧你們倆。
來來，不要在門口愣著了，都快進來吧。”
女子把兩位小朋友請進了書院，沿著東側小徑往書院內部走去。
“是這樣的，我們這里是一個全寄宿制的學院。
是想讓來到這里的孩子都能體驗最接近自然的教學理念。
我們是一個擁有濃厚治學氛圍的地方。
相信兩位小朋友，你們一定會喜歡這里的。”
就當女子把話說完，一位穿著古時長衫的中年男子便笑意盈盈的走了出來，一個標準的作揖后，接過了帶路的職責。
“兩位小朋友，你們父母沒有來嗎？怎么也沒有帶行李呢？”
中年男子的眼神朝四處望了望，隨后溫和地問道。
“他們沒有時間，我們就自己來了。
還有我弟弟不太會說話。人有些靦腆。”
葉依依負責起了這邊的講解，這是她和李岱在來的路上做好的準備。
“沒事！
我們書院對有性格缺陷的孩子有一套非常獨到的教學手段。
絕對讓你弟弟能夠正常說話。”
中年男子聽罷，松了口氣，眼神中透露出自信的神采。
“對了，我忘記介紹了，我叫周文亮，是知秋書院的教務主任。
你們可以直接稱呼我為周老師。
過會我會帶你們去你們的班級。
你們都是13歲，初一是吧，正好是我們學院師資力量最強大的一屆：‘知殊’班。”
中年男子甩了甩衣袖，頗為自得地自我介紹道。
幾個拐彎后，已經完全看不到進門的碩大院門了。
進而展現在李岱面前的是一個不算太大的府苑，一個連地面都有些坑洼不平的籃球場和一座兩層樓高的普通教學樓。
整個院墻外竟然有鐵絲網牢牢攔護著，而每層樓都有幾間教室，而所有的窗戶上都掛有欄桿。
此時在教室里不時可以傳來陣陣朗朗的讀書聲。
“這就是你們兩個上課的地方了。
過會自己找下班級。
教室門牌上掛有‘知殊’標記的便是。”
周文亮的聲音開始陰沉，已經不復先前溫和的態度。
“你們兩個要體諒你們家長對你們的良苦用心。
這里可以好好洗滌你們的心靈。
讓你們爭取做一個誠實勇敢，有孝心，有上進心的孩子。
這樣吧，你們兩個把手機，飾品，包括一切隨身物品都拿出來，我們會在你們畢業的時候全部歸還給你們。
然后換上我們書院的衣服。
現在已經是晚上了，正好跟著同學上個晚自習吧。”
周文亮話還沒說完，就有兩位五大三粗的漢子走到了李岱和葉依依的身邊，準備動手動腳。
“請問哪里換衣服？”
葉依依看著周文亮的眼神逐漸冰冷，這位女子劍仙的氣勢逐漸攀升。
“那邊，左邊那個洗凈屋，小姑娘，你一個人進去吧。至于你，叫李岱是吧。去右邊那間。”
葉依依感受到了周文亮語氣中的興奮，抬眼忘了眼李岱，發現并沒有任何指示，便走進了所謂的“洗凈屋”里。
“這個周文亮是個二重天的修煉者。有好幾個經過洗腦的普通人在這里當打手。我的神識范圍沒有辦法涵蓋整個學院，左半片區里沒有看到田超淵。”
這是葉依依走進洗凈屋前給李岱留下的細語成音。
李岱沒有回話，手機被收走后，也沒有辦法回話，只是點了點頭。
隨后，便跟隨著另外兩個大漢走進了另一間洗凈屋中。
還沒等李岱換完衣服，洗凈屋的門便被關上了。
一股腐臭的味道便撲鼻而來，沒有燈，黢黑一片，只有一張骯臟卷曲的小床和旁邊一個蹲坑用的茅廁。
“這是所有來我們這里學生的第一課。
要學會忍，忍字頭上一把刀。這是古代先賢給我們的啟示。
今天你就住這里吧。
明天早上，我會讓你和你可愛的姐姐一起出來上早課的。”
周文亮的聲音在門外響起。
隨著房門上的鐵窗關閉，這里徹底成為了一個密閉空間。
李岱閉上了眼睛，一片黑暗在丹田內涌起，隨后一股強大至極的神識擴散開來。
他看見了葉依依，正閉著眼睛，盤膝坐在同樣骯臟的床榻之上，只不過并沒有換上知秋書院所謂的校服。
看她的樣子，應該是沒有受到什么傷害，只不過手上的東西全部被收走了。
李岱的神識范圍甚至還比不上葉依依，只能堪堪將東側宅院給包括進去。
此時他大部分所見，便是許多穿著古代服飾的學生們正在背誦一些類似于三字經，千字文一類的東西。
“一個，兩個，三個。我能看見的范圍里有三個修煉者。
看火光大小應該也就是一重天左右。
沒有看見田超淵，但是這里tm的太有問題了。”
李岱心中默念，開始有了一些擔心。
很快，他最不希望看到的事情發生了。
識海內，他看見了一位學生因為背錯了一句話，便被一個所謂的老師直接摁倒在了地上，然后拿出一根“攆龍棍”給重重打了十幾下。
即使是用識海，李岱都能清楚地感受到被打孩子的氣息逐漸減弱，可見打人者的力量之大。
李岱握了握拳，心中已經有了打算，隨即站了起來。