學習本就是枯燥和乏味的，所謂的快樂教育，應該是提高學生們的學習興趣，讓枯燥的學業，變的有趣一些。

減少學習時間，讓學生快樂的玩耍，將來學生們如何適應殘酷的全球競爭？華夏民族拿什么去復興？一群快樂但無知的孩子嗎？

總而言之，二十七宗罪這篇超級雄文的橫空出世，掀起了一場難以想象的驚濤駭浪，整個社會迅速將矛頭對準了教育部門，展開聲勢浩大的口誅筆伐。

在華夏這片土地上，教育是一種信仰。

一時間，教育部門變成了熱鍋上的螞蟻，更可怕的是，所謂官官相護這招不靈了，因為權利部門也有孩子，那些普通公務員的工資和時間，也支付不起培養孩子的代價，他們也覺得教育部門搞快樂教育，實在糟糕透頂。

這股風潮一起，勢頭愈演愈烈，完全無法平息，在華夏大地上掀起了一場又一場的疾風驟雨，而教育部門在這場暴風雨中度日如年。

最終的結果，是一套讓全球震驚的教育體系迅速出爐！

而這套震撼全球的華夏新教育體系，擁有如下特點。

首先，學生的上下課時間更合理，下午放學時間被推遲到六點半，方便家長們接送，而每周上課時間提高到六天，增加教學容量和難度，暑假和寒假均縮短為十四天。

其次，由于教學任務的增加，教師待遇必須得到改善，對此沒什么好辦法，只能多花錢，給老師增加工資，以及增加學校老師的數量。

再窮不能窮教育，在這個世界上，沒聽說哪個民族因為搞教育搞窮的。

眾所周知，猶太民族十分重視教育，他們不惜血本培養下一代，而結果，猶太人成了這個世界上最有錢的存在，無數華爾街大鱷，科學精英，連愛因斯坦都是猶太人。

只可惜猶太人積攢了巨額財富，卻沒有建立足夠的自我保護機制，結果被元首抓住機會，血洗了一波。

所以后來以色列建國，才會拼命搞軍事，八百多萬人口的彈丸小國，軍事實力卻吊打周邊所有國家。

有人會說，以色列軍事強大，是因為北美支持。

(第1/3頁)（本章未完...請點擊下一頁繼續閱讀）

手機閱讀請到湘霖小說網wap版

本章wap版網址：

這個觀點是不理性的。

中東狗大戶也有北美支持，價值千萬美元的m1主戰坦克多到爆炸的地步，動輒就是數百億美元的軍事大采購，但狗大戶的軍隊，跑去打一個小小的也門，還是多國聯軍，結果被人家用ak47揍的滿地找牙，這就是最好的證明，裝備好不一定就能戰斗。

只有經過血與火洗禮的民族，才能真正懂得生存的艱難，爆發出史詩級的強大戰斗力，成為這個世界上真正的狠角色。

二十七宗罪這篇文章，以六萬字的超大篇幅，點燃了整個華夏對于教育問題的熱情，并且給出了具體解決方案，那就是華夏如果想成為真正的強國，先要從教育開始。

有趣的是，沒有人知道這篇雄文，究竟出自何人之手，以及他為什么要寫這樣一篇注定影響深遠的文章，為此他又準備和醞釀了多久。

華夏的教育改革橫空出世，迅速震驚了全世界，讓世界各國人民感受到了令人窒息的巨大壓力。

“華夏人這是瘋了嗎？剛剛他們才搞了星辰大學，現在又搞這么高強度的全民教育？”

在歐美論壇里，諸如此類的討論數不勝數，由此可見，這場教育風暴并不僅僅影響到了華夏，還波及了整個世界。

羅佳他們三個坐在海邊的礁石上休息，順便問了沈浪幾個問題，考察了一些沈浪的學業。

站起身準備離開的時候，羅佳順手將一封郵件，發到沈浪的郵箱里，對他說，“這是你新的書單，回去以后找時間看一看吧。”

安然好奇的瞥了一眼，立即露出驚愕的表情，“不會吧，你讓他讀馬基雅維利？他才十二歲啊！”

羅佳不以為然的說，“能讀什么書，不是由年齡決定的，而是由心智，剛才沈浪對于民意的強大和警惕，你也聽到了，以他的心智開始讀君主論，我不覺得有什么問題。”

沈浪既然是羅佳的學生，安然也不好說什么，但他心中難免感到困惑，因為羅佳對沈浪的教育方式，與星辰大學其他一千五百六十一名天才，都大大的不同，羅佳竟然要求十二歲的沈浪，開始閱讀馬基雅維利的著作？

馬基雅維利是個生活在公元十五到十六世紀的意大利天才，他的主要著作有君主論，論戰爭藝術，佛羅倫薩史等等，另外他還精通戲劇，寫過名著曼陀羅，假面。

馬基雅維利的思想可以用一句話來概括，“比犯罪更不可饒恕的是失敗。”

沈浪將來注定要成為一名將軍，而在這個世界上，任何人都可以失敗，唯獨將軍不能，因為將軍要是失敗了，后果參見那場禍國殃民的鴉片戰爭。

“換我來開車吧。”

安然說上了駕駛座，驅動車輛快速前行，他們之所以沒有走高速，而是沿著海岸線回滬都，是為了看看沿海那一處處發電陣列的工地。

就在羅佳忙于星辰大學的同時，一場規模空前的沿海發電建設，已經正式開場了，國家隊正在以讓全世界匪夷所思的速度，投入到新能源的開發。

用不了多久，卡門渦街發電這項劃時代的技術，就會帶給華夏大地前所未有的劇變，為此，每一個人都非常興奮和期待。

“我們對于汽車零部件產業鏈的考察已經結束了，通知下去吧，明天早上，頭腦風暴團開會。”羅佳坐在副駕駛望向窗外，對沈浪說。

手機閱讀請到湘霖小說網wap版

本章wap版網址：