紅著臉的和玉一路跑回房間，才反應過來，啥時候自己臉皮變得這么薄了，一定是自己周圍的環境太純潔了。要知道前世和玉上大學那會，女生也很開放的，在宿舍里會說一些很搞笑的葷段子。和玉雖然講的話不多，但往往一語中的，愣是讓其他室友笑個半天。
晚吃飯的時候，何喜又問了一句：“大姐，你還沒告訴喜兒，你的意中人是誰呀？是我嗎？”何喜邊說，便做出自己平時最可愛的表情。
何志英，何志勇被何喜的話累的外焦里嫩，稀里嘩啦，同時心里也在納悶：大姐什么時候有意中人啦？
和玉聽到何喜的問話，倍感哭笑不得，好在之前已經調整好心態，臉不紅心不跳的說道：“是啊，大姐的意中人就是我們家喜兒。趕緊吃飯吧，飯都涼了。”
“那喜兒的意中人就是大姐，大哥，二哥，韓姨，鐵牛，雪蓮，雪雁”何喜擺著手指頭，沒夠用，要不是在吃飯，說不定把腳趾頭弄出來湊數都有可能。
大家被何喜的童言童語逗得笑出來，何志英反應更大，差點噴飯。何喜見何志英不懷好意的大笑，小鼻子一哼：“大哥現在不是喜兒的意中人了。”
不行了，桌子上，沒有能坐得住的人了，笑得前仰后翻，連伺候幾人吃飯的丫鬟，極力的憋著笑，臉都憋得通紅。雖然沒笑出聲，但是眼里的笑意，任誰都能看出來。
何喜困惑的看著大家，不知道大家為什么笑，居然還一直不停。何喜生氣了，說道：“你們都笑話喜兒，你們不是喜兒的意中人，鐵牛從來不會笑話喜兒，鐵牛是喜兒的意中人。哼”轉身出去，坐在外面的花園旁的石凳上。
見玩笑開打了，和玉，韓姨，何志英，何志勇趕緊去賠禮道歉，這還沒吃飽，要是餓著了，可不得心疼。
“喜兒好想鐵牛。”何喜撇撇嘴巴說道。
“韓姨也想，鐵牛不久就會回來。”韓姨摸著何喜的頭，輕聲說道。本來歡快的吃飯場面，因為思念鐵牛而變得有些低沉。
第二天一早，蔣叔就拿著比原來大上好幾倍的噴壺給和玉看。和玉試著在里面裝滿水，也不是很沉，出水很細密，很好用。
種子已經浸泡好了，和玉把這些稻種，細細密密的撒在之前的平好的試驗田里；然后上面蓋上一層用篩子篩出的細土，僅僅把稻種蓋住就行；最后把之前理好的麥稈放一層在上面，一方面避免風把稻種吹走，另一方面可以保住土壤里的水分。
因為在稻秧沒長出兩到三毫米的時候，是不可以澆水的，以防剛長出的根部被沖走。幸虧種子是經過浸泡過的，本身就包含很多水分，可以抵擋一段時間。
為了防止一些東西禍害掉，和玉還在周圍弄了一圈柵欄，而且試驗田的院子鑰匙只有和玉有，別人是不可能進來的，除非翻墻。
看著大姐這樣小心翼翼，何志英忍不住問道：“大姐，這個東西難道比山芋，土豆還好吃嗎？”
和玉聽了何志英的話，不禁聯想起前世的白米飯，那可是主食，香噴噴的，快兩年沒吃了，咽了口水說道：“反正就是吃不厭，很香，不好形容，等幾個月就可以吃到了。這可比山芋，土豆耐吃。”
見姐姐如此的饞樣，何志英對著大米更是向往，巴不得明天就可以吃到。只要按大姐說的做，準沒錯。
“還有一個最重要的是，此種作物產量極大，一畝好幾擔，比小麥多多了。”和玉補充說道。有了這超級水稻，不知道能多養活多少人。
就是這水稻要種在水田里面，估計要興修水利之類的，工程浩大，前期推廣，絕對比山芋，土豆難多了。和玉只是個小小的百姓，別人她管不了，但自己是有這個能力的。當然要滿足自己的口福，一定要把自己帶來的所有東西都種出來，大批量種植。
“今天下午，沒什么事得話，我們去一趟荒田那邊。”和玉對著正沉浸在自己思維里的何志英說道。
“好，弟弟隨時可以出發。”何志英連忙說道。
下午的時候，和玉，何志英一起趕往荒田。才兩天沒過來，這里的變化快得讓何志英不適應，有點接受不了。和玉倒是很淡定，前世機械化大生產和玉都經歷過，這又算得了什么呢。
魚塘已經挖了十幾個。地勢比較高的地方，和玉的計劃書上，準備種棉花，耐旱。地勢低的，土地比較濕，不適合種棉花。粗略的統計，這邊的荒田，大約可以挖上將近七八十個池塘。荒田中間有個比較低洼的地方，足有幾十畝，就用做蓄水湖，里面放上魚，邊上很多地方水很淺，更加適合種蓮藕。所以和玉讓人在邊上施了很多有機肥，綠肥，就等著過段時間買一些蓮藕種上。
準備種稻子是比較低洼的地方，方便引水。和玉讓人整出一片大約五畝的田，分成好幾個小塊，便于管理。土地已經混上很多的肥料翻了一遍，把里面的土塊全部砸碎，就等著稻秧育好，開始往里面放水插秧。這幾畝地是和玉親手指揮管理的，很是上心。和玉今年的主要目標就是試種水稻，棉花，還有嘗試著嫁接一些果樹。
孫玉峰見和玉對這幾塊畝田這么上心，平時也會分一些精力看顧。一見土里的泥土結成塊，就會命人再翻一遍。就因為和玉說了一句，田里不能有土塊，這也是水稻田最基本的要求。
這幾天和玉密切關注試驗田院子里得育秧，每天早中晚，都要仔細做記錄，這可是用來指導以后工作的一手資料，寶貴經驗，馬虎不得。
何志英寸步不離的給和玉打下手，學到了不少東西。何志英內心其實比和玉更期待這些植物能夠結出果實。這種感覺和期望同讀書是兩回事。讀書只是動腦，學習的是別人總結下來的經驗，而種田是自己親身經歷，有的甚至是自己動手種出來的。從勞動實踐中學習，總結出經驗，然后再反過來指導實踐。這是一個互動的循環，而自己卻是里面的主角實施者，雖然很累，但很有成就感，何志英逐漸喜歡上這種學習，勞動的方式。