亂石神殿。
對于高等地精來說，即使他們能夠理解各種各樣的復雜奧妙的科學原理和煉金知識，但是唯獨對于力量的修行，卻是并不具有任何的天賦可言……
天賦這種東西，看不見摸不著，但是有就是有，沒有就是沒有，是絲毫不能強求的！
對于擁有天賦的人來說，他們通常是無法理解那些沒有天賦的人的思維模式的，而反過來說，對于沒有天賦的人來說，他們也往往很難理解那些天賦的擁有者究竟擁有什么樣的思維模式……
所謂夏蟲不可語冰，就是這樣的道理……
就像是讀書的時候，優等生總是無法理解劣等生為什么會取得如此糟糕的成績，為什么簡單到隨便聽聽就可以輕松掌握的知識，在一些人聽起來卻是完完全全無法理解，對于他們來說，學習能力本身，就是一種與生俱來的能力……
知識是需要積累的，是需要通過學習去掌握的……
但是學習的能力，適應的能力，以及思維的模式，卻是與生俱來的……
一個高素質的學生，可以在很短的時間里就學會很多的知識，甚至可以在學習知識的過程之中，不斷的優化自己學習知識的方式，從而使得自己可以更快的學到更多的知識……
學霸之所以是學霸，最根本的一點，就是因為他們的成長，相比起普通人來說，是以一種如同滾雪球一樣的方式成長的，普通人在按部就班的學習的時候，他們卻已經輕松了完成了普通人的學業，而在掌握更加艱深的學問了，而在這個過程之中，他們的學習速度也往往會變得越來越快，所謂一步領先步步領先，往往當一段時間過去之后，學霸和普通學生之間的差距，就會達到一種匪夷所思的地步！
就像是現實之中的科學家一樣……
絕大多數的天才科學家，都是在很年輕的時候就已經成名了，究其原因，其實很簡單，因為對于天才來說，年齡本身就是不是他們學習的障礙，只要他們進入了高速學習的狀態之中，只需要極短到不可思議的時間，就可以完成普通人難以想象的學業，他們擁有比普通人卓越許多的思維模式，所以能夠更好的完成記憶和理解的工作，從而讓自己更快的掌握更多的知識……
同時，在學習的過程之中，他們又能夠以一種很快的速度去不斷的修正自己的學習方式和思維模式，使得這兩者變得更加的優化，于是最終就變成了普通人眼中如同怪物一樣的存在……
過目不忘，高速心算，等等等等……
事實上，不管是什么樣的高速的心算，本質上來說，都是建立在思維邏輯的基礎之上的，計算的方式越是高端，思維的過程也就越是順暢，需要動用的記憶和腦力也就越少，這樣一來，計算的效率也就自然而然可以獲得提升，心算在普通人的眼里，是不可思議的奇跡，但是對于數學家來說，說到底只是一種簡便運算之中的簡便運算而已……
從邏輯的角度上來說，能夠找到越是簡單的簡便運算的方式，也就越是能夠計算出越是復雜的算術題目，簡化計算的過程，用普通人能夠理解的方式來說明的話，無非就是從加法變成乘法，從乘法變成乘方，如是而已……
普通的數學題目，也會有相對于標準解法之外的簡便解法，而計算本質上也是如此，不管是多么簡便的算法，都可能會有比這種方式更加簡便的算法存在，不管是多么精妙的計算方式，都可能會有更加精妙的計算方式存在……
就像是解一元二次方程的時候，最初的時候，學生學習的都只是一些特殊的一元二次方程，這些方程往往可以用因式分解的方式去求解，而對于能夠分解的方程來說，這種算法就是一種簡便算法了，而其他那些不同的方程，往往又有各種各樣不同的方式來得到簡便的答案，而理論上來說，只有那些不能夠使用任何簡便方式進行簡化的方程，才需要動用萬能公式來進行計算……
但是，從某種角度上來說，不能被簡化的算式，本質上來說，就是不存在的東西，不管是什么樣的算式，總是能夠或多或少的通過一些已知的方法來讓計算變得更加簡單一些，哪怕只是比原先的計算簡單一點點，也算是一種優化的算法了……
舉一個簡單的例子來說……
魔方！
魔方是一種益智類的玩具，玩家需要通過將魔方的六個面還原到同樣的顏色，就算是完成了對于魔方的還原……
在還原魔方的過程之中，當然是有所謂的通用方式的……
也就是說，只要明確魔方的色塊位置，使用通用的方式進行還原的話，哪怕不看著魔方，都可以輕松的完成對于魔方的還原……
但是這種還原本身，其實就是一種最低效率的還原方式！
不管一種還原魔方的方式如何的高效，本質上來說，也必然是有一種或者多種方式可以讓魔方的還原變得比預想之中更加的簡化的……
舉一個簡單的例子來說，將一個魔方隨意的扭動三下之后，如果想要還原這個魔方，最簡單的方式自然是將之前扭動的過程進行反向操作，這樣的話，只需要三次扭動，就可以實現將魔方的還原了……
而如果按照正常的魔方還原程序去還原魔方的話，那么可能就需要十幾步甚至更多的步驟，才能實現對于魔方的還原，而相比起標準的還原方式來說，這種反向還原，往往就代表著最高的還原效率……
當然，這種還原的前提，是在魔法被扭動次數不是太多的前提之下，如果魔方已經被扭動了足夠多的次數，那么標準的方式可能反而更加快捷高效的可以實現對于魔方的還原……
相比起常規以上通用的還原魔方的方式來說，這種逆向的對于魔方的還原，實際上無疑是更加高效的思維模式……
就像是小時候總是會有一些報刊雜志上刊登一些迷宮的出入口的問題，比如說有四個入口，哪一個入口可以通到最終的出口之類的問題……
按照普通人的思維，當然分別選擇每一個入口進行模擬行走，失敗了就排除然后選擇下一個，直到最終找到為止，但是對于聰明一些的人來說，他們往往就會反其道而行之，選擇從出口開始逆行，這樣的話，只需要一次就能找到入口所在的位置……
思維模式的不同，將會決定做一件事情的效率……
甚至會決定能夠做成一件事情……
而天賦這種東西，從來就是這么不講道理的……
做得到就是做得到，做不到就是做不到，沒有天賦終究就是沒有天賦，不管多么努力，也很難真正達到足夠高的高度……
或許會有人說，這個世界上總是有能夠勤能補拙的人存在，總是有人沒有天賦，一樣可以通過努力做到有天賦的人能夠做到的事情……
但是從某種角度上來說，勤能補拙這種屬性，本質上來說也是一種過人的天賦！
甚至從某種意義上來說，能夠做到勤能補拙的人，本質上來說，也是一種天才！
道理很簡單……
所謂的天賦，本質上就是一種能人所不能的能力！
勤能補拙的道理，笨鳥先飛的道理，其實人人都懂，但是懂的人很多，真正能夠做到的人，卻是少之又少……
因為想要做到勤能補拙，本身就是一件非常非常非常非常困難的事情！
這種困難，絕對不是這個世界上絕大多數的人可以堅持下來的！
明明知道是對的事情，但是真的要去做，卻不見得有多少人可以做得好！
也就是因為如此，從這個角度上來說，擁有這種心態的人，本身就可以算得上是天賦的擁有者了，因為能夠做到這一點，本身就已經可以算得上是能人所不能了……
事實上，所謂的天賦，本質上來說，也是包含很多方面和因素的！
就像是學武天賦，本身就包含有根骨和悟性兩個方面，根骨決定一個武者自身的根本身體素質，根骨越好，學武之后能夠發揮出來的效果也就越是卓越，悟性決定一個武者對于武道的領悟能力，悟性越高，學武越快，對于武道的領悟越深刻……
心法類的武功，普遍意義上都是偏向于悟性，而外功一類的武功，則偏向于一個人的根骨……
很多人看射雕，會覺得郭靖沒有什么習武天賦可言，但是事實上，郭靖在習武上是有天然的優勢的，郭靖之所以被認為沒有天賦，本質上來說只是單純意義上的悟性偏低，但是悟性偏低，并不代表他根骨就弱，事實上從小就在蒙古長大的郭靖，在身體素質上是非常卓越的，也就是因為他的根骨卓越，所以修行像是降龍十八掌這種簡單粗暴的外功，才能達到如魚得水的狀態，才能在短時間里就成為了一流高手……
而郭靖的天賦本身，其實就是一身好根骨加上勤能補拙的樸實心態……
事實上，在武道的天賦之中，根骨和心性的作用其實是大于悟性的，因為基礎的武功對于根骨的要求要高得多，至于悟性，更多的只有在武者的武道達到一定的等級之后，才會有一定的作用，如果自身的根骨不足，那么就連一定的高度都達不到，自然也就談不上所謂的悟性了……
不管是現代還是古代，一個人想要學武之前，老師傅都會進行摸骨，之所以要摸骨，就是要看一個人的根骨究竟如何，骨頭形狀是不是完好，身體有沒有明顯的殘缺，骨架是不是粗大，這些都是衡量一個人根骨好壞的根本所在……
而這一關往往在真正的武者之中，限定是限定的很死的，盡管絕大多數的普通人在根骨上都不會有明顯的缺陷，都屬于可以習武的范疇，其中卻也是有好壞之分的，根骨上佳的學徒們，總是更加得到老師的青睞，就算是學武的時候蠢一些，也往往能夠得到一定的寬容，因為根骨越是好的學徒，學成之后的武力也就會越是強大……
而如果根骨上有明顯缺陷的話，那么學武的道路之上，則必定會被宣判死刑……
這也就是所謂的底子……
就像是軍隊練兵一樣，軍官們在練兵的時候，雖然最初的時候訓練量是一致的，但是時間長了，他們就能分辨出每一個人的底線所在，有些人達到了底線，他們就不會更進一步的對他們進行操練，而反之，有一些人總是在訓練之中游刃有余的，他們就要更進一步的去壓榨他們的潛力，讓他們的潛力都給激發出來……
同樣是士兵，身體的底子不同，能夠達到的高度也就不同……
沒有經過訓練的情況下，就跑得快、跳得高的士兵，在經過訓練之后，往往可以比普通的士兵跑得更快，跳得更高，這就是因為他們的底子本身就比普通的士兵要優秀的關系……
這種天賦，有就是有，沒有就是沒有，完全是無法強求的東西……
而對于高等地精們來說，提升自己的階位就是這樣一件難如登天的事情，盡管他們能夠得到許許多多的領域級強者的筆記資料，也能夠明白力量的道路究竟是如何構成的，但是輪到自己身上的時候，就無論如何都無法感悟到，這就是一種天賦上的缺陷了！