環球封神

第274章 琴弦理論

江小天從甲院長處離開后也不打算再回訓練館了,干脆返回自己的宿舍。

剛才在和甲院長對話的時候,江小天腦海里的封神榜又有些蠢蠢欲動,也不知是受到了什么刺激。

這讓江小天心里隱隱有些不安,看來以后真的要躲著點這個老頭。

出乎江小天的預料,宿舍門口竟然有兩個人在等他。

不是別人,正是何琳琳和何萌萌這兩個小丫頭。

“回來了!”

何萌萌看到江小天出現,立馬沖了過來:“大哥哥,剛才我們返回訓練館去找你,發現你不在了!”

何琳琳跟在后面,小聲開口:“我們覺得讓你一個人翻資料太累了,我們兩個來幫你”

江小天忍不住翻了個白眼,沒想到這兩個孩子連一晚上都不愿意等,對于不到十歲的小孩子來說,這份執著實在是異于常人。

不到十歲就能突破洗髓,除了有她們的爺爺花費巨資,這兩個孩子自身的努力看來也不能忽視。

果然,能進入靈能學院的沒有一個平庸之人。

不對,平庸的人還是有一個的,那就是方大寶。

江小天嗨了一聲:“你們兩個也太著急了吧,修靈要靠領悟,心態這么急怎么能成功呢?”

何萌萌噘著嘴開口:“我們很著急,因為我們要去遺跡里面找爸爸和媽媽!”

江小天咦了一聲:“你們的爸爸媽媽在遺跡里面?那為什么你們的爺爺不去找他們,要讓你們兩個人去找?”

何萌萌還要再說,邊上的何琳琳卻伸手拉了下她的衣角:“姐姐,爺爺說不要提爸爸媽媽的事情。”

何萌萌哦了一聲,連忙擺手:“剛才的話就當我們沒說吧,大哥哥我們什么時候開始翻資料?”

江小天哎了一聲,心想還好我早有準備,不然這次真的要被你們兩個小家伙給難住了。

“不用翻了!剛才我冥想練功,無意之間靈光一閃,已經替你們想到一個辦法了。”

何萌萌和何琳琳兩姐妹頓時喜形于色:“大哥哥你真是太厲害了!”

江小天得意的嘿嘿笑了兩聲,反正甲院長也不會在這里出現,于是他毫不客氣的把功勞攬到了自己身上。

“一般吧,畢竟讀的書多了之后就會融會貫通,無意間就會溢出一些來,正常操作,正常操作!”

林萌萌激動的攥起拳頭:“大哥哥,那你快教我們吧!”

江小天看了看這兩個小丫頭,有看了一眼自己的房門,把兩個未成年少女帶到屋里有點不合適啊。

“你們等一下,我看看唐千雪在不在,我們去她那里。”

江小天走到隔壁唐千雪的房門口抬起手咚咚咚敲了幾下。

片刻后門里響起唐千雪的詢問聲:“誰呀?”

“我,江小天開一下門”

片刻后房門吱呀一聲打開,唐千雪一臉慍怒的出現在門口:“我修靈剛到一半你怎么又來打擾!”

江小天嘿嘿笑了一聲,伸手指了指身后的兩個小丫頭。

唐千雪看到何萌萌和何琳琳兩個小丫頭微微一愣:“你們……有什么事嗎?”

何萌萌連忙搶著說:“大哥哥說他的那個……什么要溢出來啦所以要快點找個地方教我們!”

唐千雪臉色一冷,抬頭望向江小天:“下流!”

江小天要哭了:“是知識啊!溢出來的是知識!”

“我才不信高考交白卷的人能溢出知識來!”

唐千雪手上用力想要關門,江小天連忙向前伸出一條腿把門卡住:“我真的替她們想到辦法了,不過在我那邊不方便讓她們在你這里試一下”

唐千雪有些驚訝壓低聲音:“你真的想到辦法了?不會又是在騙她們吧?”

江小天也壓低了聲音:“是有高人指點”

唐千雪皺眉看了江小天一眼,她想不出江小天能找到哪一位高人,不過看他的樣子不像是虛張聲勢。

唐千雪向后退開一步,拉開房門:“那你們進來吧。”

何萌萌和何琳琳兩個小丫頭立馬歡呼著沖進房間。

“這個房間好香啊!”

“床上有好多布偶呀,太好玩了!”

江小天也是第一次進入唐千雪的房間第一眼就看到床上堆積成山的布偶,禁不住也被驚到了。

斑馬、熊貓、大象、猴子、老虎……足夠開一個布偶游樂園了!

“我的天難怪你來的時候有四個箱子,原來裝的都是這些玩偶啊!”

唐千雪有點不好意思但馬上臉色一板:“我想帶什么就帶什么,你不許管!”

江小天連忙舉手投降:“我哪敢管啊你就算把整個超市的玩偶都搬來我也不敢管!”

唐千雪哼了一聲隨后轉頭望向后方發現兩個小丫頭已經跳上床去,鉆進大堆玩偶里開始嬉戲了。

唐千雪有些啼笑皆非:“你們兩個,不是說來練習修靈的嗎,怎么玩上了!”

何琳琳雖然是妹妹,但明顯要沉穩一些,意識到了自己的失態,連忙拉著何萌萌從床上下來。

“大姐姐,不好意思,我們太沒有禮貌了!”

唐千雪有些無奈的搖了搖頭,之后轉頭望向江小天:“你不是說想到辦法了么,到底是什么辦法說出來吧。”

江小天裝出一副深沉的模樣,咳嗽了一聲:“修靈就像彈琴,如果兩根琴弦的頻率太相似,就會引發共振影響,你們兩人是雙胞胎,相互之間還有心靈感應,所以只要修靈就無法避免彼此干擾。”

這些話都是不久前甲院長對江小天說的,被他一字不差的背了出來,連版權費都省了。

唐千雪臉上顯出一絲驚詫,沒想到江小天竟然真的找到了問題所在!

何萌萌和何琳琳兩人臉上都是一副似懂非懂的表情:“那……那我們該怎么辦呢?”

江小天嗯了一聲,伸手撫了撫下巴上不存在的胡須:“兩根琴弦各自彈奏,就會互相擾亂,但如果步調一致,就能彼此加強。你們兩個應該保持步調一致修靈,所以就是——雙修!”