“叮咚”，“叮咚”門鈴響后，大門“咔嚓”一聲打開。

熾白拎著背包走進了家中，在家里自己的父親坐在沙發前，看著平板電腦上出來的成績單。

而母親則是在廚房中忙碌。聽到熾白回來后，打開玻璃門，一股煎炒的香味撲面而來，臉上露出笑容：“小天才回來了？”

熾白頓時感到害臊的嚷道：“是熾白回來了，不是天才回來了。”

顏兮兮笑吟吟：“我兒子就是天才啊。”

熾來恒在一旁一本正經：“好了，小白。今天聽說學校測試完成績后，教育局的領導找你了。”

熾白將背包里的名片遞給了這一世的父親，并且將學校的事情告知熾來恒。

在聽到熾白說道：要請求家里面考慮時。

顏兮兮著急的問道：“你怎么能這么笨啦？這么好的機會，為什么不答應下來？”

熾來恒則是制止了顏兮兮，看著面前的兒子問道：“你是怎么打算？”

熾白一臉擔憂道：“獵云學校太遠了，我不想離家那么遠。”

熾來恒看了看熾白嘆了一口氣：“我年輕的時候，就喜歡在外面闖蕩。你呢，剛好相反。”頓了頓后他瞅了瞅一旁的顏兮兮，補充道：“樣貌隨我，性子跟你媽。”

熾白低頭比著手指低聲道：“我的成績在本地能夠考到一個非常好的學校，不想到外面去。”

熾來恒擺了擺手說道：“你是害怕陌生的環境，你從小就是這個性格。”

由于這一世的能力，熾白每到一個地方，都會被該地區的陌生能量分布引開注意力，只有熟悉了這些地方后，才會漸漸安穩，而換了一個新地方后，則是再度不安。

熾白沒有吐露出攜帶轉生能力，但是熾來恒對熾白“怕生”的情況還是了解的。

在客廳中，熾白放下書包，低頭說道：“我覺得陽和學院就挺好的，畢業后，塑心集團（熾來恒所在的公司）會來招生。”

熾來恒點頭：“作為曾經的年輕人，我很想鼓勵你讓你大膽出去闖，但是同樣作為父親，讓你一個人外出，我不放心。既然你選擇安穩的軌跡，那么我支持你。嗯，只要你未來不會怪我就好，我，不想限制你的選擇，讓你未來后悔。”

熾白點頭：“謝謝父親，我未來如果闖蕩的話，一定會記住你的鼓勵的。”

晚上，熾來恒在書房內，一連打了一晚上的電話。

這些電話都是他年輕時候同學朋友的。

這些電話聯系中，都是一些很復雜寒暄的話。

“拜托”“請多幫我關照我兒子”這類詞匯說的很多。

兩日后

有軌電車正在城市中行駛，

此生首次離家遠行的熾白坐在電車座位上，翻開一本天啟歷近代史書。從開頭開始翻起，映入眼簾的是一個個熟悉的名字。

然而蘇鴷的名稱在教科書上的記載偏少。

在六百年前的那個時代，大家所公認最強的長城是冰原之風呂茗。因為當年東大陸波瀾壯闊的歷史中，呂茗是真正做到了當代無敵。

而蘇鴷則是那個時代最傳奇且神秘的長城。

現在有關蘇鴷的大量信息至今為止都沒有公開，記錄上，只有圣長城，核子尖兵寥寥幾筆。

千川共和國作為太云帝國大一統后的繼承者，繼承了太云政治法統，同時在經濟上參照了漢水模式，建立了一個全新的資產階級共和國。

當然當代東大陸除了千川之外還有另一個國家，那就是北方巡原。

六百年前千川的國父是白浩歌，而巡原集權的元首是呂茗。

說起當年那場爭霸，白浩歌集團一開始在兵力和經濟上，是不如呂茗集團的，但是最后白浩歌得道多助，呂茗失道寡助。

白浩歌當年起兵建立班底的時候，就是準備建立一個類似資產階級性質的共和國。這是某人從小就耳濡目染教導他該這么管理國家的。

而呂茗呢！在那場爭霸戰中，目標是要當皇帝的。其政治體制，則是參考了王權制度。

這就導致，東海融氏，還有漢水融氏，在站隊中選擇了白浩歌。

盡管在戰爭中巡原一方無數嘴皮子溜得一批的說客，對漢水工業集團進行許諾。

但是被圣索克，太云，荊川，皇室制衡了一千年的融家人怎么會犯傻？再找一個皇帝，在國家各個方面掣肘自己呢？

今天白家歷代是千川的政治領袖，但是融氏在多個領域都是工業寡頭，過得不要太自在。

至于沙暴趙宣檄！額，在當時天下爭霸戰的時候，趙宣檄并沒有第一時間介入天下戰爭，他呢，正在把控海洋上的利益鏈條。

電氣歷666年，蘇鴷那一戰，給趙宣檄打的利益太大了，整個海洋上六個海人類家族，在趙宣檄的軍事權威下，開始服從趙宣檄的利益秩序。

然而龐大的海上利益，也讓趙宣檄對陸地上的爭霸起了操盤手的心思，額，這島上呆的時間長了。

很多人在爭霸初期，都是以老家利益優先。這是一種山大王的思想。但是一旦地盤擴大，視野開始放在外部。

島國戰略思維和陸權戰略思維就分開了。

如果地盤在島嶼上，由于海洋的天然隔絕，防御壓力小，在戰略考慮的時候，只要確保對岸戰略平衡即可。在利益上分配上可以依舊大膽的分配，重本島，輕新占區。

而如果地盤在陸地上，由于時刻在陸路上面臨威脅，就不敢像島嶼勢力那么浪，而在進軍周邊的時候，預備大量的利益給周邊占領區。

所以呢，在爭霸初期，趙宣檄集團的思維對大陸地盤上的心態是一種“拿到就是賺，拿不到自己也死不了”。

爭霸戰早期，趙宣檄經營的陸地地盤投入的資金絕不比白浩歌差，畢竟趙宣檄掌握大量貿易鏈，經濟上充沛得多，而白浩歌只是自立門戶。但是趙宣檄集團內重島內輕島外的態度，讓他根本就沒法在大陸上擴張。

想想看，趙宣檄手下的軍政系統人才，在大陸上做得再好，也就是外地總督（高級打工仔）。而白浩歌這邊打得好，功勞大，那就是開國元勛（公司創業合伙人）。

若是正常劇情，趙宣檄會做離岸平衡手，最后東大陸形成南北對峙，如果真的是那樣發展，今天的巡原就不會是只窩北方了。

但是就不得不提趙氏主宗在這場天下之戰的騷操作了。

在趙宣檄發跡后，趙氏主宗雖然在沙暴那邊押了很多人。

但是趙氏這樣的封建大族，一般是不會將雞蛋放在一個籃子中的，在呂茗起來后，他們也在呂茗那邊投放了一些人。

趙滇作為投效呂茗的后來者，為了在呂茗這里獲得晉身之資，所以謀劃了勾結沙暴集團內部分趙氏不得志的少壯派，發動兵變、控制住趙宣檄、裹挾沙暴加入巡原的計劃。

當然最后他們計劃失敗了，趙宣檄逃了出來。

然而趙宣檄逃出來后暴怒，直接宣布和主宗勢不兩立，并且在沙暴集團內，將趙長生那一系直接清洗掉，而他和呂氏原本有一些交情經過此事也變為仇寇。并且轉而加入了白浩歌一方，成為了白浩歌的合伙人。

根據多方回憶錄記載，趙宣檄是一個異常驕傲的人，原本融絕宕和白浩歌都是他麾下的人。

在趙滇事件之前，趙宣檄哪怕拿不到天下，也斷然不會輕易地加入白浩歌一方的。額，平起平坐都不行。

但是呂氏集團內的趙滇搞這么一出，直接讓趙宣檄出奇的暴怒。

野史記載，趙宣檄原本對呂茗的長城傳承很欣賞。

但是在確定呂茗集團內竟然出此陰謀詭計后，趙宣檄曾大喊：“你絕非圣英！你僅拾慧爾！”

然呂茗在得知趙宣檄這句話，在數年后，用感慨的語意回應道：“那時那事，吾后知后察，雖各承所業，憾更勝于你！”

呂茗的長城傳承很強，在當時只能用一個詞來形容，那就是“當代無敵”。在當年爭霸戰中，沒有一位長城能正面和呂茗持續作戰。

能在呂茗手上走一個回合，都是當時的名將。這里的名將，包括融塑，融辰。但是盡管呂茗那么強。

最后還是失敗了，他迫于現實，放棄了成為帝王的想法，開始全面執行新政。巡原共和國成功續命。

最終東大陸上形成了千川和巡原在東大陸對峙的局面。雙方邊界在塞西北部和寒山北部。

現在千川共和國拿下了東大陸最富饒的領土，并且把持了整個東大洋，也締造了長達六百年的和平盛世。

邯民城——在戰國末年這里是塞西的首都，而現在依舊是一座繁華的中心城市。

陽和學府是橫跨多個省的教育機構，在原塞西國土，有大量的幼學堂，和多所初中學堂。

而在邯民城的這所學院是本部，初中、國中、高等商業學院連在一起的。

高速電力列車，讓熾白從家中到這座城市只用了三十分鐘。

這個現代化的車站讓熾白變成了好奇寶寶，左右張望，不過在周圍人頻頻注視后，熾白立刻拎著碩大的旅行箱如風一樣走了。讓一旁圍觀者不由對“如此小的人竟然這么有力氣”感到神奇。

熾白在走出這車站的時候，迎面遇到了一大堆熱情的人。

“少爺打車嗎？”

“小哥，我帶你去旅館。”

“上車，上車。我帶你走。”

感覺著這熟悉又久遠的一幕，熾白在愣了幾秒后，拿起手機查詢，登上了公交車——目標車站是學府路，十三號。

數十分鐘后。

看著鐵欄桿圍著的學校學區，一排排巨大樹木的綠化帶，以及一棟棟樓房，熾白陡然之間感覺到有點熟悉，隨后就反應過來，這不就是自己上一世，在漢水建造的學校布局嗎？

無論是秉核那一世，還是蘇鴷那一世，在這個世界上對大學的布局，都是仿照二十一世紀自己的大學校園。

而地球上自己的高校校區布局，也都是大同小異。圖書館前面有巨大的廣場，學生區，食堂區，教學區，還有試驗區，大家都是相互抄。而這一世的校園布局，也是在相互抄嘛！

順著路口的指示牌。

熾白輕駕路熟的找到了報道大廳。

在玻璃櫥窗前，拍照，采集指紋，然后手機標定信息等一系列程序后。

帶著電子目鏡的老師對著熾白露出笑容說道：“熾白，歡迎你來到陽和，希望你的青春在這里留下努力成長的回憶。”

老師之所以這么客氣，還是看到了熾白的成績，當然還有介紹信上的簽名。當然更還有，熾白長得很討人喜歡。

半個小時后，熾白走過一棟棟宿舍樓后。

熾白來到了自己的宿舍樓，愣了愣，反復的看了看一下號牌，確定了這個帶著陽臺的，內部裝修是純大理石的建筑是自己的宿舍。從宿管的導師拿到自己的牌號和鑰匙后。

熾白看著寬大的房間，里面的床，寫字臺，獨立衛生間，浴室，有種來到單人間套房的錯覺。然而退出房間確定了一下，發現這個房間大門和別的都一模一樣，也就是說這個宿舍都是單間。熾白原本準備一肚子腹稿和室友們進行自我介紹，現在一下子咽在了肚子里面。

相對于地球，這個發展比較慢的世界，在教育上帶著士風。

例如二十一世紀二十年代后，各個高校其實完全有財力，給學生們單間。畢竟每年撥款修建體育館，圖書館都有錢，多蓋幾座帶電梯的宿舍樓，絕不會缺乏資金，反而會省地皮。

但是地球上無論東西方的工業文明，國家教育體系早年發展于民族主義決心的年代，在近代教育中學生群體提倡集體主義。而一個個學生單間，則是違背集體主義的精神。

現在，熾白放下了自己的箱子，脫下外套后，打量著這個單人間的套房后，對著空氣攤了攤手，遺憾道：“所以說，在這上學是沒有上下鋪的兄弟嘍？”