羅曼·羅蘭曾經給人灌溉過這樣一碗心靈雞湯，他說：當你知道世界受苦的不是只有你，你會減少痛苦，也會在絕望燃起希望。
這碗心靈雞湯，真的夠雞湯。
但仔細解讀這句話，沒有人能夠說自己是世界過得最慘的，也沒有人敢說自己的人生是最慘的，因為總會有人你更不受老天的待見。
說是這樣說，但仔細想想，為什么知道別人我更苦，我所受的苦會減弱？絲毫沒有邏輯的一個說法。
此時此刻，蘇葉演繹的賈須非常絕望，更準確的來形容是三觀崩塌，非常嚴重的情況。
“其實這份資料，我很早知道了，但我一直沒有拿出來給你看，是怕你接受不了。”王鐵把手的資料給蘇葉，這個意思也是說，如果你不相信，可以自己看。
蘇葉當然不相信，當然會自己看，他接過一疊厚厚的a4紙，目光直勾勾的盯著面的內容，面寫的清清楚楚：
[明華小學五班同學名單……
實驗初三班同學名單：王明亮……]
的的確確沒有一個叫烏孔的人，并且從初一活動的全班合照，也沒有找到烏孔這個名字的對應學生，另外這一份報告，不僅僅是名單，還有對于當年老師的詢問，特別是實驗初三班王瑤越的采訪回答，蘇葉記得很清楚的是，這個王瑤越老師是當年題目三班的班主任，教數學的。
[三班班主任王瑤越老師采訪筆錄：
警察：王老師請問你還記得02屆你帶過的學生嗎？
王瑤越：肯定記不準確了，太久了，02屆是十幾年前吧。
警察：沒錯是十二年前的畢業班，是這幾名學生。（拿出了王明亮、賈須等人的照片，以及當時的全班合照）
王瑤越：沒印象不記得了，真的太久了，你也知道我在這個學校執教了二十多年，帶過的畢業班太多了。
警察：那好，我們換種方式問，王老師請問你記得一個叫烏孔的學生嗎？也是在初二的時候跳樓自殺的學生。
王瑤越：跳樓自殺？沒有，我沒有學生跳樓自殺。
警察：王老師我知道這件事情對您的影響不好，但這件事情是屬于我們內部保留，不會流傳出去，所以王老師你大膽的說實話也沒關系。
王瑤越：警察同志我說的是實話，我在這實驗初教了二十多年的書，差不多是這所初的第一批教師了，在這二十多年來，只有一名學生，因為打鬧從教學樓摔下來，但那也只是重傷，也沒有死亡。
警察：方便透露這位摔下來的學生叫什么名字嗎？
王瑤越：我記得很清楚，名字是叫牧姚。
如果說之前的所有照片，還可以用烏孔是轉學生，所以沒有留下照片，或者是因為太久了調查不到什么資料來搪塞的話，那么警察對王瑤越，賈須當年的班主任的采訪，才是決定性的證據，在賈須的讀書時代，沒有烏孔這個人，更別提什么霸凌了。
所以王明亮四人的死？！
難道烏孔，以及所有的一切，都只存在與想象之？這是蘇葉演繹的賈須目前心唯一的想法。
誰也不能給蘇葉答案。
能給他的，是現目前周圍的環境。
后面還要警察走訪當初賈須班的其他同學的調查報告，一共找到了十一位，幾乎都記不得了，記不得班有什么同學叫什么，但有一點所有人的答案都一樣，不記得班有一位同學自殺的。
當然后面這些資料蘇葉已經沒有力氣看了，整個人跟丟了魂一樣，失魂落魄。
“賈先生你先回病房好好休息，具體情況再說。”
然后蘇葉好像一個機器人一樣，被兩個護工，兩個護士帶走，沒有一點意識，四肢僵硬。
這是《真相》這部劇最難的地方，在所有證據都指向你看到的是幻覺，或者是所有人都認為你是有幻視的情況下，你還相信自己看到的嗎？
在證據明確的告訴你，你看到的一切是假的，沒有烏孔這個同學，更加沒有所謂的霸凌，那你看到的是真的，還是假的？
蘇葉被送回病房后，口開始喃喃自語：
“這樣說王明亮，還有其他人的死真的是意外？”
“還有我能夠預知道危險，真的只是因為我對危險的感知強？”
“我看到的一切，到底是不是真的？！”
還是一樣，沒有人能夠告訴蘇葉，他雙手抓著頭發，整體處于崩潰階段，雙眼瘋狂而又無神。
“難道我真的是假性幻視，或者是理智妄想癥？”
“難道我真的只是有病？因為接受不了曾經的同學在自己面前死亡，才編出一個所謂的烏孔？”
現在大腦已經完全混亂了，突然蘇葉蟲床蹦起來，好像面按了彈簧一樣，不知道是不是真的，拿去試試知道了。
只見蘇葉走出病房，然后猛的將房門一關，并且被背靠著房門，按照烏孔出來的規律，走廊的人不滿五個，也是瞬間，蘇葉感覺到自己身后有冷風刺骨，并且那種讓人渾身雞皮疙瘩的笑容，也出現。
“桀桀”
蘇葉的大腦好像是被這刺骨的冰冷刺醒了，他突然意識到了一點，無論他看到的烏孔是不是真的，但那危險卻是真的，所以這樣實驗，不但嘗試不出烏孔是否真實存在，還會將自己陷入危險之。
想明白這點，蘇葉一手抓著把手，身體猛的向后傾斜。
“蓬！”
蘇葉摔進了病房，那股子刺骨的冰冷沒有了，雖然摔得很疼。
“垮塌！”
在蘇葉摔進病房的剎那，剛剛蘇葉站的那個位置，天花板猛的掉下來了，沉重的石膏以及堅硬的鋼筋架，把地板都砸出來了一個凹口，如果這一下要是砸在頭，必死無疑。
不用說，蘇葉現在根本不想問，這個天花板肯定是因為年久失修，肯定沒有一點人為。
《真相》最大的難點！
蘇葉能不能克服，能不能仍舊相信自己看到的。