生化環材，四大天坑。
真正說起來，材料學的坑其實主要體現在于就業的問題上，本科學出來基本上沒有什么市場。
材料是二十一世紀的三大支柱之一，并沒有錯，非常的正確。
但材料的研發是完全不可捉摸的狀態，企業基本很少砸錢，這一行乃是國家需要，也只能由國家自己掏錢發展。
有時候砸了十幾億進去，也翻不起一朵浪花。
如果不是系統的判定在于2016年，蘇一諾也不會選擇這一行。因為他穿越的時間是2019年，而以小別離而構建的系統圖書館是2016年，兩者還是差距3年的時間。
而蘇一諾就是鉆了這3年時間的空隙。
國內國外在汽車材料這方面，從2016年到2019年還是很具有指導意義的，這才讓蘇一諾確定了汽車材料方面。
比如電動汽車上的電機都已經開始用塑料外殼了，碳纖維黑車身通過模壓和注塑等成型工藝及相關的粘接、鉚接等工藝取代傳統汽車制造的沖壓和焊接工藝。
華東理工大學華昌聚合物有限公司也研發出了兩款新型的環氧樹脂基符合材料，具有高強度、低voc、體積收縮率小、能量吸收強、減震降噪、高沖壓性、耐疲勞性和耐化學性等一系列優良的特性。
故其在汽車對強度、剛性和耐沖性等高要求均高的主承載車身結構件上的應用發揮重要的角色。
等等，還有很多材料方面的進步。
這些都給予了蘇一諾在材料方面的方向，使得他在決定系統任務的時候不至于沒有方向，隨便選擇。
其實蘇一諾最想選擇的是計算機方面的技術方案任務，不論是計算機網絡安全方面，還是計算機應用方面，他都很有想法。
但關鍵的是這最好的我們處于2003年這樣的階段，計算機的發展還處于十分原始的階段。
而計算機方面的技術方案，總歸是要有硬件支持的。
至于還有繁多的各種各樣行業，但那些蘇一諾都不熟悉，他沒有辦法走一條陌生的道路。
蘇一諾也就對材料、半導體、計算機了解些。
材料和半導體是因為發小做這一行的，經常跳槽企業，每次過年的時候都發牢騷，蘇一諾也就稍微的了解相關。
而計算機則是因為前世的互聯網的風氣，一直吹到2019年還沒完，街上遇到一個人都能說上兩句。
哦，還對于一些文娛了解些，平常看看電影電視美劇網文什么的，逛一逛逼乎微博豆瓣等等。
“考華清大學應該沒有問題。”
耿耿并不了解材料一行，對于后面的選擇材料這一句沒有波瀾，倒是對前面的考華清很是振奮。
振華中學是全省最強的高中，身為全年級第一的余淮，繼續保持下去，考入華清大學自然是板上釘釘的。
耿耿的話語包含著振奮和喜悅，似乎已經看到了未來的模樣。
“是啊，所以我就不去參加競賽了。”
耿耿聽著蘇一諾的話，不知為何，她覺得對方的口氣似乎有著一種高處不勝寒的感覺。
也是，加不加分，保送與否對于他而言，根本沒有任何的區別。
“我要是參加競賽，你的學習成績，鄭彥一的漫畫培養，就都耽擱了。”蘇一諾笑著說，
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“競賽可是很枯燥的，哪有我們5班好玩啊”
競賽可是很累的，需要隔離培訓，做著各種各樣的高難度題目，哪里有這普通的高中生活美好。
砰砰砰
伴隨著禮炮的升天炸開，發出震天響，振華中學的校慶典禮終于開始了。
88周年的校慶，禮炮一共有88響。
蘇一諾和其他的高一學生沒什么兩樣，站在操場上看著國旗升起，聽著上面的領導講話。
“這還不是整數年，等到我們高三的時候，那時候90周年乃是整數年，很多社會上事業有成的振華校友都會回來，那時候的領導講話才長呢”
徐延亮站在蘇一諾的旁邊，見蘇一諾壓根心不在焉，一副吊兒郎當的樣子，說道。
“不過，這次來的人也不少，文藝界和政界的人都有。”
“嘀咕什么呢”
校慶是很隆重的活動，站在操場上的各個班方隊都有老師巡查，徐延亮剛說了兩句話，就被巡查的人逮個正著，嚇得他立馬閉嘴。
蘇一諾自然也就沒有了和徐延亮嘮嗑的心思。
班級的方隊是嚴格的遵循身高來安排的，耿耿因為1599的身高而被安排在了前面，而蘇一諾則是安排在后面。
后面的蘇一諾只能看到耿耿的腦袋。
等到一個個的領導講完話之后，已經是兩個小時后了，然后才熙熙攘攘的解散操場上的學生。
至于那排練的各種節目，則是會在下午進行。
“余淮。”
正在搜索耿耿身影的蘇一諾，聽到了一個好聽的女聲，聲音清麗的如同那歡快飛行的小鳥。
目光隨著身體轉動，蘇一諾看到了眼前的身影。
“凌翔茜。”
在高中時期，女生一般很少主動找男生的，因為這會引得一群幼稚鬼哄鬧出聲，然后學校中就會開始傳出男生喜歡女生或者女生喜歡男生的言論，進而引發老師的關注。
還別說，有時候這種起哄還真可能讓兩人走到一起。
不知是因為原本男女就互相喜歡對方，還是因為這起哄言論的撮合。
“余淮，我和林楊她們準備一起聚餐，算是初中同學聚會，你來不來”凌翔茜穿著校服，口中清亮的嗓音傳出來。
校服和短發，是檢驗女生身材和顏值的最好方式，如果一名女生在校服和短發上都能夠駕馭，那么她一定是個美女。
凌翔茜是長發，但是頭發是往后梳扎起來的馬尾辮，將她的面容完全的暴露在外，穿著的也是樸實無華的校服。
在蘇一諾的眼中，凌翔茜確實漂亮。
他曾經聽耿耿和簡單貝塔她們說過凌翔茜成為了學校的校花，當然只是學生口中的討論，并未形成紙面上的標準。
當時的蘇一諾也發表了自己的言論，“誰投的，我也是學校的一員，怎么沒問過我”
“你想投誰”
蘇一諾的目光在耿耿、簡單和貝塔三人上面掃了過去，在她們三人希冀以及期盼的眼神中說出了名字。
“我投余周周。”
隨后，余周周是他小姑姑的事情就讓整個班級都知道了。