蕭震雷的幕僚團中有不少保皇派、立憲派人士，例如楊度、楊士琦、辜鴻銘等人，這些人盡管都主張立憲、主張保留皇權，屬于舊派人物，但是他們的才智卻是十分難人可貴的，蕭震雷當初征辟他們做幕僚團成員時還是遭到了國內一些人的詬病的，但是這近兩年來，蕭震雷只是用他們的才智，卻沒有受他們思想主張的影響，這才讓很多人放心下來。

這些人盡管在思想上有些守舊，但他們的才智和能力卻不是一般人能夠比的，而且他們的很多想法，外人也不能說他們的想法完全不對，就比如辜鴻銘，他曾經對北大的學生們說：“許多人笑我癡心忠于清室，但我之忠于清室，非僅忠于吾家世受皇恩之王室——乃忠于中華之政教，即系忠于中華之文明”。

慈禧有次過生日，辜鴻銘曾經寫下：“天子萬年，百姓花錢。萬壽無疆，百姓遭殃”的詩句。可見他忠于的并非是一個王朝或一個皇帝，而是忠于這個民族、這傳承了數千年的中華文明。

辜鴻銘對別人向來是狂傲的，可唯獨對蕭震雷卻恭敬有加，也許在他看來，蕭震雷就如同是一個皇帝一樣，在他的心里，他已經將蕭震雷看成了這個國家的最高統治者。

這天下班后，蕭震雷從辦公室里走出來，秘書小高跟在身后，走到樓下大堂，剛好看見辜鴻銘也準備下班回家，蕭震雷便叫住他：“辜先生，準備回家？”

辜鴻銘連忙拱手鞠躬行禮：“是的，大總統！”

蕭震雷笑道：“去我家坐坐怎么辦？晚上我讓人多加兩個菜！”

聰明如斯的辜鴻銘立即明白蕭震雷請他過去肯定不僅僅只是請他吃飯那么簡單，連忙答應：“多謝大總統相邀，鴻銘深感榮幸！”

“那請上車吧。小高，替辜先生提一下包！”蕭震雷笑著指著小高說道。

小高立即走過去幫辜鴻銘提包，兩個侍衛上前將車門拉開。讓蕭震雷和辜鴻銘分別上車。

到家之后，蕭震雷請辜鴻銘到客廳就坐。兩人便在客廳沙發上坐下，一邊喝茶一邊等晚飯，喝茶時，蕭震雷便開始與辜鴻銘說起了這次請他來的目的。

“辜先生現在還在北大代課嗎？”

辜鴻銘雙手捧著茶杯說道：“是的，大總統！”

蕭震雷問道：“你認為現在的北大等學校學生在文化思想上相比之前如何？”

辜鴻銘見蕭震雷問起這個，便來了興趣，“清室覆滅之前，學生們十分渴望外來之文化。畢竟當時清室衰弱，老師們和學子們當中的有識之士都希望能從國外學到先進的文化，因為很多人都認為洋人們的國力之所以比我國強盛是因為他們的文化先進，當時大總統卻告訴了所有人，沒有學習外國的先進文化，也一樣可以提升國力，一樣趕超列強！”

“現在學生們都安心學習了，雖然還有不少人依然叫嚷著引進外國文化，但畢竟沒有之前那么叫囂得厲害了！”

蕭震雷點燃一支煙笑道：“這種情況是無法避免的，即便我們國家變得更加強大。但是有人主張會要學習外來文化，因為我們這個國家閉關鎖國了數百年，國民的思想一直在受到禁錮。清朝被推翻之后，很多在思想上受到禁錮的人渴望獲得自由，而那些走出國門在國外呆過很長一段時間的人或多或少受到了外國文化的影響！”

“據了解，外來文化的侵蝕已經日益嚴重，我們可以接受外國先進的東西將它們吸納為己用，融合成我們自己的文化和思想，但是絕不允許我們的文化和思想被侵蝕，這兩者有著本質上的不同！”

辜鴻銘聽到了這里隱隱猜測到了蕭震雷叫他過來的目的，但這還很模糊。他還得往下繼續聽蕭震雷說。

蕭震雷繼續道：“現在外國文化和思想，不管是先進的還是糟粕的。都一股腦地往我國涌過來，特別是那些從西洋回來的人。以為自己在西洋多喝了幾瓶墨水就自以為了不起了，自以為學到了西方文化的精髓，認為外國的東西總是比國內的東西好，這種情況不能讓它繼續蔓延下去，但是政府方面又不能進行行政干預”。

辜鴻銘立即道：“那大總統的意思是？”

蕭震雷抽了幾口煙說：“我和內閣宋總理商量過了，準備在內閣成立一個漢學文化傳播委員會，這個漢學委員會直屬內閣教育部門，主要職能是：第一，就是支持各外國各級各類教育機構開展漢語教學和中華文化的傳播；第二，制定、完善和在外國推廣漢語教師標準、漢語能力標準、漢語教學的通用課程大綱；第三，選派和培訓出國漢語教師；第四，開發和實施漢語水平考試；第五，支持外國各級教育機構開展華國文化的研究；第六，在各國建立儒家學院，招收華人和各國人民入學學習，以達到宣傳我國文化的目的；第七，與教育其他部門進行密切聯系，關注國內學生對古文學習的程度，多在學校舉辦一些有關詩詞歌賦與古文相關的各種活動，提高學生們學習文言文、詩詞歌賦等國學的學習興趣！總而言之，就是三個字，多宣傳！”

辜鴻銘激動莫名，連忙連連點頭道：“好好好，成立這個漢學委員會好啊！”

蕭震雷笑了笑，抽著煙說道：“辜先生學貫中西，是有大學問的人，內閣宋總理昨天向我提交了這個漢學委員會秘書長的職位三個人選，辜先生排在第一位，另外兩位人選我也進行了考察，他們要么思想太過保守，只對漢學精通，卻不了解西學，要么受外國文化影響太深，只有辜先生既精通西學又對我國傳統精粹文化有著很深的研究，從根本上來說，你是深愛中華文化的，也對我們國家的文化推崇備至，否則你也不會寫出那本《春秋大義》，對于辜先生的愛國情懷，我深信不疑，所以我想任命辜先生出任漢學文化傳播委員會的秘書長一職，還請辜先生不要推辭才好！”

辜鴻銘聽到這里，立即放下茶杯深吸一口氣，起身拱手作揖道：“鴻銘干實業不行，搞科研更不行，可也一心想為國出力，奈何鴻銘手無縛雞之力，肩不能挑，不能扛，只是多看了一些書，對我國和西方文化比其他人了解的多一些，勉強在教育界能站住腳，大總統卻將傳播我華夏文化如此之大事盡數托付于我，大總統如此信任，鴻銘受寵若驚，必竭盡心力盡忠職守將我華夏文化傳播四海，至死不渝！”

蕭震雷連忙將他扶著坐下，笑道：“辜先生不怪我事先沒有與你溝通就擅自做主對你進行了任命就好，以辜先生的能力和才學，我相信辜先生一定能夠勝任這個職位，我對辜先生寄予厚望啊！”

“請大總統放心！”

兩人又聊了一些成立漢學文化傳播委員會的一些事宜和細節。不久，程碧瑤過來喊兩人吃晚飯，兩人便起身一起去用餐。

辜鴻銘在上任漢學文化傳播委員會秘書長一職之后立即展開了工作，此時的教育總長是蔡元培，辜鴻銘與蔡元培的關系又是極好的，因此蔡元培對辜鴻銘的工作極為支持。

辜鴻銘在上任后就與蔡元培進行商量，要求在基礎教育、職業教育、成人教育、高等教育等范圍內的所有學校班級增加學習文言文、詩詞歌賦的文化課程，并且規定期中和期末要進行考試，升學考試時它也是必考科目，科目分數與其他科目相同。

蔡元培當即召集教育部門高層官員進行討論，會議討論的結果就是先派人去各地的學校和教育部門的直屬學校進行調查研究，并向社會上各社會階層和團體征求意見。

在調查研究期間，辜鴻銘主持的漢學文化傳播委員會開始宣布每年舉辦全國青少年毛筆字大賽、全國詩詞大賽、成語大賽、漢字聽寫大賽等等，優勝者都將有豐厚的獎勵，獲得名次的學生可以在升學考試時加分，如果是社會成年人士將獲得教育部門頒發的榮譽證書。

在進行國內的工作的同時，辜鴻銘還向社會各界進行募捐，將募捐來的款項大部分用于在國外各國建立儒學孔孟學院，派遣老師去那些儒學孔孟學院任教，另一部分款項用作獎學金，獎學金用來獎勵國外那些喜歡漢學又成績優秀和家庭經濟平困的外國學生。

在國外建立的儒學孔孟學院不僅招收當地的外國學生，還招收當地的華人華僑的孩子，并且對他們格外的照顧。

短短的一個月時間里，辜鴻銘任職的漢學文化傳播委員會就在社會上募捐了三千萬華元的巨額款項，從這可以看出辜鴻銘的名氣還是很大的，從另一方面也可以看出在華國現在還是有很多有錢的傳統文人的，他們對外來文化極為排斥，因此當辜鴻銘以在外國建立儒學孔孟學院的為由進行募捐的時候，一大批的有錢傳統文人們都慷慨解囊，在漢學向世界傳播方面起到了很大的作用。(