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春風道人和觀云道人被轟出了君山廟，望著這二位一瘸一拐相互攙扶著離去，龍卿欵和景星居士忽然轉身向趙然深施一禮：“今番，多謝趙行走主持公道！”
趙然連忙虛扶道：“二位不必如此，貧道身為龍安府行走，這是本份之內的事。若是還有什么危難的事情，比如這兩個家伙膽敢尋仇的話，盡管知會貧道。唔，你二人尚未受箓……這是報訊飛符，發出后我便知有事，自會趕到。”
“多謝趙行走！將來趙行走有何差遣，我二人雖然法力低微，也愿效綿薄之力。”
趙然一笑：“對了，今年的授箓大比，你們是否參加？”
龍卿欵忙道：“前日已收到白鶴靈君送書，這次授箓大比，我們是肯定參加的。就怕本事低微，到時候斗不過旁人。”
趙然道：“你們回去好生看看公告，這次授箓大比不同往日，興許你二人能通過也未嘗可知。”
說實話，這對雙修道侶還是很入趙然法眼的，男的文雅沉穩，女的俊俏秀麗，帶在身邊很漲人氣，當領導的，誰不希望自己手下多幾個這樣的？更何況兩口子老實本分，送到眼前的好處都沒轉著念頭去爭去搶，交辦事情足可放心。
趙然就等著這兩口子趁機巴結上來，只要他們開口，自己難道還能不指點一二？只可惜兩口子當真實誠得可以，竟然沒動這方面的心思，只是恭敬道：“一定回去好生看看，用心揣摩。”
這就讓人很無語了，好吧，趙然也不知他二人是真不懂，還是沒心思走自己的門路，只能笑了笑，送他們離開。
回羊草山的路上，龍卿欵道：“這位趙行走，還真是和別的道門行走不一樣啊，不僅處事公正，盡心盡責，而且人品沖和，敢作敢當，還不怕得罪權貴，真希望他能多做幾年龍安府的道門行走。”
景星居士也點頭嘆道：“那可是上三閣的金丹法師，不是散修門派的金丹法師，他說處罰就處罰了，實在令人敬仰。”
龍卿欵握著景星居士的素手，鼓勵道：“今年的授箓大比，你我一定要加倍努力，剛才趙行走對你我可是十分期許的，絕不能讓他失望！”
回到羊草山，兩人一起研究起《關于龍安府修士參加嘉靖二十年授箓大比有關事項公告》、《嘉靖二十年龍安府授箓大比綱要》。
看完之后，兩人面面相覷。
“不是斗法？”
“似乎不是，恩，應該不是！”
龍卿欵和景星居士都忍不住一陣大喜，原來比試并非斗法，如此一來，自己二人豈不是有希望了？于是重新返回去看比試大綱。
景星居士一字一句念著：“本次大比共分三部分，包括：修士修行能力測試、道法原理引申論述和當面演試道法三個部分，以下簡稱行測、申論和面試。其中行測、申論為筆試環節，面試為動手環節……”
反復讀了幾遍，兩人略有所悟，于是接著往下看。景星居士繼續念道：“行測題目涉及六項內容，分別測試修士的邏輯判斷能力、類比推理能力、常識認知能力、數量關系換算能力、經義解析能力、圖形推理能力……”
“申論，即給出材料，由此引申議論，闡明道法的來源、用途以及可行的衍生變化。道法的內容，包括神通、道術、符箓、法器等……”
“面試，即依照本人申論中的所述內容，現場動手展示、講解、演化……”
讀完之后，兩人思索良久，都點了點頭。龍卿欵道：“我明白了，趙行走主持這次授箓大比，是想要考察修士對修行大道的感悟和認知，看看誰在修行上更有潛力，將來能夠走得更遠，而不是簡單的斗法。”
景星居士道：“不錯，其中深意，實在令人欽服！”
看完前面部分，后面緊跟著就是例題樣式，兩人先從邏輯判斷能力看起。只見例題為：
有修士前往北方大漠巡查，發現蛇的數量銳減，但幾乎同時，狼的數量卻明顯增加。有人認為是狼導致了蛇的減少。但這種說法難以成立，因為狼很少以眼鏡蛇為食。
以下哪項如果為真，最能削弱上述論證（）
甲蛇吃鼠，而鼠也是狼的主要食物
乙干旱缺水對蛇造成的影響比對狼造成的影響更加嚴重
丙在狼的數量增加以前，大漠上蛇的數量就已經減少了
丁盡管蛇的數量銳減，狼的數量增加，但大漠里狼的數量仍少于蛇
這……題目都有點看不懂，談何答題？龍卿欵腦袋越湊越低，恨不得整個人都縮到題目里去，卻冷不防被景星居士一巴掌將他腦袋拍開，斥道：“擋著我了！”
鉆研了半天，這道題依舊無法回答，于是兩人接著看下一道。卻是道類比推理能力的例題：
關于“書信內容——飛訊音符”之間的對應關系，以下哪項不同（）
甲法陣靈力——陣盤
乙符文——靈粉金沙
丙高階火焰——陰陽火符
丁雷法——五雷神霄符
當晚，龍卿欵和景星居士對坐通宵，一口飯都沒吃。
不單單是羊草山這邊，整個龍安府地界上的所有修行門派、世家及散修，凡是符合參加授箓大比條件的修士，無論黃冠還是法師，只要想參加授箓大比，都沒有睡好覺。
靈蛇派，今年符合授箓條件的唯一弟子正在苦思一道數量關系判斷題，看了良久，不得要領，只得去找自家師父。
“師父，今年的授箓大比，要考筆試，這一道題我苦思之后，仍然不知從何著手，還請師父教我。”
師父取過題來看了看，念道：“園中一池，長十丈、寬五丈、高一丈五，由上灌水，每刻入百斤，同時取水，每刻出三十斤。問，何時可滿？”
頓了頓，師父和徒弟大眼瞪小眼，過得片刻，師父破口大罵：“這是什么爛七八糟的題目？既要灌水，為何又要同時取水？這不是搗亂么？成心搗亂！”
徒弟無奈道：“師父，先別管是不是成心搗亂了，只說這題，該當何解？”
師父沉吟片刻，捋須輕笑：“為師自有妙計！”