朱由檢和少年們聊了幾句，讓他們自去訓練，然后把李定國和張煌言招到面前。
“陛下。”李定國有些扭捏，再無剛剛偷桃后的趾高氣昂，看來也認識到了行為不大好。
朱由檢瞪了這廝一眼，看向了張煌言，溫言道：“你那沒問題吧，要不要讓御醫瞧瞧？”
張煌言雙腿總算停止了顫抖，臉色有些蒼白道：“拜見陛下，多謝陛下，不用了，不要緊。”
然后忍不住看向李定國：“比試便是比試，你這手段太下作啊。”
李定國卻不以為然道：“兩軍對陣，自然無所不用其極，有什么下作不下作的，輸要輸得起！”
“別胡說八道，現在可不是兩軍對戰，和你動手的是你的同袍，同袍比試以后不許使用這種手段！”朱由檢訓斥道。
“知道了，以后不會了。”李定國忙不迭答道，在朱由檢面前表現得乖的很。
“你抓那里，要是抓壞了怎么辦？你賠得起嗎？”朱由檢有些忍俊不住道。
李定國呲了呲牙，也覺得有些不好意思，扭頭對張煌言道：“那個，對不住了，一時間沒收住手。”
李定國向來好勇斗狠，卻也向來敢作敢當，既然對張煌言認錯，那便是真意識到錯了，朱由檢便擺手讓他滾蛋。
“朕聽說你父親在刑部任職？你是官宦子弟，為何不讀書考取功名，反而選擇進入武學？”朱由檢微笑問道。
“回陛下，家父姓張諱圭章，在刑部任員外郎之職，剛開始時，對我要入武學，家父也十分震怒，家母也傷心垂淚，不過我說服了他們。”張煌言恭謹的回答道。
“那你是怎么說服令尊令堂的啊？”朱由檢饒有興趣的問道。
“我對家父說，這天下的進士舉人多了，能牧民的進士官不要太多，不差一個張煌言。而我大明眼下最大問題便是建奴威脅，十多年來，建奴屢屢攻打大明，邊軍戰力孱弱，接連損兵折將，遼東全境竟為建奴占據。而朝廷為了應對建奴威脅，每年花費的遼餉便有數百萬兩銀子，國庫收入不足，便只能加征賦稅，以至于民不聊生、民亂四起。
若能解決建奴威脅，每年便至少能剩下數百萬兩銀子，這么多的銀子，可用于撫民，可用于賑災，我大明百姓的日子將比現在好過很多。
我對家父說，若是靠科舉的話，從童生到舉人，再到進士，沒有個二十年之功根本考不上，也許考到年過半百，也一事無成。而加入武學卻不同，現在入武學，將來入陛下的禁衛軍，用不了幾年便能在沙場和建奴交鋒，運籌帷幄，封狼居胥，這才是男兒該干的事情，要比皓首窮經把大半生命耗費在故紙堆中有意義得多。家父被我說服，便同意了我加入武學。”
張煌言侃侃而談，展現出了遠超其年齡的成熟和見識，讓朱由檢嘖嘖贊嘆。
“令尊也是開明之士也。”朱由檢忍不住贊道。這年代，文貴武賤，能做出讓兒子放棄功名選擇武學這條路，著實不容易，這張圭章很不簡單。
張煌言道：“其實家父雖為文官，也是慷慨激昂之輩，最敬仰的是冠軍侯，是班定遠，常說漢唐之時的士人才是真正的儒士，現在的文官騎不得馬提不起劍，遠不如漢唐之時。所以我懂事起，家父便請名師教導我武藝。”
“大善！”朱由檢贊道，越看越喜歡張煌言。張煌言俊逸不凡，允文允武，有著名將的潛質啊！
這不過這樣家庭出身的孩子，已經有了基本的世界觀，深受文人士紳階層的影響，只有在思想上多多改造，才能成為像李定國一樣的“自己人”。
“李定國剛剛比武時用的手段雖然有些不妥，但他本人卻是不錯，嫉惡如仇、性格直爽，你以后可以和他多多交往。”朱由檢道。
“是，陛下。”張煌言答應道，神情卻有些不以為然。
“朕知道你出身好，讀過書，而李定國卻是窮苦人家出身，當初若不是遇到朕，他全家都差點餓死，他本人很可能會加入亂民軍。”朱由檢繼續道，“人生天地間，本無貴賤之分，但有的人出身好，從小便衣食無憂，稍加努力便能為官為吏，成為人上人。但有的人出身差，沒有讀書的機會，哪怕再聰明再努力，也只能在泥土里掙扎！
朕創建禁衛軍的目的，除了消滅建奴以外，還要中興大明，何為中興？人人有衣服穿，人人有飯吃？不，這還不夠，還要人人都有上進的機會。只要你足夠聰慧，只要你足夠努力，便能有機會成為人上人。這便是朕要做的！也是武學辦學的目的，也是禁衛軍為之奮斗的目標。張煌言，你既然選擇加入了武學，便要以這個目標為目標，要樹立為萬世開太平的理想，要心懷天下百姓！
武學之中，絕大部分少年都是出身窮苦人家，禁衛軍中，大半將士也都是貧民出身。張煌言，你既然要棄筆從戎，要做出一番功業，他們便是你以后的戰友，是你沙場上并肩作戰的同袍，你要放棄世家子的身份，和他們交朋友，徹底融入他們，這樣才能在武學立足，才能真正建立功業！”
朱由檢諄諄善誘道，試圖往張煌言腦中灌輸自己的理念。
張煌言到底只是十來歲的少年，很快便被朱由檢一番話說得熱血沸騰，重重的點頭道：“陛下放心，我明白了，知道該怎么去做！”
人人有飯吃，人人有衣穿，便是最低賤的庶民都有上進的機會，陛下說的真好啊！若真能做到這樣，大明將遠邁漢唐！張煌言熱血沸騰了起來，暗道我果然沒有來錯，陛下果然是雄才大略啊！
“陛下，駙馬都尉鞏永固來了。”就在這時，劉文炳來到朱由檢身邊，輕輕提醒道。
朱由檢點點頭，又慰勉了張煌言幾句，然后讓他去訓練。
“讓駙馬過來吧。”朱由檢吩咐道。