不許沒收我的人籍

第六十七章 蘭奇的繪畫教室

在巴切爾的引導下,他們重新踏入了教學區。穿越一層層的螺旋臺階,周圍是黑暗如墨的空洞。漸漸地,昏黃的燈光照亮了他們的前方,旋轉的臺階消失在身后,取而代之是一條古老、石質的回廊。

這個起始回廊,仿佛孕育著教學區的一切,石灰凝固在石壁上,顯示著歲月的痕跡,燭光在石壁上的反射發出淡淡光暈,空氣中混雜著古老巖石的氣息和微微的潮濕。

每一個回廊都有他們獨特的標志,或是某個雕刻,或是某個磨損的地方,甚至是某一塊特殊的金屬制地板。

這些細微的差別,對于巴切爾來說,是他認出每一個回廊的重要依據。

蘭奇和休柏莉安跟隨巴切爾的腳步,穿過一條條回廊,慢慢地深入腹地。

終于,巴切爾在一扇精致而小型的木質門前停下了腳步。

而門上,正印著足足三個惡魔印記。

“這里傳聞是一間繪畫教室,也是藝術類為數不多的難度3。”

巴切爾向兩人解釋道。

休柏莉安聽聞,本能地后退了半步,她好像有一點精神創傷了。

現在魔界藝術在她看來多多少少是有點可怕的東西。

上一個難度2的音樂教室到現在她都還忘不掉。

不過不管怎么說,音律魔法恰好對上了蘭奇的最強項,因為他的本命魔法卡牌大愛詩人就是音律魔法類的召喚物。

而現在這次,他們遇到了難度更高的繪畫教室。

“蘭奇……你畫畫怎么樣?”

休柏莉安看向他問道。

“略懂一二。”

蘭奇從容不迫地笑了一下。

“嗯。”

這讓休柏莉安放下了心。

雖然不知道蘭奇具體有多大把握,但信他沒錯。

接下來蘭奇走在前面推開了門,休柏莉安跟隨著他一起進了這間看起來很是清新的小教室。

教室內空間呈環形,墻壁是由灰白的石板和壁畫構成,沒有傳統的前后方向,而是所有的座位都圍繞著中心的圓桌布置,形成一個完整的環角度視野。

這種設計讓教師可以更輕松地與每個學生進行互動,也使得學生們可以更方便地進行討論。

也是蘭奇目前為止看到的最正常的一個教室。

研討會:魔界美術鑒賞

地點:F17回廊,畫庫&研討學習室

墻壁上的灰白石板上寫著清晰的文字。

似乎這間教室的每一處墻壁都可以當作授課的白板使用。

而這個教室的基本規則也非常明了。

不可攻擊其他學生

本次研討會內容:鑒賞畫作“是”或“否”由學院的教授創作

高級教授莫古特先生,將會隨機從畫庫挑選作品——

有可能是學院里幾位美術教授所創作的畫,也有可能是曾經畢業學生的作品,在作畫水平上會有差距

學生需要進行辨別

當蘭奇和休柏莉安走進來入座之后,總共也只有五個學生。

一名年長的惡魔教授,正站在教室一端,看了看手中的懷表,感覺上課時間也快到了。

惡魔教授默默打開了身后的門,前往畫庫推出了一小車裝著的畫作,然后從中找了四幅出來,掛在了墻壁上,讓五位學生都可以清晰地看到。

“我是這所學院的美術科高級教授。我會先向你們展示幾幅實例,比如這邊兩幅就是學院的美術科教授的作品,而另外兩幅是學生的作品。”

惡魔教授莫古特指著墻上的畫,不急不緩地說道。

教室里的幾名學生頓時都注視向了那些畫,聚精會神地觀察著。

由于畫的形式都有差別,四幅里面又有油畫,又有水彩畫,還有炭筆畫,所以對比性在休柏莉安看來并不強,甚至她都完全看不出四幅畫的好壞優劣。

而一旁的蘭奇,托著下巴略微看了看四幅畫,隨即就輕輕頷首。

“等下的規則是,答對了加1分,答錯了扣1分,每五分鐘沒答題會自動扣1分,負分狀態下教授會將其處刑。”

“第一輪答題如果沒有誰主動先行回答,那么我將隨機挑選一位,然后由順時針方向完成一輪答題,從第二輪開始你們就可以進入自由搶答模式了。”

“在這節課結束時,不被扣成負分即可合格,而分數越高,會獲得的獎勵就越好。目前來說,最高記錄是21分。”

莫古特教授環視著五名學生,為他們講解道。

最近的學生看起來都沒有什么特別的,打破紀錄的希望不大。

……

在魔工院實驗室內,亮黃色的燈光映照在凌亂的工作臺和琳瑯滿目的工具上,盡管已是深夜,卻還可以看到幾名學生坐在一個大屏幕前,正在播放一場如同現實般震撼的魔界影世界實況。

這些學生的面孔都顯得疲憊但盡興,眼神緊盯著熒幕,就像在看比賽一樣。

這場魔界影世界節目效果實在太爆炸了。

盡管先前在音樂教室,他們所有人都被蘭奇戴上了痛苦面具,但后來他們已經逐漸發現了蘭奇其實是個搞子哥,他們從來沒見過這么搞的影世界。

“難度3的教室,會不會比先前的難度2音樂教室更恐怖?”

有魔工匠不禁產生了和休柏莉安同樣的擔憂。

“肯定的,不過就算被折磨我也想看大愛詩人,她真的好漂亮,我好想……”

“咳!人不能,也不應該愛上魔法卡牌!你必須再讀一遍波拉奧教授寫的制卡師道德倫理規范!”

“話說如果不懂繪畫鑒賞,這到底怎么分辨得出來呀?”

熒幕前的魔工匠聽完規則后便討論了起來。

然而另一邊的工作臺旁,一張沙發上坐著的青年抬手指點道:

“其實畫除了水平差距,畫上面的筆墨應該會留下些許魔力痕跡,如果有著極其精準的魔力辨識能力,便可以察覺到繪畫者的魔力特征。多答幾道題,根據先前的答案,便可以逐漸記住學院幾名教授的魔力特征,后續的分辨會越來越容易。”

“這個教室真正的難度,在于第一輪最開始時的幾道題,無疑風險最大,因為沒有信息來鋪墊,只能純靠分析畫技或者去碰運氣。”

青年的話語讓前排座椅上的二年級生恍然大悟。

“不愧是艾諾爾殿下!”

二年級生回頭對青年豎起了大拇指。

而沙發上的青年,也正是赫頓王國的二王子艾諾爾咧嘴一笑。

他看起來完全沒有貴族姿態,和普通學長一個樣。

“薇薇安殿下不是說,這個叫蘭奇的家伙很會鑒賞畫作嗎?那豈不是他會在這個教室如魚得水?”

銀級制卡師少女仍然陪在一旁,向艾諾爾問道。

“不不,難度非常高。魔界失落時代的藝術風格對于我們人類來說是非常陌生的。而那四幅用來當實例的畫,即使我來鑒賞,也沒法十拿九穩。”

艾諾爾眉頭微皺,沉吟道。

“那由你來鑒賞下一幅畫作,答對的成功率有多高?”

少女注視艾諾爾這世外高人般的帥氣臉龐,問道。

“足足五成。”

艾諾爾確信地回答。

“?”

少女愣了一愣。

她尋思著判斷題不都是,至少有50%概率蒙對嗎?

隨即她咬著牙齒忍住怒氣,緊緊地握著拳頭。