縣二中對81年底的期末考試，比李野想象中的還要重視許多。

不但縣一中、二中聯合出題，監考的老師是一中、二中聯合監考，連考場都進行了互相更換。

縣二中的復讀班去縣一中教室考試，縣一中的來縣二中考試。

就連卷子都是集體印刷，然后密封在袋子里當堂拆封的。

據說，這是縣一中一位老師的“聰明提議”。

因為往年一中、二中，都有學生因為心理原因發揮失常，所以盡量模擬高考的嚴肅氛圍，有利于強化學生們的心理承受能力。

也就是因為太過麻煩，所以沒有跟高考一樣的打亂班級和單人單桌。

李野不確定這一套有多大作用，但現在的學生心理調節能力確實一般。

卷子剛剛發下來，李野就發現有好幾個同學額頭冒汗，手里的鋼筆都出現了微微的顫動。

純潔的孩子，都沒有經歷過社會的毒打啊！想當初我連跪二十三把，手指都穩如老狗。

李野鋪平卷子，手中鋼筆劃過紙張，一道道精準的軌跡交織成正確的答案，沉穩大氣宛若老......呸~

今天首先考的是數學，前面的送分題都不需要李野動腦子，恍恍惚惚的就做完了。

等到他翻過第二張卷子的時候，講臺上的監考老師走了下來，順著過道走到了李野的身后。

李野回頭看了他一眼，默默的低頭做題，一點搭理的意思都欠奉。

時隔兩個多月，李野沒想到又見到了縣一中的姚主任。

。。。。

姚主任是這一次全縣聯考的主要牽頭人，按理說他應該待在辦公室居中坐鎮，但是他卻親力親為，充當了一名監考老師。

在分配考場的時候，姚主任又“恰巧”分配在了縣二中的快班——復讀一班。

而姚主任在看到李野的時候，也是有些意外。

李野的學習成績他是有印象的，達不到縣一中的普通復讀標準。

如果李野這種水平，都能進縣二中的復讀快班的話，那縣二中的學生水平可見一斑。

考試開始，姚主任鷹一般的銳利眼神，就一遍遍的掃描在一班學生的身上。

姚主任今天來，其實不止要抓作弊，還要考察縣二中的學習尖子。

姚主任考察的方法也很簡單，一科考試三張卷子，誰先做完第一張，就是重點考察對象。

是那個叫金勝利的？還是那個叫夏月的？

姚主任提前做過功課，縣一中也有學生跟夏月、金勝利認識，所以兩人都是姚主任圈定的學生。

但他千猜萬猜，也猜不到是李野這個“差生”，第一個做完了第一張卷子，而且速度快的出奇。

姚主任就是數學老師，這份題的難度他心里清清楚楚。

這個速度，抄也沒有這么快吧？他是不會做，全空了？

姚主任摁捺不住心里的疑惑，疾步走到李野身后。

結果他就看到李野正在飛速的做著第二張卷子，那個速度，匪夷所思。

就是照著答案抄，也比這快不了多少。

姚主任的第一反應，是這次考試泄題了。

但他隨即否決了這個念頭。

一次期末考試而已，又不是高考，誰會傻到費勁偷題？

不值得。

難道是我看走眼了，這小子是個天才？

姚主任站在李野背后，看著他填上一個個的答案，解開一道道的試題。

正確、正確、還特么的是正確。

眼看著李野就要做完第二張卷子，姚主任心里突然后悔的要死。

這小子，不會要做個滿分吧？我怎么把這種學生拒之門外了呢？

但是下一刻，李野那一直在紙上流暢游走的鋼筆停頓住了。

然后，他把第一張卷子翻了回來，開始盯著上面的送分題看。

左看、右看、前看、后看。

看完第一張卷子，又看第二張卷子。

姚主任一頭霧水，終于忍不住的問：“你不抓緊時間做題，在看什么？”

李野冷淡的道：“我在檢查答案。”

姚主任一愣，咬著牙道：“后面還有那么多大題沒做，你檢查什么答案？”

李野秒答：“后面的不會做。”

“............”

姚主任眼前一黑，差點兒一口黃水噴在李野身上。

你不會做就不會做，回答的這么理直氣壯做什么？

姚主任氣的搖頭而去，但不一會兒之后，他又回來了。

因為文樂渝，是全班第二個做到第二張卷子的。

姚主任看著文樂渝的答案，也是重視了起來，這丫頭的水平就是放在縣一中也是頂尖的。

但是到了后面的大題部分，姚主任又看不懂了。

文樂渝倒是沒有直接“不會做”，但她在草稿紙上寫寫劃劃，跟鬼畫符似的亂七八糟。

好半天之后，姚主任才突然看懂。

這些鬼畫符，是文樂渝用來幫助心算的數字和符號。

文樂渝在稿紙上，根本就沒列算式，能心算的絕不落筆，一道題四五個解題步驟，她可能只寫了半個。

但是最后的答案，卻都是對的。

“咳哼~”

李野輕咳一聲，文樂渝馬上有樣學樣，停手開始檢查前面的答案。

姚主任急道：“這位女同學，你還沒做完呢！”

文樂渝冷冷的吐出三個字：“不會做。”

姚主任：“..........”

縣二中都收了些什么玩意兒學生？

相對于李野和文樂渝的“不會做”，考場內的很多學生是“真不會做”。

這一次的考題，相當的難。

就是夏月和金勝利她們，也是做的非常吃力，更別說那些本來就學習一般的學生了。

不過八人小團體的成員，倒是相對輕松一些。

胡曼、李大勇等人沒有李野和文樂渝的本事，但是那些背誦題能答出個七七八八，后面的大題要么會做，要么琢磨一番之后，也能找到正確的解題思路。

不過除了姜小燕之外，他們都是只在草稿紙上演算，卷子上要么空了后面的大題，要么就是胡寫一氣。

控分技能，初顯鋒芒。

。。。

姜小燕悄悄的歪頭，看向了左前方的金勝利，

看到他已經在做倒數第三道大題，不由的松了口氣，迅速把草稿紙上的步驟、答案，抄寫在試卷上的倒數第四道題上。

那天李野解釋了“控分”的重要性之后，只有姜小燕逆勢舉手，表示要考進前十。

當時的她低著頭，等待著李野的劈頭蓋臉訓斥。

但是李野只是看了姜小燕很久，就輕飄飄的答應了，只是囑咐她到時候注意點兒，不要超分，最好只是勉強擠進前十。

姜小燕很感動，感謝李野沒有質問她，給她留了一絲的尊嚴。

其實姜小燕的復讀之路非常坎坷，家里的爺爺、奶奶強烈反對她繼續復讀。

因為復讀生一年的花費要一百多塊，一個學期就要五六十。

“一個丫頭片子，花這冤枉錢干啥？到時候還不是賠給人家？”

父親老實巴交八腳踹不出屁來，要不是老娘潑辣彪悍，還從姥姥家借來了三十塊錢，姜小燕入學的花費都湊不齊。

可是三十塊錢的外債，對于一個土里刨食兒的家庭來說，終究是一根刺。

上一次回家背糧食的時候，家里爺爺給姜小燕下來最后通牒，

“這學期要是考不進全校前十，明年就不要念了，省下那錢給虎子明年復讀。”

姜小燕哭了一宿，第二天天不亮就背著糧食走了。

虎子是她弟弟，已經初中復讀兩年，連高中都考不上，為什么讓他連續復讀，而不供養自己這個高中生呢？

只因為虎子是帶把的嗎？

要是擱兩個月前，姜小燕哪里敢妄想前十，她的成績也就勉強能排前二十。

可那時候她已經接觸到了李野的小團體，成績眼看著穩步上升，才有了讀下去的信心。

這也是姜小燕在前段時間的沖突中，一直站在李野身邊的重要原因之一。

李野給她的東西，別人給不了。

因為那是自由的命運。

所以這一次姜小燕打定主意，嚴格按照李野的命令執行，每一科都比金勝利低一點兒，應該就能穩妥的位于第五到第十之間。

只不過她只能看見金勝利哪些題沒做，卻不能確定金勝利是不是做對了，所以心里還是很焦急。

要是能看清楚一點就好了。

姜小燕再次伸長脖子，卻聽得一聲憤怒的叱喝。

“做你自己的卷子，再有下一次按作弊處理。”

姜小燕一慌，趕忙縮回了頭來。