今天，我看了新華網發展論壇一個置頂的帖子，題目是“誰來告訴丁俊暉讀書竟有啥用？”。我立刻打了個機靈——妙題！點擊開來，才知道沒有內容！只不過轉發了《南方體育一篇對丁俊暉的采訪文字。這篇文章在網上的題目是：丁俊暉不愿上學只想掙錢，聲稱：讀書有啥用。

我對臺球不太了解，甚至還有些鄙視。蓋因我眼里看到街頭路邊那些打臺球的人，不是獐頭鼠目，就是游手好閑不務正業。那天，偶爾看了丁俊暉和香港的傅家俊的四分之一決賽，竟被吸引住。才開始關注這次北京的比賽和這個修長的臉上長滿粉刺的男生！

我感受到了斯諾克臺球的魅力。這種魅力與其說是斯諾克臺球競技，倒不如說是這個神奇的男孩，讓我眼前亮光閃閃！

昨晚決賽第二段的比賽我全看了。我看得很緊張也很激動。是電視轉播的氣氛，讓我窒息，讓我心跳加快。丁俊暉的頑強，丁俊暉堅韌和優雅，更讓我對天才和神奇有了深切的感受！

丁俊暉最后勝利了！在他剛剛過了十八歲生日的第二天！有媒體把他的成就和劉翔的成就相提并論。

有一個人應該認真地討論。他就是丁俊暉事業的領路人，他的爸爸——丁文鈞。

關于他，《南方體育是這樣介紹的：丁文均是江蘇宜興人，今年48歲，以前是個生意人。穿著一套沒有牌子的西服，打著領帶，戴著一塊梅花表，喜歡抽廣東梅州產的五葉神。1993年，丁俊暉六歲時第一次觸摸臺球，全家還在江蘇宜興。此后幾年，他打遍當地無敵手，據說方圓十里只要打臺球，都是給他送錢的對象。

丁俊暉得到的第一筆獎金是1000元，那是他在10歲時在南京拿到的一個斯諾克比賽冠軍。就此丁文鈞看出斯諾克的錢途，作為一項紳士運動，雖不普及，可是有著不錯的資金支持。他問兒子：“你喜歡打臺球嗎？”“喜歡！”丁俊暉回答說。丁文鈞于是傾家蕩產，將房子也賣了，舉家搬到了廣東東莞，因為這里靠近香港，打球的氛圍好。此時的丁俊暉小學還未畢業。到東莞后學習了幾年，2001年，丁俊暉初一還未讀完時，他就徹底輟學了，因為“上課影響訓練和比賽”。

丁俊暉很可愛，可惜我和他沒有什么血緣。但是，假如——8年前，我有個兒子，他在某一方面有比同年孩子更高的天分和才能，我能像老丁一樣，傾家蕩產，不僅犧牲自己的事業，而且犧牲孩子的必需正常的義務教育，去拼，去賭嗎？

我想我沒這個勇氣，絕大多數人沒有這個勇氣！所以，我們身邊絕少誕生天才！所以，我們只配仰視英雄！

聽聽老丁怎么說：“對運動員來說，如果不大膽，就不會成材，特殊人才自然會有特殊教育方法，庸人只能培養出庸材，我只能說那些人的看法太庸俗了。”丁文鈞本人也只讀完小學，初中時正值文化大革命，但他自有他的理解，“缺少文化絲毫未對我以后的生活造成多大影響，人活在世上，文化是基礎，是要有點文化，但文化不是惟一出路。不能讓文化束縛你的其他想法，我文化水平不高，以前做生意還不是照樣一年賺個十一二萬？”

老丁有氣魄啊。老丁也幸運。

很難簡單的判斷老丁的對錯。但是，沒有8年前老丁的破釜沉舟當機立斷，今天，我們就看不見斯諾克臺球那一捧絢爛的，點亮夜空的東方神火！也不會有無數人的歡呼和激動。

老丁的思想也深深的影響著丁俊暉，丁俊暉獲得冠軍以后，在接受《南方體育記者采訪的時候說得更加直接——“讀書有什么用？將來畢業了還不是要找工作？找不到工作就會待在家里讓父母擔心。我覺得人活著就是為了更好地生活，現在我打球有錢掙，挺好的。”

——丁俊暉父子，完美的演繹了新時代的讀書無用論。他們走在自己的大路上，有與眾不同的境界。可以不同意他們，甚至批判他們的觀點。但你卻無法鄙薄他們的成就！老丁父子從我做起，用實際行動叫板時下的社會教育體制！他們的勇氣和實踐值得尊重。他們的意義在于，人才的培養需要因材施教因地制宜。

不要急著教育丁俊暉，告訴他讀書有多少好處。還是先反省反省我們自己吧。（楊健2005年4月4日，濟南。）